启蒙教学计划 共48份
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启蒙课教学计划 篇1小学英语启蒙教学计划
英语已经成为世界上的一种全球通用语言,对于小学生来说,学好英语不仅可以增加人际交往的机会,还能培养他们的跨文化交流能力。小学阶段的英语启蒙教学尤为重要。本文将详细阐述一个小学英语启蒙教学计划的制定和实施,帮助学生养成良好的学习习惯,并让他们在轻松愉快的氛围中掌握英语基础知识。
一、目标设定:
1. 培养学生对英语的兴趣和热爱,帮助他们树立学习英语的自信心;
2. 培养学生英语的听、说、读、写能力,以及阅读和翻译的基础能力;
3. 引导学生用英语进行简单的日常交流,并了解英语国家的文化和风俗习惯。
二、教学内容:
1. 日常用语:学生通过形式多样的交际活动,学会简单的问候、介绍自己和他人,并能在课堂上模拟真实情况,进行简单的日常对话;
2. 基础词汇:教师根据学生的年龄和兴趣,设计相应的教学游戏和活动,帮助学生掌握基本词汇,如颜色、数字、动物、水果等;
3. 基础语法:通过配合图片展示和简单的情境设计,教学基本的句型结构,引导学生进行简单的句子构造;
4. 故事和歌曲:教师选择适合小学生年龄段的英语故事和歌曲,通过听故事和唱歌的方式,扩大学生的词汇量和语感,同时培养学生的阅读和听力能力;
5. 文化和习俗:教授一些英语国家的文化习俗,如英国的卫生习惯、美国的节日等,通过图片和视频展示,增加学生的跨文化交流意识。
三、教学方法:
1. 具体活动:通过游戏、竞赛、角色扮演等具体活动,激发学生的学习兴趣,培养他们的观察力、记忆力和创造力;
2. 合作学习:鼓励学生进行小组和伙伴合作,通过集体讨论和互相纠正错误,加深彼此之间的学习影响力;
3. 多媒体辅助:利用多媒体设备,如投影仪、电脑等,给学生呈现生动有趣的教学内容,促进他们的视觉和听觉记忆;
4. 情境教学:通过故事情节、戏剧表演等情境教学法,将英语知识融入到真实生活中,让学生在情景中加深对语言的理解和运用;
5. 综合评价:通过小组活动和课堂演讲等形式,给予全面的综合日常评价,包括口语表达、听力、写作等,激励学生发现自己的优点和不足,持续提高英语能力。
查看更多>>为了促使人们改善工作运行的效率,我们可以根据自身的情况来写一份适合的工作计划。工作计划可以帮助我们更好的对下一阶段工作进行梳理,工作计划由哪些方面组成?小编特意为大家收集整理了“启蒙教学计划(精华七篇)”,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!
启蒙教学计划 篇1玩游戏英语启蒙教学计划
近年来,随着全球化的发展,英语已成为全球共通的语言。在中国,英语教育也得到了越来越多的重视,不仅是在初中和高中阶段,大部分幼儿园和小学也开始将英语教学作为必修内容。但是,对于幼儿和小学生来说,学习英语可能会显得枯燥乏味。因此,在加强正式的英语学习的同时,我们可以通过适当的游戏来丰富幼儿和小学生的英语学习过程,提高他们的英语语感和英语口语能力。
主题一:培养基础词汇量
幼儿和小学生的英语词汇普遍较少,要想让他们掌握更多的英语词汇,首先需要通过游戏活动来培养他们的兴趣和信心。
示例活动1:扫描单词,加深记忆
教师在黑板上写出一组英语单词,然后让学生背诵一段时间。接下来,教师将黑板抹掉,说出一系列句子,让学生根据句子的意思找出相应的单词。 学生找到单词的时候,可以大声读出来,并拍手欢呼,以激励他们保持兴趣。
示例活动2:图形识别词汇
教师可以为孩子们准备一些图案,如水果、动物等,让学生把图片和相应的英文单词匹配。学生可以说出每个单词,并且大声朗读,以加深记忆。
