妈妈五年级写人作文 共50份
妈妈五年级写人作文栏目给大家带来大量妈妈五年级写人作文、妈妈五年级写人作文范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多妈妈五年级写人作文相关内容可以关注我们!
写作是一种艺术,可以通过描绘作者的内心情感和思考来展示个性和特点。但如果缺乏词汇和写作素材,很难写出优秀的作文。那么如何找到写好作文的灵感呢?本文的主旨是探究与“妈妈的爱五年级作文”相关的议题。感谢您的鼓励和支持,我们希望更多人能分享这篇文章!
妈妈的爱五年级作文【篇1】母爱如甘甜的雨露,滋润我干枯的心田;母爱如灿烂的太阳,驱散我心中的黑暗;母爱如一盏明灯,在人生的十字路口为我指路。
那是严冬的一天,外面下着鹅毛大雪。我慢吞吞地从学校走了出来,走到妈妈身边,从妈妈的手中接过大衣,无意中触到了妈妈的手像冰一样凉。我问妈妈:妈妈,你的手。没事,只是洗了个手。妈妈用充满爱的眼神看着我。回到家中,妈妈先给我端来了一盆热乎乎的水,让我洗洗手,然后,妈妈又去给我做晚饭。我看到妈妈的手通红通红的,肿得好像一个大苹果。我的心中好像打翻了五味瓶,难受极了,不知道是伤心、难过,还是感动,眼圈不由自主变红了。
呀,你怎么了。妈妈问我。我,我想给你洗洗手。我一边说一边拭泪。妈妈显的有些不知所措,嘴巴张的大大的,好像吞下一颗鸡蛋。我把妈妈的手放进妈妈给我准备的水中,轻轻地洗着。我看见妈妈的手不肿了,红润了,我才开心地笑了。
当我抬起头来看妈妈时,妈妈却哭了
妈妈的爱五年级作文【篇2】妈妈您是世界上对我最好的母亲,自从我生下的时候您是一把屎一把尿把我抚养长大,您在我的学习、生活等方面操碎了心,妈妈您太累了,在三八节来临之际,我想说声,妈妈我爱您。
记得有一次您在上班,我感冒发烧了,您从公司立刻马上赶回来,妈妈您把温度计放在我的腋下,温度计显示40度,妈妈您的眼睛红了,您内心恐惧不安,您还安慰我说:“宝宝不怕,妈妈在,咱们去医院”。来到医院大夫一看,嗓子发炎引起的,要输水,而此时地我已经被病魔折磨的没精神了,您开始逗我,给我买各种各样的水果来哄我。妈妈真是爱我,我无法用言语表达了,妈妈,我爱您。
还有一次,我数学考试考了79分,我心里想我完了,妈妈这一次肯定会发火的,我胆战心惊走回家,妈妈您问我:“考了多少分”?我小声地说:“考的不理想,考了79分。”而我这是心里怕极了,在想像您的各种表情,不一会你语重心长地说:“孩子,不要气馁,只要你在多下点功夫,就一定能取得好的成绩,在不足中找出自己的弱点,多练多做,慢慢成绩就上去了!”听了妈妈这一番话,我比以前更加努力了,终于在下一次考试考了满
查看更多>>周记是人类特有的行为活动和权利,许多学生都会被要求写周记。坚持记录每周的生活可以增强我们的写作能力,我们如何下笔写一篇好的周记?本文是小编专门为您整理的“三年级写妈妈日记”,相信本网页内容能为您提供帮助!
三年级写妈妈日记 篇1妈妈也会摔跤
作者李贺安
周末我跳完芭蕾舞回来的时候,妈妈在家摔了一大跤。
只见妈妈180度旋转,“啪”一声,摔到了地上。妈妈摔倒趴在地上的样子像一只蜗牛,那模样逗得我开怀大笑。小姨连忙把妈妈扶起来。妈妈说:“安安,帮我揉揉。”我连忙跑过去,帮妈妈揉。妈妈的髋骨处青了一块。可怜的妈妈!
