描写人物记叙 共50份
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描写人物的日记(篇1)“快看!新娘子的车子来了!”我大声地叫道。那些人都“刷”的一声站了起来看新娘子,可是我长得一点也不高,看不到美丽的新娘子了。我想跳起来看新娘子,可是只有一米三的我是怎么都无法跳过一米七的人去看到新娘子。
有了,不如让爸爸抱着我看,不行我都九岁了还让爸爸抱着,这也太让人可笑了。不如用我的铁头功吧人群撞开再开开心心的去看新娘子。这也不行这也太不像女孩子了。对了!不如站在他们刚刚打麻将的桌子上,看新娘子。我站在桌子上,看见新娘子走下了车,只见新娘子身上穿的裙子像花蝴蝶一样翩翩起舞!
描写人物的日记(篇2)人物外貌描写片段
1.有一个这样的小朋友,他活泼可爱,幽默诙谐,别看他平时不爱说话,可一遇到他感兴趣的事情他就滔滔不绝的说个不停,他的身体瘦瘦的,脑袋像瓜子,胳膊瘦瘦的他就是我的朋友焦子健。
2.他长着一双小小的眼睛,两个单眼皮,胳膊短,腿长,胖胖的身体,乌黑光亮的头发,皮肤白白的,个子高高的。他就是郑晓睿。
3.我的妈妈很爱我,她每天叫我起床,她每天送我上学,我知道,妈妈的爱是慈母的爱,爸爸的爱是严厉的爱,我的爸爸妈妈很爱我,我妈妈的特点是看见好东西就买,我爸爸的特点是,我每天写完作业的时候他回来的时候都要抱我一下,他们爱的方式太有趣了,希望我下次再得到一种爱。
4.她长着一双水汪汪的大眼睛、她头发犹如一道瀑布、圆圆的脑袋、长长的眼睫毛、高高的个子,她笑起来非常漂亮,她还比我高半头呢!
说起她,我们还是最好的朋友,记得一年级我们班组织去爬花山,一路上,他就像大姐姐一样照顾我。
你们猜猜她是谁。
5.他是我的好朋友,他非常的善良,还很可爱,也愿意和我做朋友,可是就在以前的时候,我和他绝交了,不过我和刘宸旭在三年级又和好了,我们整天和一起玩。
虽然他没有社团没有报足球,可是我还记得以前在二年级,我们俩一起踢足球。
描写人物的日记(篇3)一声问候可以让人感到安慰,一声安慰可以让人感到温暖,一个微笑可以使人信心百倍。
中午,我吃完午饭,去洗勺子。在回班的路上遇到了庞老师,我习惯的说了声"庞老师好"。我第一反映庞老师
查看更多>>你了解写周记需要注意哪些方面吗?写周记是人们展示自己思想和情感的方式之一,大多数人都有写周记的习惯。笔者选取了一篇非常有参考价值的“描写动物日记”,希望这些思考方式能够帮助你更好地发挥你的想象力!
描写动物日记 篇1你吃过虾吗?好吃吧!你养过虾吗?虾有再生能力你知道吗?把它的钳子拔掉,过几天它又会长出来,你信不信?
我们家的鱼缸里养了一只虾,它长着两只大钳子,它的钳子做了很多坏事,比如:它用钳子夹鱼的尾巴,夹神仙鱼的胡子。所以我们开了个家庭会议,决定把虾的钳子拔掉,我担心它掉了钳子会死掉,爸爸说:“没事的,拔了钳子,过了一段时间钳子会长出来的。”真的那么神奇?
就这样过了一个星期,我又去看那只虾,一看吓了一跳,虾正在那里张牙舞爪,钳子真的长了出来,长得比原来还大,有在那里欺负小鱼呢!它真的有再生能力呢!
其实,还有别的动物也有再生能力,比如:壁虎,螃蟹,龙虾,蚯蚓,它们都有再生能力。
如果人也有再生能力那有多好啊!那么,四川地震受伤的小朋友就不会残疾了,就会自己修好自己,变成和我们一样的健全人!
