劳动教学计划

光阴似箭，新的学期马上到来了，教师们要开始规划新的教学计划。好的教学计划，在新学期可以更好完成教学任务，我们写学科教学计划需要注意哪些问题呢？经过收集，工作总结之家整理了“劳动技术教学计划”，如果您有问题请告诉我们我们希望能够为您提供帮助！

下面是范文网小编收集的六年级劳动与技术下册教学计划(六上劳动与技术教学计划)，以供参考。

六年级劳动与技术下册教学计划 一、教材编排特点及重点训练内容：

本册教材主要包括手工制作、种植技术、模型制作等四个板块。在这个世界里，学生将在老师的指导下学习手工编织等内容。劳技课的范围很广，为学生创造了广阔的天空，也为学生的基础劳动知识的学习奠定基础。

二、教学目的和要求：

1、思想品德目标：

在劳技教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，培养学生社会主义的思想品德，注重培养创新精神和创造能力.发展学生的手脑并用能力.培养学生健康高尚的审美情趣.提高学生的文化品味.发展健康个性.逐步形成健全人格。

2、能力目标：

通过劳技课的学习，使学生掌握一定的劳动技能，在动手动脑的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步发展，生活自理能力不断增强，更使学生感受到劳动的魅力。

3、情感目标：

培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培养他们热爱祖国，孝敬长辈.通过劳技课的学习，他们发自内心感到劳动的快乐，同时也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性。通过节假日，寒暑假帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动的美。

三、学情分析：

六年级学生大部分在家在校的劳动积极性高，创造性强。但是随着现代社会的发展，大部分不会种植基础技术的制作、纸艺手工等技术。但他们通过学习，可以培养学生帮父母分担家务的能力，培养他们的孝心，有助于他们以后人生道路的发展。

四、创新教学设计：

1、从劳技课的实际出发，使学生理论和实际相结合，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

2、理论知识的传授要突出重点，注重知识，能力和情感之间的联系。

3、重视学生思维能力的发展，发展他们的观察，思考，联想和想象能力，尤其要重视培养学生作品制作的创造能力。

4、教学过程中要抓住学生的闪光点，多表扬，少批评，激发学生学习的兴趣。

5、劳动工具和材料的

您是否感到编写学科教学计划颇有难度？眼看新学期即将开始，只有制定良好的教学计划，才能确保课程进度不被打乱，并明确课程目标。关于“劳动周教学计划”，我们可以从中获得很多启示。我们在这里提供的指导意见仅供参考，具体情况仍需由您自行决定！

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，教学工作者们又将迎来新的教学目标，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编为大家收集的六年级劳动与技术上册教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、学生情况分析

本班共有学生34人，其中男生20人，女生 14人。学生大部分来自长巷、群联、渔庄、东湖、大义、如松六个自然村及一些外地民工子女，在家在校的劳动积极性高，创造性强。但是随着现代社会的发展，大部分不会种植基础技术、烹饪、小电器的制作、纸艺手工等技术。但他们通过学习，可以培养学生帮父母分担家务的能力，培养他们的孝心，有助于他们以后人生道路的发展。

二、教材分析

本册教材主要包括手工制作、种植技术、家庭烹饪、模型制作等四个板块。在这个世界里，学生将在老师的指导下学习手工编织、种植、烹饪、编织、家用电器等内容。劳技课的范围很广，为学生创造了广阔的天空，也为学生的基础劳动知识的学习奠定基础。

三、教学目标

1、思想品德目标：

在劳技教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，培养学生社会主义的思想品德，注重培养创新精神和创造能力。发展学生的手脑并用能力。培养学生健康高尚的审美情趣。提高学生的文化品味。发展健康个性。逐步形成健全人格。

2、知识目标：

了解种植基础知识，常用烹饪技术，手工工艺制作技术。

3、能力目标：

通过劳技课的学习，使学生掌握一定的劳动技能，在动手动脑的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步发展，生活自理能力不断增强，更使学生感受到劳动的魅力。

4、情感目标：

培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培养他们热爱祖国，孝敬长辈。通过劳技课的学习，他们发自内心感到劳动的快乐，同时也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性。通过节假日，寒暑假帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动的美。四、教学措施

1、从劳技课的实际出发，使学生理论和实际相结合，提高思想认识，陶冶道德情操，

教学计划能够使我们在新学期的教学工作更条理更从容，假期就这样过去了，即将迎来开学，教师们需要为新学期工作写个具体实施计划。一篇学科教学计划要怎么才能写好呢？今天工作总结之家编辑为大家准备了一篇非常不错的“劳动周教学计划”文章，摆渡人之间请务必收藏此文！

一、本教材的一般教学要求

1、通过测量、绘图、材料加工等活动，学会使用一些常用的手工工具。

了解常用手工工具的名称和用途，你会根据不同的材料和不同的用途选择工具，你会用到一些常用的量具。

2、通过简单的纸塑、泥塑的设计、制作和评价活动，了解简单手工制作的一般流程，掌握相应的制作方法，体会劳动的价值和创作的喜悦。

掌握剪纸、剪纸的基本方法，能够设计制作几件工艺品和纸塑作品，并做出评价和讲解。

了解泥塑基本材料的特点和基本工具的使用，掌握泥塑加工的一些基本方法，可以设计制作简单的泥塑工艺品，并做出评价和说明。

3、根据生产要求和操作示意图制作纸木模型。能够用当地的天然材料设计和制作手工作品。

4、认识一些简单的图案，用它们来设计简单的作品，发展想象力和创造力。

能够理解切割线、折叠线、粘贴面等符号。在加工图纸，并了解简单的开发图纸，真实的样品和操作图。

能在老师指导下设计制作作品。

能用素描或语言表达作品的结构、制作过程和设计思想，并能在讨论的基础上改进设计和制作。

5、通过观看、讨论、测试等活动，对作品进行简单的评价，形成对技术作品的初步鉴赏能力。

能对作品在设计制作中的合理性、独特性、创造性做出简单评价。

能够设计和制作简单的工作说明和宣传材料。

二、各单位的教学要求

这本书有六个单元。第一单元有三个学习内容：《课程表》，《小剪刀》，《排气扇》。《课程表》是一款学习使用绘画技术进行活动的玩具。《小剪刀》，《排气扇》是通过支点，轮轴的作用是让玩具动起来。2单元安排《圆纸筒》。通过观察，我们可以发现这些立体的圆形纸管是由平纸卷制成的。本单元的实践活动不仅要帮助学生根据所提供的材料制作《小鸟的家》，还要引导学生举一反三，用圆纸管制作其他文章。在动手实践的'基础上，发挥想象力、创造力，提高动手能力，培养审美情趣。第三单元以“美化墙面”为主题，安排《立纸花》和《盛开的花》的教学内容。目的是通过动手学习如何制作纸花和纸浮雕，帮助学生接触和了解浮雕艺术，提高手工制作技能，提高欣赏和审美能力。第四单元以