劳技教学工作总结

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一、

初三是我校学生走向中考的关键一年，而劳技教学作为学生综合素质发展的重要组成部分，对他们的成长起着至关重要的作用。在过去一年的劳技教学工作中，我们按照有针对性、有计划性、有实效性的原则，积极开展了一系列有益的活动和课程，促进了学生劳动技能、团队合作能力、创新精神的培养。下面我将结合这些活动和课程，进行总结。

二、活动开展阶段总结

在过去一年的劳技教学工作中，我们按照活动开展阶段划分，共开展了三个阶段的活动。我们开展了第一阶段的选择课程。这个阶段的主要目的是为学生提供广泛的机会，让他们根据自己的兴趣和特长选择自己感兴趣的课程。这不仅能够激发学生的学习热情，也能够促进他们在感兴趣的领域得到更好的发展。在这个阶段的选择课程中，我们设置了木工、机械制图、计算机编程、电子电路等课程，以满足学生多样化的需求。

接着，我们开展了第二阶段的实践活动。在这个阶段，学生们将所学的知识应用于实践中，通过动手操作来加深对知识的理解和记忆。我们组织了一系列的实践活动，比如木工活动、机械制图竞赛、电子电路实验等，让学生亲身体验并激发他们对劳技教育的热爱。通过实践活动，学生们不仅培养了实际操作技能，还提升了自己的创新思维和解决问题的能力。

我们组织了第三阶段的展示与评价。在这个阶段，学生们将他们在实践中学到的知识和技能进行展示，并接受相应的评价和肯定。我们组织了工作坊、展览和技能竞赛等活动，给学生提供了一个展示自己所学成果的平台。在这个过程中，学生们不仅增强了自信心，还学会了接受他人的评价和建议，从而不断提高自己。

三、取得的成果和问题总结

在过去一年的劳技教学工作中，我们取得了一些成果。学生们对劳技教育的兴趣大大增加，他们愿意参与到各种活动和课程中，并且表现出较高的学习积极性。学生们的劳动技能得到了一定程度的提高，他们在实践中展示出良好的动手能力和创新精神。学生们团队合作意识的培养也取得了一定的进展，他们在活动中能够积极与他人合作，共同完成任务。

我们也面临一些问题。有部分学生对劳技教育的重要性认识不够，缺乏学习的动力。这需要我们加强对劳技教育的宣传和教育

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回顾这个学期所从事的信息技术教学，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。从教学上讲我主要做了这一些工作：

（1）做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件如课程的临时调整，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来太大的影响，当然也有不利的一面即没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。

（2）按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑课学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲是很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

（3）利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣小组。的成果的喜人，不少的学生电脑打字速度，电脑知识水平的很大的提高。

对于五年级，这一学期主要文字的'处理，文字处理可以说是电脑使用最多的功能，首先是讲解word的应用，和强大的功能。

增强学生的学习兴趣。然后是讲解编写文章，修改文章，美化文章，调整版面，在教学工作过程中，主要是采用了演示法和讲解法。学生通过制作电子板报和班级的课程表，增加成就感和学习兴趣。

在教学之余，我也注重自身发展进步。从思想上，利用各种机会端正自己；从行动上锻炼自己，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。

作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治、业务学习、各种文娱活动等。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有

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年终就快要到了，现在我就我这一年来的劳技教学工作仔细的回顾了一遍，做出年终工作总结，请大家予以点评：

一、按计划认真进行教学活动，达到预计的教学目标

（一）大部分学生能够通过课堂教学认识和了解盆花栽培、水仙花的习性和插花及山水盆景的基本知识；并且有相当一部分学生在能够主动为自己和小组创造条件并能运用学到的基本知识制作出相应的作品。

（二）通过劳技作品的制作，培养学生的动手能力，对于事物的基本审美能力还有基本的创造力，同时也大幅度提高学生们对园艺课和课外活动的兴趣。

（三）通过水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培，培养和加强学生的动手能力，养成学生在日常生活中勤动手、爱思考、做事有创意的良好能力和习惯。通过小组制作作品的方式锻炼学生的团队合作意识，增进了学生之间的相互了解和友谊。

（四）通过期末的技能和理论方面的考核，以及学习态度方面的考查，有98%的优良率。

二、谈谈经验与不足

（一）课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。

（二）认真学习劳技教材上的教学过程和教学理念，平时多关注学生原有的劳技知识技能，做到课堂有的放矢。

（三）认真备课、上课、听课、评课，及时批改及评价学生作品，及时鼓励和肯定。

（四）做好课后和课堂辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。

（五）严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。

（六）由于客观的教学条件限制或本人的经验有限，一些教学活动无法正常开展，希望学校领导和有关处室的支持和指导。相信在不断的学习和探究后教学工作会有新的突破和相应的成果。

劳技课，旨在培养学生的劳动观念和技术素养，培养学生＂会动手、能设计、爱劳动。＂使他们成为具有创新精神和创造能力的新人。本学期我们依据课程目标和我们年级学生的年龄特点来，制定了本学期的劳技计划，通过一学期的实践有如下的收获：

1、转变教学观念，实施学科创新教学

课堂上我们改变了过去那种以教材、教师、课堂为中心，以教代学，教给知识重结论、轻过程，缺乏教学创新能力的培养过程的方式。让学生自觉探索、不断