小班可爱的小鸡 共50份
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"关于“小班可爱的小鸡教案”的讨论是这篇文章的主要内容。在新授课程时,老师通常会为每堂课准备教案课件,因此需要我们认真编写每一个教案。教案是课堂教学的基础,欢迎大家阅读,并加以参考!"
小班可爱的小鸡教案 篇1活动目标:
1、了解小鸡的外形特征,尝试用圆形、短线大胆添画小鸡。
2、能大胆地进行想象不同形态的小鸡。
3、在活动中体验绘画的乐趣,喜欢画画。
活动准备:
小鸡图片、图画纸、水彩笔。
活动过程:
1、小鸡谜语导入。
师:、今天老师给你们带来了一位小客人,请小朋友们听一听老师的谜语,猜一猜它是谁?“圆脑袋,尖嘴巴,黄黄的衣服,细细的脚,浑身上下毛茸茸,爱吃小米和小虫。”
师:有谁猜出来了吗?它是谁啊?
小朋友们真聪明,这位可爱的客人就是小鸡,和来小鸡打招呼吧!(出示小鸡图片)
2、共同讨论小鸡的特征。(边画边讨论)
师:1)小鸡的身体是什么形状的?像一个什么样子呢?(圆形的,椭圆的,像鸡蛋一样)
2)接下去我们来画画小鸡的脑袋怎么样?咦,小鸡的脑袋是什么样子的啊?(圆圆的)
你觉得这只小鸡可能在干什么呢?
如果它在吃小米/看天空/往旁边看,那它的脑袋要画在哪边呢?(各个方向都可以)
那它吃虫子的时候嘴巴朝哪里呢?眼睛看哪里呢?
3)现在小鸡还缺了什么呀?对啦,是细细的脚!让我们一起来为它添上可爱的脚!
3、出示各种不同形态的小鸡图片。
师:刚刚的小鸡呀,都是由两个圆形宝宝组成的,其实一个圆形宝宝也能变成一只可爱的小鸡!小鸡画完以后,记得噢,先把小鸡画完,你们也可以为小鸡画上白云、草地、小花、太阳、虫儿都。
4、幼儿作画。
师:下面我要来请小朋友们画一画你们心中想画的小鸡,可以跟老师这里的都不一样。
水彩笔是一个桌子的小朋友一起用,不可以争抢,如果用同一个颜色可以一个一个人换着来,不要在同一个地方重复画很多次,因为纸会画破的。
5、作品展示。
师:请画好的小朋友拿着自己的画,坐到红点点上。
师:请你来说一说,你画了什么?
二、教学过程记录:
1、小鸡谜语导入。
师:、今天老师给你们带来了一位小客人,请小朋友们听一听老师的谜语,猜一猜它是谁?“圆脑袋,尖嘴巴,黄黄的衣服,细细的脚,浑身上下毛茸茸,爱吃小米和小虫。”
幼:啊!是小鸡!(谜语还没说完就猜出来了)
师:真聪明,这位可爱的客人就是小鸡,和来小鸡打招呼吧!(出示小鸡图片)
幼:你好!
幼:小鸡!你好
查看更多>>在写作文之前,我们要注意以下几点:首先,要认识到作文是一种重要的表达和分析问题的方式;其次,写作可以让我们发现文化底蕴独特之处;最后,优秀的作文需要具备结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体的特点。为了让大家更好地学习,我们特意选择了《可爱的小鸡之作文》作为本文的题目,欢迎大家收藏本网站并继续关注我们的最新更新!
可爱的小鸡之作文【篇1】我很喜欢小宠物,所以,我买了两只小鸡。我和小鸡们发生了不少趣事。
有一天中午,我正想给小鸡们起名字,看见一只全黄色的小鸡和一只蓝色的小鸡在一起追赶,蓝色的小鸡紧追黄色的小鸡,不一会儿就追上了,我瞪着看了半天,原来是它俩在追逐嬉戏呢。我管蓝 色的小鸡叫“小旋风”,黄色的小鸡叫“小妮”。它俩可真热闹!
有一次,我把它俩放在土堆上,“小妮”捉到了一条小虫,“小旋风”看见了跑过去跟“小妮儿”抢,它俩夺呀夺,结果小虫被撕成了两半。“小妮儿”恼羞成怒,恨不得把“小旋风”撕吃了,它 把剩下的一小半虫子吞下去,开始猛烈反攻“小旋风”,“小旋风”仓皇而逃。为了那么一点食物打架,你啄我一口,我啄你一口,把我操心的呀!唉!这俩“惹事佬”!
小鸡给我带来了不少快乐,我要把他们养大,生下小鸡仔!
