明天课件

明天课件 共50份

明天课件栏目给大家带来大量明天课件、明天课件范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多明天课件相关内容可以关注我们!

明天课件范文9篇

每一位老师都必须编制教案课件,这是不可或缺的。因此,建议老师们要认真编写每个教案课件,这也是教师职业素质的重要体现。如何才能编写出优秀的教案呢?您是否知道“明天课件”呢?让我们一起来了解它吧,别忘了收藏本文哦!

明天课件 篇1

活动目标

1.体会家乡人为家乡的进步和发展所做的贡献。

2.寻找家乡正在进行的建设,向往家乡的美好未来,愿为家乡的发展做一些力所能和的事情。

活动准备1.同学通过报纸、电视、电台新闻,或者自身亲自走访社区等形式了解家乡的发展。

2.同学准备水彩笔、铅笔等作图工具。

3.教师搜集家乡美丽风景的图片,制作幻灯片;背景音乐《越来越好》。

活动过程

(一)导入新课

1.同学展示课前收集的有关家乡变化的图片、文字或实物。以多种形式介绍自身的发现和家乡的变化。

2.教师设问:从刚才同学们的展示中,大家能否发现家乡的变化?请大家说说家乡最近几年发生的变化。

3.讨论:家乡为什么会发生这么大的变化?

(二)我为家乡做点事

1.教师设问:家乡发生了这么多变化,每一点变化都与家乡人民的努力分不开。那么,你为家乡做过些什么吗?(引导同学从身边的小事说起,如保护公共设施、维护环境卫生、做社区小宣传员等)

2.我们作为家乡的建设者,将来要为家乡的发展做些什么呢?

(三)憧憬家乡的明天

教师:同学们刚才都谈了自身的.看法和理想,都想为家乡的发展做一些事情。我想,在大家的努力下,我们的家乡一定会变得更加美好。你能大胆设想一下家乡的明天会变成什么样子吗?

1.同学畅谈明天的家乡。如:家乡的房子会变得更加美丽,家乡的道路会更加宽阔,家乡的设施会更加完善,等等。

2.同学选择自身喜欢的方式来表示自身心目中未来的家乡。如画一画家乡未来的美景、写一写赞美家乡的诗歌、改编成歌曲唱一唱等。

(四)音乐欣赏,深化感情

播放音乐《越来越好》,并出示歌词,大家在欢快的音乐声中憧憬家乡的美好明天。

明天课件 篇2

教学目标:

1、仔细阅读课文,理清文本的线索和表述的主要意思。

2、结合文章内容,提出自己对现代城市中人与自然问题的理解与设想。

教学设想:

1、本文围绕究竟封不封阳台,作者诉说了一段心灵的历程,揭示了人与自然的正确关系,表达了人与自然应和谐相处,共同发展的观念。情感态度决定了阳台的封与不封,进而要上升为现代城市中人与自然问题的认识。

2、教学难点:把学生可能会过多停留的对动

查看更多>>
明天课件
夏天课件

以下的内容“夏天课件”是工作总结之家的编辑特意为您准备的,希望本文对您有所帮助。在老师日常工作中,教案课件也是其中一种,不过教案课件里知识点要设计好。写好教案,完整课堂教学可达成。

夏天课件【篇1】

【活动目标】

1.感受散文诗的意境美和夏天的趣味性。

2.提高看图完整表述的能力和仿编能力。

3.理解并学说词语:绿绿的、高高的、清清的、甜甜的和乐呵呵的。

【活动准备】

蝉、蟋蟀、青蛙声音音频、挂图、ppt、图谱、幼儿人手一份操作纸

【活动重点】

理解并学说词语:绿绿的、高高的、清清的、甜甜的和乐呵呵的。

【活动难点】

提高看图完整表述的能力和仿编能力。

【活动过程】

一、谈话导入,激发兴趣

师:“孩子们,现在是什么季节?谁能用一个成语来告诉大家?夏天可真美丽,有这样一群小动物到了夏天会唱起歌来,会是谁呢?一起听(播放音频)这是谁?她唱的什么歌?——蟋蟀“蝈、蝈、蝈”,这是谁?她唱的什么歌?——蝉“知了、知了”,这是谁?她唱的什么歌?——青蛙“咕呱、咕呱”。

那她们是在哪里唱的歌呢?让我们一起去探寻一下吧!