主题二:提高口语能力
在掌握一定的词汇量之后,通过游戏活动来提高学生的口语能力。
示例活动1:小故事表演
教师可以为学生准备一些简短的故事,让学生尝试用英语进行表演。这样的活动可以让学生充分运用自己所掌握的词汇和语法知识,并且可以提高他们的口语表达能力。
示例活动2:角色扮演
在角色扮演活动中,学生可以扮演不同的角色,通过对话进行交流。例如,可以扮演客人和服务员相互交流,在交流过程中学生需要使用所掌握的英语词汇和表达方式。
主题三:提高听力理解能力
学习英语的过程中,听力理解能力也是非常重要的一部分。适当的游戏活动可以帮助学生提高听力理解能力。
示例活动1:歌曲听写
教师播放一首英文歌曲,让学生听写歌词。然后教师可以和学生逐字逐句地对答案,讲解生词和语法,以提高学生的听力理解能力。
示例活动2:情景模拟
教师通过图片或者文字描述一些情境,然后让学生通过听力理解来猜测情境中出现的人物和事件。这样可以帮助学生更好地理解英语中的语言和文化。
查看更多>>假期的快乐时光就要结束了,新学期即将到来,新的教学计划也要开始书写了。不同的教学理念,会带来不同的教学活动,不同的学习效果。想要查看“启蒙班舞蹈全月教学计划”相关资料您可以参考以下资料,请将这篇文章收藏起来并向您的朋友们分享它感谢您的支持!
启蒙班舞蹈全月教学计划(篇1)幼儿园舞蹈班教学计划新学期新的开始,本学期由我担任舞蹈班的教学工作,通过 一周的教学实验课,我对各年龄班的幼儿基本情况有了大致了解,下面我根据幼儿年龄特点制定了本期的教学计划。
小班舞蹈课教学计划由于小班幼儿刚接触舞蹈,对一切都特别好奇,且兴趣较浓。因此在教学中要激发和保持这种兴趣。但小班幼儿的自制能力和接受能力较差,所以教学活动要形象、生动有趣。对于初学者,我们适当加入一些形体,如芭蕾手位,幼儿舞蹈的手位等。动作简单易懂,孩子易学会。 针对这些,我在小班教学中采用游戏的形式,让幼儿在玩中学、在乐中学。
中大班幼儿对舞蹈有了初步的接触,虽然且基本功达到了一定要求,但在这个学期中我们仍是以练习基本功为主,其中在添加一些成品舞蹈组合。基本训练勾绷脚、前压腿、弯腰练习、 前、后滚翻,掌握前、后滚翻的技巧,训练腿部控制能力。成品舞如《 小雨滴与小雪花》、《兔子舞》等
1、律动练习、节奏练习。根据不同的练习来选择相应的歌曲来表达游戏或律动,和模仿一些飞机、汽车、自行、车火车来激发幼儿对舞蹈的兴趣掌握身体协调,培养幼儿的节奏感。例如《拍手》、《动作模仿》、《小雨滴》等。
2、律动《娃娃》培养幼儿节奏与手脚动作的协调性。要求幼儿掌压垮的动作
3、律动《小雨点》模仿下雨动作。学习按照音乐的节奏使手臂和身体动作相协调,并进行勾绷脚练习。
5、律动《蜗牛》模仿蜗牛动作。初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感,发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力,陶冶幼儿的兴趣和品格。学习压垮和双腿跪等动作。
6、《小星星》学习 双腿跪和手握紧放开等一些基本动作。
7、《我们不怕大灰狼》模仿敲打大灰狼的动作。学习双手上下拍打和双腿跪等基本动作。
8、律动《头部动律组合》学习基本动作:低头与仰头、扭头 、探头、乌龟 头、加手臂式绕头等。
9、律动《手臂律动组合》学习压腕与提腕、手指练习、屈手练习、攸臂练习。
10、舞蹈《小雨滴与小雪花》学习基本动作:踮步、跳点步、旁点步等。
根据幼儿掌握和接受的情况还会适当的添加一些形
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