描写动物日记 篇2我家养了几条小金鱼。
金鱼是一种美丽的小动物,它们都非常惹人喜爱。金鱼的颜色可漂亮啦有上下都红色的.有黄色的.还有全身都黑色的,我给它们分别取名叫红红.黄黄.黑黑。它们混杂在一起,五颜六色的,游来游去,带起一波又一波的水纹也闪闪地动起来,好看极了。
金鱼的样子也很可爱,有的鼓着又大又圆的眼睛,拖着蝴蝶似的尾巴,像小绅士一样。那条叫红红的金鱼,个儿不算大,有趣的是它的眼睛和嘴巴是格外的红,别看它小,动作却非常灵活。每当我靠近鱼缸时,它就一拱一拱地游起来,在鱼缸里绕圈子,摇头摆尾地向我致敬。
这三条金鱼不但外形可爱,吃食的样子更是逗人。瞧,我把鱼食投到鱼缸里,它们就蜂拥而至,黑黑一马当先尾巴一甩,头使劲往上一伸,把最大的鱼虫干变成囊中之物。而红红和黄黄呢,你挤我.我挤你毫不相让,结果弄得两败俱伤,什么也没吃到。
只要一有空,我就会坐在鱼缸前,看着它们嬉戏,看着它们舞蹈。我爱我家的小金鱼。
描写动物日记 篇3描写动物的观察日记一
我家养了许多五颜六色、五彩斑斓、非常美丽的热带鱼。
热带鱼在鱼缸里每时每刻不停地游动,一会游到水面上,一会钻到水面下,有时热带鱼相互追赶,你追我,我追你,就好像我们上体育课参加跑步比赛一样。有时热带鱼还相互打闹,它用嘴咬你
查看更多>>一个人的写作技能可以通过其语言的规范性来展现,写作是发现和创造之间的纽带。花时间写出让人满意的作文非常值得。本篇“描写母爱的记叙文”相关的文章由编辑整理,希望能够给你一些启示,或许对你有所帮助!
描写母爱的记叙文【篇1】有人说:世上最甜蜜的声音便是母亲的呼唤。而我觉得,母爱是黑暗中的一缕阳光,引领着我前进;母爱是迷茫中的一个指南针,指引着我前进的方向;母爱是枯竭时的生命之水,滋润着干涸的土地。
母亲的爱是鼓励的爱。有一次,我数学只考了90分,我闷闷不乐地回到家中,我心想:唉!这次考糟了,这下家中女王陛下我的妈妈,铁定又要使用河东狮吼功加降龙十八掌了。妈妈见一向生龙活虎的我今天有点垂头丧气,便皱起眉头,关切地问道:是不是这次考试糟了啊?没关系喽,俗话说得好,一次失败并不意味着每次失败,我们要从失败的地方爬起来,吸取经验,争取下次考98分以上哦!听了这些,我羞愧万分,原本还在想着怎么和妈妈交账的我觉得一切担心是多余的。于是,我把难过化作了动力。那天我破天荒地做了四张试卷,妈妈批完后还耐心地给我分析重点和难点。后来,在妈妈的悉心帮助下,我考了个99.5分。
不过成长中仅有妈妈的鼓励是远远不够的,还需要另一种关爱批评。有一次我语文听写错了很多,我想:这下死定了,唉,又要抄几百遍词语了。果然不出我所料,那晚妈妈狠狠地斥责了我一顿:这些你不是都会吗?为什么写错!待会把八个单元的词语都听写一遍,错一个抄三遍……最后我听写完全部词语竟然错了100个!看着错的词语,我顿时忐忑不安:这下真是撞在枪口上无路可逃了,只好乖乖低着头抄写。第二天全班再次听写我竟然是冠军!当时我的内心有一种从未有过的甘甜!
美国作家巴德说的对,一个人一生不能只听精彩极了,偶尔也要泼泼你冷水,听些糟糕透了。它们就像两股风,不断向我吹来,我谨慎地把握着学习的小船,使自己不被哪股风吹倒。我从心底里知道,精彩极了也好,糟糕透了也罢,它们都有一个共同点,那就是妈妈的爱,在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
描写母爱的记叙文【篇2】离家赴上海挂职锻炼的前一天,我回老家看望了母亲,进屋时,母亲正在屋对面河边的菜地里,父亲看见我回来了,连忙从菜地里叫回了母亲。一进屋母亲还来不及洗手,就赶忙从自己的住房里搬来了凳子,招呼我和司机小李坐下,正准备去做饭。由于找还要去镇上看姨夫和姨需要一段时间,也只能看上她老
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