老舍教案 共50份
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教案课件是老师上课前事先准备好的,但课件内容需要老师自己去设计和完善。回顾教案是教师不断提高教学水平的途径之一,那么如何才能制作出好的教案课件呢?栏目小编为大家分享了一篇关于“老舍《猫》教案”的文章,所提供的建议仅供参考,请您自行权衡利弊!
老舍《猫》教案 篇1母亲生在农家,勤俭诚实。为我们的衣食,母亲要给大家洗衣服,缝补衣裳。在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服,洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。晚间,她抱着一盏油灯,还要缝补衣服,一直到半夜。她终年没有休息,可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。院中,父亲遗留下的几盆石榴,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。
从这里,我学到了爱花,爱清洁,守秩序。这些习惯至今我还保存着。
有客人来,无论手中怎么窘,母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食,这使她脸上羞得飞红,可是殷勤地给他们温酒作面,又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性,还未全改,因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
| 母亲活到老,穷到老,辛苦到老。可是,母亲并不软弱。那时有多少变乱啊!有时候兵变了,有时候内战了,城门紧闭,铺店关门,昼夜响着枪炮。这惊恐,这紧张,再加上一家饮食的筹划,儿女安全的顾虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落!这点软而硬的性格,也传给了我。在做人上,我有一定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能超过自己画好的界限。我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面;但是到了我非去不可的时候,我便不敢不去,正像我的母亲。从私塾到小学,到中学,我经历过起码有二十位教师吧,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。
当我小学毕业的时候,亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母亲说升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。当我由师范毕
查看更多>>资料一般指可供参考作为根据的材料。在学习工作中,我们有可能会使用到资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好!可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢?小编花时间专门编辑了老舍《猫》教案七篇,希望能帮助到你的学习和工作!
老舍《猫》教案(篇1)谁养过花?请举手,说说你的感受。
老舍先生有什么感受呢?(乐趣)我们来继续学习课文。
1、请你默读课文,看看课文是从哪几方面来写的乐趣的?(学生列提纲,教师巡视,发现问题随机解决。)请同学按提纲上的内容读一读相关的段落。
2、请你再默读课文,举例说一说,课文是怎样把的乐趣写具体的,还有什么问题没解决?(自读——批注——讨论——交流)
点拨:
(1)为什么只养好种易活,自己能奋斗的花?什么叫“奇花异草”?
教师:这与老舍的性格有关,对花草提出了一个内在的标准,不追求外形大小,色香,要自己奋斗。老舍的一生就是勤勉奋斗的一生。
有感情地朗读这一自然段。用一句话归纳作者在中得到了什么?为什么能得到知识?
(花种类不同,习性不同,对自然环境与管理要求不同)的乐趣在哪里?(增长知识)
(3)作者的收获给了我们怎样的启示?
(只有按规律办事,花才能养活,只有在实践中总结经验,才能摸到门道,增长知识。)
(4)“这多么有意思呀!”指什么?的乐趣在哪里?
“喜悦”是乐趣,那么“忧”也算乐趣吗?
(有喜有忧,生活中有成功也有失败,这样才是有趣的人生,无忧只有喜,生活平淡无味。而人生的意义就在于奋斗。)
(6)齐读最后一段,说说这段在全文中的作用,与前面几段有什么关系?(分、总),与第一段有什么关系?
(照应)的乐趣是什么?有感情地朗读。
1、有感情地朗读全文,总结的乐趣。体会作者的思想感情。找出中心句。(第7自然段)
2、从中,你对老舍有什么了解?(热爱生活,热爱劳动,探求知识,积极奋斗。)
3、投影出示本课的提纲:
文章中心:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是的乐趣。
3、总结的乐趣。
四、学习课文写法,选择一种你喜欢的花草写一个片段。要写出它的特点和你为什么喜爱它
1、说说你喜欢的花草有哪些。
2、说说这些花草的特点。
3、比较一下哪种花草最有特点,然后说说你为什么喜爱它。
4、构思。
5、写出来。
老舍《猫》教案(篇2)教学目标:
1、认识本课生字词,能读准多音字“屏”、“折”,结合具体的语言环
查看更多>>教案课件既关系到教学步骤,也关系到教学的课程标准,每位老师应该设计好自己的教案课件。制定好教案是教师教育教学核心素养之一。以下内容标题为“老舍猫教案”,是小编为您特意收集,我们为您提供这些资料以供参考和使用愿它们对你有帮助!
老舍猫教案 篇11、 领会作者抓住主要景物的主要特征进行的细致描绘,情景交融的表达对祖国宝地济南的赞美之情。
2、 理清本文的层次结构。
(二) 能力目标:
1、 培养学生运用比喻、拟人等修辞手法的能力。
2、 培养学生分析、综合的能力。
3、继续培养学生边读书边思考边圈点批注的习惯。
1、熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。
2、理解通过比较的写法突出事物的特点。
3、抓住景物特征写景,选用恰当比喻,朗读并背诵。
(一)文章导入:中国地大物博,四季景色也是千姿百态,美不胜收。前一篇文章我们领略了朱自清先生笔下姹紫嫣红鸟语花香的《春》,那么接下来,我们一起来学习老舍先生笔下的冬天,哪里的冬天呢?(生:济南的) (板书题目)好, 同学们都说对了,看来昨晚是预习好了,在进入课堂的学习之前,我们先来解决一下几个问题。
(二)1.济南在哪个地方?(省份)2.北方还是南方?(学生回答,教师做相应的点评)
(三)当“冬天”这个词语进入你的脑子里,你想到了什么呢?(学生各抒己见,播放ppt上整理好的关于冬天的诗句,让学生适时做笔记。)
(四)(师:“在北中国,冬天给人们的印象是这样的,那么,济南的冬天会有什么不一样呢?”出示ppt上“想一想”中的四个问题,并让学生带着这四个问题默读全文,并标出生字词。)
(五)作者简介:(师:你对老舍的了解有哪些?可以结合文章下面的注释回答)
老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人。182月3日生于北京。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等大量文学作品,赢得了“人民艺术家”的崇高赞誉。“舍予”、“老舍”,就是他一生忘我精神的真实写照。
八、出示ppt 关于文中生字音,并让全班同学朗读两遍。
九、板书(找出文中几个多音字写在黑板上,并让学生上台标出来,其他同学则对其注音进行评价改正,然后教师重点讲几个多音字:澄、薄、看)
十、出示ppt关于字义一张,全班同学每个词齐读两遍。
十一、回答前一张ppt中关于“想一想”中的四个问题。
十二、解析第一自然段(以学生自主理解为主,教师提问,并根据学生给出的正确答案
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