考场的作文

如何才能写出感情丰富的作文呢？在作文中，语言和词汇起着关键作用，它们是展现思想和感情的重要因素。作文可以成为我们表达内心情感和思想的一种渠道。为了增加写作的素材积累，建议多看一些课外书籍，拓宽自己的思维和写作视野。同时，本文主要围绕着“写考场的作文”的相关议题展开讨论，希望您能够保存此页面以便日后再次查看！

“嘀铃铃——”，铃声响了，同学们纷纷收拾东西，将自己的试卷交到监考老师手里。我最后浏览了一次自己的试卷——“唉，两道大题没有动手，这三十分是没指望了！”……我心里乱糟糟的，慌忙整了卷子，交给已到跟前收卷的老师手里。“啊！这凝聚着几多深情的考卷，终于交了上去！”我于忧闷之中似乎得到了一丝慰籍：“成败在此一举。”校园晨，同学们三五成群，激烈地争论着。有的眉飞色舞，侃侃而谈，有的愁眉苦脸，缄口不语；时而传来惋惜的叹息，时而传来高兴的嬉笑……我不想加入这种漩涡，独自走到一株小树旁，坐了下来，陷入了沉思……“考试结果如何？极大的可能是名落孙山，就象许多落榜者一样。一般说来，一百名初中生中，仅仅有十人能够考上重点中学，而这十个人中，只有三人可望考取大学……那么，其他的人就意味着被淘汰、被搁置吗？不，绝不是！若如此，提高我们全民族的文化素质岂非一句空话？！建设高楼大厦，固然需要栋梁之材，但更需要的'是砖瓦。落榜，并不意味着此生荒芜，而只是表明你今后的路要比别人的更曲折一些——何况，我们还有许多拼搏的机会！生活中的这种例子，极其平常，无庸赘述。那么，我自己的路，又该怎样去走？……”我迷茫地抬起头来，看着我面前的这株极不显眼的小树。啊！它大幅度扭曲的树干上，镂刻着几道深深的伤疤——尽管如此，它还是一心一意地成长起来了，虽然没有别的小树那样高，那样壮！但是它的身上也已经透着一片可爱的青绿色，还有，那十几片迎风絮语的绿得逼人眼的榆钱大小的叶子那几片嫩绿的新芽……多么坚韧顽强的小树！从它的身上，我看到了一种潜在的、勃勃向上的生命力。这，不正是我们每个人所应当具有的吗？

落叶、流星、春雨，这些大家司空见惯的、常常不为人们注意的自然现象，却载着作者灵动的思维飞翔。引起了他的遐思随想，文章字里行间溢满了奇妙的美景与欢愉之情。可以看出优美的意象和敏感的心灵是分不开的。

作者将自己的眼睛作为镜头，摄下多维时空的画面;并将它们并列组合，以“美的

作文是让学生善用语言艺术和文学技巧的好机会，写作可以让我们从更深层次了解自己以及周围的世界。下面是工作总结之家编辑为您精心挑选的“考场作文”。如果这篇文章能对你有所启发不要忘记动动手指收藏一下！

语文考试后，爸爸告诉我：“你们班报名参加诚信考场的同学，没有一个作弊的。”我高兴极了！

上周诚信考场报名时，班里人声鼎沸。田老师等全班同学安静下来后，问道：“诚信考场是年级设立的考验大家自律能力的考场，无人监考，自觉应考。有报名的同学吗？”

大家争先恐后的喊出自己的名字。

忽然，一个低低的、怯怯的'声音说：“老师，我也报。”

“小宁怎么也报，他不是常常作弊吗？”不知谁说了一句。

“上次考英语，小宁和同桌对过答案。被老师批评后，还哭了呢！”

大家都议论起来。上次数学考试，小宁正和同桌对着选择题答案，没想到被田老师撞见了，结果当然是被好好教育了一番。他回来时满脸通红，好像还流泪了。

田老师看了一眼小宁，发话了：“我看待每一个同学都是一样的，只要你报了诚信考场，我就相信你；如果你做不到，就再也进不了诚信考场了。”

