梦想教室作文

本文的主题是关于“梦想中的教室作文”，希望能够引起大家的兴趣。撰写作文就是记录生活经历和思考问题的方式，同时也是培养独立思考和创新思维的重要方法。要创作一篇优秀的作文，必须付出时间和精力。希望这些建议能够对你的市场营销提升有所帮助！

梦想中的教室

    我的梦想犹如夜空中的繁星，一闪一闪地眨着眼睛。我摘下最亮的一颗送给你——设计一种新颖奇特的教室。

    清晨，温暖的阳光普照大地。当你背着书包，欢快地进入校园。咦，怎么只看见一个宽阔的操场呀？教室在哪里呢？哦，原来教室在地下呀！

    来到电梯，机器人为我们按下红色的按钮，不一会儿便来到了教室。走进教室，墙壁发出的新鲜空气迎面扑来，让你仿佛走进森林一般。奇怪，学生们不是在上语文课吗？怎么都盯着桌上的电脑看呀，没有一个老师。难道是微机课？你走到他们身边才发现他们是在上语文课，原来电脑上的老师正津津有味地为孩子们授课呢。

    电脑上有很多科目供学生选择，每个科目又提供了风格不同的老师为你上课。比如，语文课的老师有幽默型、庄重型、知识型、智慧型等等风格各异的老师。学生根据自己的爱好选择适合的老师，这可真的做到了因材施教。课堂上，老师和学生时常会互动交流。学生就在电脑上就可以迅速完成作业，老师迅速地为你批改。

    你一定会说，电脑看多了对眼睛不好。没关系，当你用眼过度时，教室周围的墙壁会显示出4d梦幻森林来保护学生的视力。与此同时，电脑会自动关闭，到下一节课再开启。

    学生不可能只呆在教室里吧，那样的话，大家岂不成了“书呆子”。课余时间，电梯里的机器人会催促你进入电梯，按一下黄色的按钮便来到游泳池。在清澈见底的水里游泳，那才叫舒服呢！

    有的学生不喜欢游泳，喜欢大自然。机器人将为你按一下蓝色的'按钮，来到地下森林。里面有千年古树、小型动物。同学们去探索大自然的秘密，甚至还可以利用森林的食材做饭，大家搭帐篷、做游戏……孩子们的求知欲，心情的释放都可以得到充分的满足。

    “丁零零！丁零零！”放学的铃声响起了，孩子们既开心又不舍地离开了学校。

    怎么样，我设计的教室还不错吧？

去梦想教室上梦想课是我梦寐以求的。今天范老师终于带领我们在梦想中心上课了！范老师给我们上了一节逆境求存---积极心态的梦想课程。

我们进了梦想教室，

编辑已经为您找到了以下相关资料以供参考：“是梦想还是想梦作文”。作文是考察一个人实际表达能力的有效途径，作文是一种情感的表达和共鸣是向外展示自我内心的窗户。写好作文就要做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材。此内容仅供您在工作和学习中参考不得以任何形式外泄或复制！

谈到梦想，就像打开时间的匣子。古往今来几乎每个人都有梦想：为官，为商，亦或者是成为千古流芳的文豪词宗。暂且不表他们成功与否，单说有几人付之行动了呢？

有人说，梦想是前进的动力，但我认为梦想优势恰恰会成为禁锢思想的牢笼。关键在你如何抉择。

“斜斟北斗，细饮银河，共我醉明月。”对于李煜来说，用“陆才如海，潘才如江”形容在合适不过了。娴丽藻饰的诗词在他手中肆意倾洒。对他来说，梦想是缔造一个“盛无出其繁，文无位其右”的盛世南唐，趋炎附势的奉承冲昏了他的头脑，自以为是“江山永固，天人难攻”。然不多时北宋的十万铁骑就奔驰于南国的锦绣山河。自己被俘，美人被掳。一个违命侯粉碎了他“天朝上国”的梦想，一杯毒酒也足以了结他浑噩的残生。

