可爱的小鸭教案 共50份
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可爱的小鸭作文(篇1)我的外婆在后院里养了几只鸡与几只鸭子吗。
一天中午,其中一只鸭子生了几只仔仔,我打算和它们一起玩耍。
日子一天天过去,仔仔们渐渐长大了,样子成了基本的摸样。长大后的小鸭子可爱极了!它们的脑袋长的小小的,而且还圆咕隆冬的。身上的毛软软的,很舒服。嘴巴很长很长,中间长着两个小孔,那就是它们的们鼻孔。尾巴小巧玲珑,是圆形的,真像一团毛线球。翅膀与天使的翅膀十分相似。双脚则像两把张开的小扇子。
在那天中午出生的小鸭子中,有一只鸭子与众不同,因为它很骄傲,还有点“狗脾气”。有时它走起路来左摇右摆,像一个很胖的将军,有时,它则像一只正在摆尾巴的小猪;还有的时候,它会努力让脚朝向左右两旁走路,像一只正在走路的加大号螃蟹呢!当它看到自己喜欢的东西时,总会第一个扑上去抢夺。如果被人抢走,它就会用自己那双火冒金星的眼睛看着自己的敌人。如果实在忍不住,它就会去打击自己的敌人直到把东西抢回来为止。
这只小鸭子游泳的样子更为好笑:它先大摇大摆地在水中摇摇尾巴,再拍拍翅膀,然后再眨眨自己小灯泡的眼睛,最后开始在水中不停划动小脚丫,使身体向前冲去。
这就是我家的小鸭子,你觉得可爱吗?
可爱的小鸭作文(篇2)以前,爷爷奶奶养过鸭子,而我就坐在一旁看,所以也熟悉了鸭子的习性。
小鸭子很可爱。圆滚滚的身体,加上厚厚的黄毛,远远看去,就像一只黄色的小球在地上滚来滚去。小脑袋上,是一双小眼睛和一个又扁又长的橘红色的嘴巴,加上鼻孔和耳朵,凑成了一只机灵可爱的小鸭子。
小鸭子非常喜欢吃青菜。每当我拿着青菜来到它家旁,它总是大摇大摆地走出来,来欢迎我和手中的青菜。我把青菜放下,它便会调皮地大叫几声,津津有味地吃起来,一边吃还一边摇头晃脑,好像在陶醉:“嗯,真好吃,真香!”
小鸭子也喜欢游泳,每当我带它去池塘时,它便会喜出望外地走进池塘里,它在水面上游来游去,到了傍晚,我要带它回去,过了好一阵子,它才依依不舍地离开了池塘。
不经意间,小鸭子已经不在我的身边了,但我仍记着我那只小鸭子,那只可爱的小鸭子。
可爱的小鸭作文(篇3 查看更多>>语文课上大家对作文肯定很熟悉,写作文可以培养我们的综合能力和逻辑能力。写作是一套功夫、学问、技艺和智慧。以下内容是我们整理,主题为“可爱的小鸭子作文”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友!
可爱的小鸭子作文【篇1】我家养了两只可爱的小鸭子,它们就住在客房的阳台上。稍大一点儿的叫达达,稍小一点的叫康康。
小鸭子全身除了头顶到尾尖有一条线是黑灰色的毛之外,其余的毛都是嫩黄色的,而且它的毛又细又软,在阳光的照耀下,显得更加光滑、漂亮;它们的嘴巴扁扁的,头圆圆的,眼睛大大的,翅膀却很小,不仔细看,还以为它们没翅膀呢!尾巴往上翘,好像很神气似的;脚上有爪子。中间还有一层蹼连着,走起路来摇摇摆摆的,像一个小丑,真滑稽。
它们一天只需喂三次。现在还太小,只能吃米饭,稍大些,它们就会吃米粒或谷子了,但是最一喜欢吃的还是贩躬!。它们每次吃之后,都会用小嘴舔舔身上的毛,有时还会帮对方舔干净。看,它们多友爱。如果饿了,它们就会叫个不停,等待你的喂食。除了每天喂它之外,一个星期还要让它们游一次泳,顺便洗干净身上的毛。
我发现它们很喜欢跟着人走,我走它们也跟着来。我停它们也停。达达和康康真像一对亲兄弟。有一次,我想试探一下它们,便把康康放到阳台里面阳台的门只打开一点儿;而达达则在门外。乘康康不注意,我立刻远离它们,而达达还是跟来了。刚到客房门口时,我听见康康在里面叫,原来它在想办法出来,和达达在一起;达达听见叫声也不跟着我走了,回过头,呆呆地望着阳台里的康康。康康从门缝挤出来了,便使劲往达达这里跑;达达也急忙往康康,那边跑。它们终于在一起了。它们会合后,一摇一摆地向我这走来。啊!原来鸭子也像人一样怕寂寞,和自己的伙伴在一起才开心啊!