下了课，我走过去祝福小宁：“田老师同意你去诚信考场了，加油啊！”“太好了！”他的小胖脸涨得通红，并向我保证说，“我要向同学们学习，一定改掉作弊的坏习惯，做个诚信考生。”

期中考试第一场考语文。一声清脆的哨声后，整个楼层静悄悄的，只能听到同学们奋笔疾书的书写声。忽然，走廊里传来一阵咚咚的脚步声，接着是桌椅移动的声音，然后就听见一位老师训斥道：“你这孩子，自己报名参加诚信考场，怎么又作弊呢？你是几班的？”

“二十……”后面的话低低的，听不清楚了。“是小宁吗？难道他又作弊了？应该不是吧，他自己亲口保证过的啊……”我想。

考完语文，我急急忙忙找到小宁。他一脸的喜悦，正给同学讲他的作文如何如何的精彩。“诚信考场环境真好，同学们没有一个作弊的。我也被他们所感染，觉得诚信是一件光荣的事，我也可以做得很棒！”小宁说。我忐忑不安的心才安定下来。

通过周敦颐《爱莲说》中的：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”我明白了：一个人如果有不好的方面，多与在这方面优秀的人交往，就会被感染，会积极的改变，会更加的优秀，也会得到别人的尊重。

抄，还是不抄？这是一个问题。

――题记

午自习在喧闹声中进行着，突然老班（班

《考场作文新素材》是一篇好的范文，感觉很有用处，这里给大家转摘到工作总结之家。

2014高考作文素材库：考场作文资料速记（欣赏）

一、素材链接:

事例类

﹡经典实例﹡

季羡林自评

我国当代文化名人季羡林先生成就斐然，一位学者却在某报上公开说他“自封大师”。季老的夫人和许多了解他的人都很气愤。季老却毫无怨言，还出来开导大家。他说：“人家说得对，我本来就不是什么大师。只不过我运气好，好事都往我这儿流。我就两条，爱国和勤奋。我总觉得不行，我是样样通，样样松。”又讲，“人家说得对的是鼓励，说得不对是鞭策，都要感谢，都值得思考……”

[点拨]季羡林先生这样淡然的对待别人的看法，可见他的严于律己和他心胸的宽阔。

[适用]此素材可以运用到“理解”“宽容”的话题中。

赞美

一个女孩迷上了小提琴，每晚在家拉个不停，家里人不堪这种“锯床腿”的干扰，每每向小姑娘求饶，女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自奏完一曲。突然听到一位老妇的赞许声。老人继而说：“我的耳朵聋了，什么也听不见，只是感觉你拉得不错!”于是，女孩每天清晨来这里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都连声赞许：“谢谢，拉得真不错!”终于，有一天，女孩的家人发现，女孩拉琴早已不是“锯床腿”了，惊奇地问她有什么名师指点。这时，女孩才知道，树林中那位老妇人是著名的器乐教授，而她的耳朵竟从未聋过!

[点拨]小女孩拉小提琴的进步，是缘于老人家的赞许。可以说赞扬的力量是巨大的，对孩子的教育问题，老师和家长还是应该多表扬。

[适用话题]此素材适合“欣赏”“赏识”等话题。

一次喝彩，改变了他的一生

美国医学博士爱泼斯坦，是纽约大学医疗中心儿童神经外科主任，世界上第一流的脑外科权威之一。他首创了不少高难度的外科手术——包括切除脊柱和脑血上的肿瘤。然而，令人难以置信的是，这样的一位卓有成就者，在校求学时，却曾是一个有着严重学习智障的学生。

爱泼斯坦博士在他的回忆录《我曾是智障者》一文中，讲述了自己求学的经历。他最不能忘怀的是他上小学五年级的时候，遇到了一位名叫默菲的老师。由于生理原因，爱泼斯坦遭遇了严重的学习障碍，尽管他尽了自己最大的努力，可仍不断遭受挫折和失败。他自认为比别人“笨”，就退却消沉，并开始装病逃学。默菲老师没有因他“笨”而轻视他，相反，满腔热情地鼓励他。有一天课后，老师把爱泼斯坦叫到一边，将他的