“一入宫帏深似海，半山风雪半山晴”这位风流不羁君王的梦想也谓至善至哉。但也正因为他一直苟活于他所谓的“梦想”之中，缺少对现实的认知和思考，才使之一败涂地。

历史告诉我们单有梦想却不行动的结果是不言而喻的。

《中国合伙人》中孟晓俊的原型是被誉为新东方三驾马车之一的徐小平，有着中央音乐学院教育背景的他，最初却幻想成为“大陆罗大佑”。音乐的梦想虽然最终没有成功，但幸运的是徐小平最终成功转型成为成功的咨询师。这中间是怎样的一个过程？转型成功的根本原因是什么？据徐小平本人说：成功不是维生素，可以提炼出来给人服用。我本人成功转型的转折点，是1996年在俞敏洪的邀请下，回到新东方，做着自己喜欢并擅长的工作。俞敏洪来温哥华找我也许有偶然性，但从必然的角度讲，我成功转型的根本原因，在于我坚定人生的根本方向：我的前途在中国；在于我想要成功，并且最终走出了那一步。

“勇于前行”这句雕刻在古希腊戴尔菲城那座神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。

只有梦想却不行动，这不会给我们带来胜利的果实；唯有在梦想的指引下，行动的践行中，我们才能品味到成功的喜悦。

多少个小时以后才能明白理想与梦想的结果。每天沉酒于

写作是一种展示个人认知和理念的方式，特别是对于初学者来说，通过写作可以帮助他们建立和提高思维体系。那么，优秀的作文究竟有什么地方值得称道呢？经过深入研究，我们为您编辑了“紧握梦想作文”，请务必关注我们网站的实时更新，以便及时调整商业计划！

我可以跟在你身后，像影子追逐着光梦游。

题记

相遇

初次结识你，是在一本地理杂志上。书上说你包含了祖国的名山大川、江河湖海，几乎包含了我所向往的一切。在那时，你地理，这个听起来有些抽象的名词，就在我幼小的心灵里埋下了梦想的种子。从那时起，我就知道你是可以让我一生无限热爱并为之不懈奋斗的事业。于是我就开始努力地学习，博览地理群书，试图追赶你的脚步。但你仿佛在跟我开玩笑，进入初中之后的第一次地理考试，我只得了60多分。翻开课本，我甚至连地图上的经纬线都分不清楚。百思不得其解，我甚至一度想要放弃自己的梦想。

但让我出乎意料的是，我的地理老师把我叫到了办公室，对我说：小伙子，我看出来了，你热爱这门学科，但是你有没有想过问题出在哪里?我迷茫的摇了摇头，他轻轻地叹了口气，缓缓说起自己学习地理时所走的曲折的弯路。眼高手低是大忌。只有脚踏实地，夯实基才能提高成绩，拓宽视野。你想追逐你的梦想，还是有很大希望的。听了老师的话，我满怀信心地点了点头。

追逐

随着父母带我出游次数的增多，我的以饱览祖国的大好河山，我也更加坚定了学习地理的信心。经过老师的指导，我的地理成绩稳步提升，很快就在班级名列前茅。我继续加快脚步，奔向属于自己的光。而那道光仿佛也放慢了她的脚步，等待着我的到来。就在我的成绩蒸蒸日上时，我的知学校将会在初三年级取消地理学科，而接下来的一次考试将会是我们初中的最后一次地理测试。我奋力一搏，取得了全班最高分，为自己初中阶段的地理学习划上了完美的句号。

我想我会握紧梦想的手，今后一起走，一起漫游。

真的，我追逐到了属于自己的光。

你是不是像我一样，拥有着辉煌美好的记忆，就像拥有着整个世界。沉溺其中，丢了现在。

回忆虽美，但代表不了现在，预示不了未来。

我知道，我曾经的无知和幼稚被如今的现实，击打的支离破碎。

该何去何从？不停地凝视、回望来时的路，又一次的茫然……

失落过，灰心过，徘徊在生命的十字路口，面临抉择。前方的道

路，未知的远方，纵使没有路标，纵使崎岖颠簸，也要坚强地走下去。

一次一次地从泥