我真喜欢这两只鸭子,它们给了我无限的乐趣!希望它们都能平平安安地长大!
可爱的小鸭子作文【篇2】小鸭子浑身上下黄黄的,走起路来一摇一摆,还翘着小尾巴呢!它长得可真可爱!它有一双炯炯有神的小眼睛,只有绿豆那么大;它那扁扁的嘴巴呈橘黄色,嘴尖有点翘,捉起鱼来可利索了;蒲扇似的橘红色脚掌又大又平,可以当桨来划,这也是使它成为一个游泳高手的一个原因。
小鸭子最喜欢和同伴一起在水面上玩耍,它一天至少要抽出半天的时间在水里嬉戏。如果,它发了现一条美味可口的小鱼,它会一动不动地注视着小鱼的一举一动,再找准攻击目标,然后一头扎进水里把小鱼咬住,再把头浮出水面,最后
查看更多>>下面的内容将会让您深入了解关于“小班可爱的小鸡教案”的相关知识,相信您看完以后一定会有新的收获。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,当然教案课件里的内容一定要很完善。 教案课件的准备,是新老师为了让课堂教学更加有趣。
小班可爱的小鸡教案 篇1活动目标:
1、认识绵羊,了解小绵羊的外形特征,学习用棉花在规定的区域粘贴“绵羊毛”。
2、在看看、做做中体验美工活动的乐趣。
3、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
活动准备:
棉花、贴好双面胶的小绵羊轮廓图
活动重难点:
尝试用海绵表现小鸡毛绒绒的羽毛
活动过程:
一、歌曲《我爱我的小动物》导出活动主题:绵羊。引发幼儿活动兴趣。
1、幼儿回忆刚才唱过的动物有哪些。
①“这首歌里有哪些动物呢?”(小鸡、小鸭、小猫、小羊)
②老师把小羊请来了,看看小绵羊长什么样子啊?教师出示小绵羊玩偶。引导幼儿有次序的观察:头(有搓毛)→身体(上面长了羊毛)→尾巴(短小)
二、激发幼儿为小羊添画的兴趣和热情。
1、老师另外还请了一直小绵羊来跟我们一起玩,你们看看这只小绵羊跟刚刚那只有什么不一样?
2、教师小结:这只小绵羊光秃秃的,没有穿衣服。那我们来帮他穿上衣服好不好?怎么来帮他穿衣服呢?
3、介绍棉花
师:有没有小朋友认识这是什么?棉花可以用来干嘛?
小结:棉花可以用来做被子,做衣服,做消毒用的棉签等等。
三、教师讲解示范
今天我们就要用棉花来给小绵羊做一件衣服。小眼睛看仔细了!从桌子上拿起棉花轻轻团成一小团贴在小绵羊身上,用手指轻轻按一按,棉花就贴上去了。这样一点一点直到把小绵羊的身上贴满,衣服就做好啦,注意一定要按一下棉花,不然是贴不住的哦!
四、幼儿作画,教师指导。
你们想不想来试一试,轻轻地搬起你的小椅子到后面的桌子旁找个空的位置,一起来给小绵羊穿衣服。
五、评价张贴幼儿作品。
教学反思:
幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
小班可爱的小鸡教案 篇2一、教育活动目标
1.练习听信号向指定方向跑,发展跑的能力和动作的协调性。
2.在信号声中,颜色的对应,快
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