可爱的小鸡之作文【篇2】今天,我在同学家看到了三只可爱的小鸡,它们被装在一个大大的纸盒箱里。在箱子里,它们总叽叽喳喳的,像是在窃窃私语,又像是在商量着什么事情,更像是在抗议别人把它们的自由剥夺。
这三只小鸡虽然只有拳头一般大小,走起路来一摇一摆的,像一只只小巧玲珑的小企鹅。当我坐下来仔细观察时,发现:它那圆圆的小脑袋上嵌着一对像黑宝石一样的眼睛,眼睛前面是一张又尖又黄的小嘴。它的身子胖胖的,像一个圆滚滚的小绒球似的,那胖胖的身体下面是一双细细的小爪子。
小鸡不仅长得可爱,而且很是调皮。当你把泡好的小米放在小鸡的食盘里时,它们就蜂拥而上地抢着吃,这时你会看到一排整齐的鸡屁股。小鸡喝水时更有趣,那嫩黄的小嘴往水里一扎,脖子向前一伸,当嘴里盛满水时再把脖子一扬,就喝到水了。小鸡睡觉时最可爱了,它们为了保暖,就挤在一起,一有点风吹草动,它们就会惊醒,过一会,没有什么危险,就叽叽喳喳的叫一阵,表示自己的不满就接着睡了。当它们睡醒之后,把它们放出来时,它们就你追我赶的互相嬉戏,像在到处炫耀自己的美丽似的。
我喜欢这些可爱的小鸡。
可爱的小鸡之作文【篇 查看更多>>作文是将思想凝聚成文字的过程,写作文可以刷新我们对一些事物的认知。优秀的作文通常蕴含着丰富发情感。工作总结之家编辑特意收集和整理了“可爱的小鸡之作文”,建议您将此页面加入收藏夹以便复习!
可爱的小鸡之作文 篇1白白尖尖的小嘴,黄黄细腻的容貌,红色细细的小爪子,两个黑珍珠似的小眼睛转来转去,走起路来一蹦一跳,这就是可爱的小鸡。
我外婆家养了一群小鸡。它们十分可爱,特别喜欢散步或追逐打闹,它们总是玩玩停停,停停玩玩,活泼极了。它们既聪明又勇敢,我十分喜欢它们。
有一次,马上要下雨了,大鸡们一看乌云密布,空气中很潮湿就陆陆续续的回窝里了,可小鸡们还在外面叽叽喳喳,东啄一下,西啄一下,互相打闹着开心极了。开始我以为可能是小鸡们还小,不知道要下雨了。我顺手拿起一根竹竿,准备将它们赶回鸡窝里,可小鸡们一点都不听话,依然在草地上灵活地四处转悠,还时不时的争抢着。到底是什么东西在吸引着它们呢?我仔细观察了下,原来是蚯蚓!雨前空气里很潮湿,土地变得松软,蚯蚓松土的时候一不小心就跑出来啦,没想到成为了小鸡们的美食!你瞧,那里有两只小家伙又在争抢着呢!
小鸡们不仅十分聪明,还非常勇敢。有一次,外婆家的大黄狗没栓紧,让它溜进了鸡窝里,这下好了,鸡窝里顿时炸开了锅!大鸡们吓得魂飞魄散,有的飞上了鸡窝顶,有的直接飞到了梨树上,还有的呆在一旁吓得瑟瑟发抖。可小鸡们却一点都不怕,一窝蜂的朝大黄扑了过去,对着它使劲啄,大黄刚开始还反击了几下,可没过多久就抱头鼠窜了。
我真喜欢这些可爱又有趣,聪明又勇敢的小家伙们!
可爱的小鸡之作文 篇2我家养了一群小鸡。
小鸡出生的时候很有趣。它在蛋壳中滚来滚去,想把蛋壳滚破。它似乎不想待在这个小空间里,而是渴望自己快点破壳而出,呼吸一下大自然的空气,看一下外面的世界,这个生命才有价值。
小鸡用嘴把壳啄破,探出湿漉漉的头,下半身还没出来,它用脚踢,踢了一下,趴在了地上,不动了。我以为小鸡死了,并不是,原来是没力气了,过了一会儿,又开始用脚踢了,小鸡一直这样,循环往复。
小鸡终于出壳了,身上湿漉漉的,沾了一点血,过了几个小时,小鸡的毛晾干了,毛绒绒的,像个黄色的毛球,眼睛像钻石闪闪发光,你仔细观察,小鸡的耳朵像个小蚂蚁,藏在绒毛里,轻易看不见。
我撒了团米喂它们,它们疾步如飞地跑来,不一会儿,米就被吃得一干二净。吃饱了,它们就去刨土,一只小鸡刨出了一个小蚯
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