我突然知道怎么写周记了。我飞一般地跑进房间写妈妈摔跤的周记。在写的过程中我想起自己摔跤时的那种像猛被人刺了一剑的感觉,妈妈的感觉应该和我一样吧。
三年级写妈妈日记 篇2今天早上,我在学校门前买了一个海精灵。
这个海精灵是红色的,从正面还可以看到几个彩色的小球,那是它的宝宝。
到了中午,我从服务所吃完饭回到教室,就觉得海精灵宝宝快要从它妈妈的肚子里出来了,我心想太好了,我以后就可以多养几个海精灵了。左鹏程见了,说:能给我看看吗?我就把海精灵给了他,左鹏程一看,就在上面捏了一下,我急忙把海精灵从他手里抢了过来,生气地说:你干什么!没事的。左鹏程辩解道。我把它放在手里看着。到了读书的时间,我把它放在抽屉里,然后去画黑板报。
读书时间过了之后,我把海精灵拿出来看了看,我发现有一个小宝宝出生了。我想起了刚才,左鹏程把它捏了一下,它才出生的,所以,我去找做鹏程,请他帮我把其他的宝宝也弄出来。
后来,我找到了左鹏程,请他帮忙,他答应了。他把其他的小宝宝都弄了出来。我一看,海精灵妈妈身上有一个大洞。左鹏程说它已经死了,我就把它放进垃圾桶里,然后把小宝宝养了起来。
三年级写妈妈日记 篇3三年级习作日记:我的妈妈
我的妈妈有一头乌黑的头发,一双水汪汪的大眼睛,一张樱桃小嘴。
她在学习上对我非常严厉,但她在生活上对我非常关心。
记得有一次晚上十点我发烧了,妈妈就叫了一辆出租车,带我到了医院,妈妈抱着我挂号、交钱。医生给我打了一个退烧针,让我们退了烧再走,妈妈不停地用酒精为我擦身体降温,可是还是没有退烧,那个时候都已经过十二点了,妈妈非常焦急,就跑去问医生,医生说:不要焦急,慢慢就会退下来。妈妈怕我在医院休息不好,又说:我们家这这很近,能回家观察行吗?医生同意了。那时
查看更多>>写作是一种能够激发学生学习语文的兴趣和积极性的方式,因为通过写作可以培养学生的思维能力和语言表达能力。同时,写作也是我们提高学术水平的有效手段之一。当我们通过写作来表达自己的观点和思考时,我们会更加深入地理解和掌握所学知识,并且能够更加清晰地表达自己的想法。好的作文不仅能够展现我们的思考深度和逻辑清晰度,还可以帮助我们在考试中获得高分。因此,写作是我们学习语文的重要组成部分,我们应该认真对待并不断提升自己的写作能力。希望你会通过品味本文,对写作有更深入的理解和欣赏,从而能够更好地享受写作的乐趣。
写妈妈人的作文【篇1】母爱是伟大的。她不今生了我,还养育了我。
母爱无处不在,她体现在我们成长的每一个阶段,体现在我们生活的一点一滴之中······
记得在我两三岁的时候,我们全家人一起去五溪广场玩儿,妈妈抱着我。再出门下楼梯的时候,妈妈不知什么原因,不小心踩到了一块小石头,瞬间倒了下去。再快倒地的那一刹那,妈妈为了不伤害到我,下意识的急忙伸出自己的右手,挡在我的下面,把我往上举着······
“啪”的一声响,我和妈妈一起倒在地上。我毫发无损,而妈妈的手上、脚上都擦破了皮,还渗出一点点血丝。我一看妈妈这种情景,吓得“哇”的一声大哭起来。妈妈见到我这突然的举动,也哭了。
妈妈为了保护我们,关爱我们,不知受了多少苦、多少累呀!我真想对妈妈说:“妈妈,您辛苦了,我爱您!”
写妈妈人的作文【篇2】在芦外我有许多好朋友,但能了解我心里在想什么的,只需我的“妈咪”了。“妈咪”这个姓名的由来是:“妈咪”刚来的时分,不太喜爱说话,可是只需“妈咪”一开口,咱们都会听“妈咪”的话,妈咪既有妈妈的慈祥,也有妈妈的严厉。所以我给她取了个外号“妈咪”。
我之所以和“妈咪”成为好朋友,是由于咱们都是萍村夫,又是一个班一个睡房,现在咱们又被分到一个组里,这一层层的联系,让我和“妈咪”的联系更进一步。
“妈咪”有漆黑的秀发,有一双目光灼灼的眼睛,当然还有樱桃小嘴,尽管身高一般,但最让我仰慕的是那双腿,又细又长,看起来像一个淑女,俗话说:“窈窕淑女,君子好逑。”咱们班许多男生也对“妈咪”很敬重,那是由于“妈咪”的学习态度很仔细规矩。
记住那是六年级上学期的时分,语文科代表发导学稿,“妈咪”去查看了,没发到,“妈咪”去找教师,教师那儿也没有了,“妈咪”就去问各班的语文教师,可仍是一无所得。看到这个
查看更多>>