二、利用挂图,分段欣赏散文诗,理解并学说词语“绿绿的、高高的、清清的、甜甜的、乐呵呵的”

1.出示图片一

师:“这是哪里?谁能用加上一个词语说一说,谁会在这里唱歌呢?”

小结:夏天的歌在哪里?“蝈蝈蝈,在绿绿的草丛中。”

2.出示图片二

师:“这是哪里?大树长什么样子?谁会在这里唱歌呢?”

小结:夏天的歌在哪里?“知了、知了,在高高的大树上。”

3.出示图片三

师:“这是哪里?池塘看起来什么样的?谁会在这里唱歌呢?”

小结:夏天的歌在哪里?“咕呱、咕呱,哗啦、哗啦,在清清的池塘里。”

4.出示图片四

师:“夏天的歌还会在哪里呢?瞧,这是什么?”

小结:夏天的歌,在太阳帽里,在小花伞里,在甜甜的雪糕里,在小娃娃乐呵呵的笑声里。

夏天原来有这么多美妙的歌声呀,你喜欢夏天吗?让我们一起来完整欣赏一边散文诗吧。

三、利用ppt,完整欣赏散文诗,感受散文诗的意境美和夏天的趣味性

师:“好听的散文诗听完了,你有什么样的感受?请大家一起分享一下吧”

小结:原来,夏天这么美妙,有好听的歌声,还有动人的景色。

四、利用图谱,学说散文诗并尝试仿编

1.教师示范,幼儿仔细倾听。

2.师幼齐读散文诗。

3.问答形式,幼儿用好听得声音朗读散文诗。

4.师:“夏天的歌还会在哪里呢?用散

查看更多>>
夏天课件
2023天鹅课件

资料所覆盖的面比较广,可以指学习资料。无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要用到资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。那么,关于资料你了解哪些内容呢?推荐你看看以下的2023天鹅课件,为防遗忘,建议你收藏本页!

天鹅课件(篇1)

我准备用“创设情境、导入新课,初读课文、整体感知,再读课文、理清脉络,布置作业、巩固新知”四个环节达到初步感知课文、理清层次、读通课文的要求。

一、创设情境、导入新课。

上课开始,我先播放天鹅的音像资料,让学生欣赏天鹅迷人的身姿,然后谈话导入新课,揭示课题。

二、初读课文,整体感知。

我引导学生多形式地朗读来感知课文内容。对文中多音字“好”、易读错字“畔”、“沼”等正音。第5自然段中的长句子“突然,一只……冰面上。”,要引导学生正确地朗读。第6自然段中描写众天鹅破冰的句子较难读,也要引导学生读正确。在朗读的同时,让学生联系上下文理解部分词语。

三、再读课文,理清脉络。

我提问学生:哪几个自然段写了天鹅破冰的经过,让学生默读课文,理清课文思路。

四、布置作业,巩固新知。

1、抄写新词。

2、摘抄最感人的句子。

天鹅课件(篇2)

一、教材的解读

从“单元教材”看,本组课文都是围绕“生命”、“团结”这一专题展开的,描写的是关于动物的生命意识带给人类的震颤,表现手法上突出了场面描写。就本课来说,主要描述了一群天鹅为了生存,在一只老天鹅的感召下,用自己的身体破冰取食的故事,表现了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神,教育我们要珍爱生命、敬畏生命,爱鸟、护鸟,学会生存、学会与自然和谐相处。

二、目标的定位

根据《语文课程标准》和我对教材的理解,我设定的本课“三维目标”如下:

知识技能:

能正确、流利、有感情地朗读课文,学会本课9个生字,理解由生字组成的词语。

过程与方法:

1.通过课文具体的语言材料,以自主探究的学习方式为主对课文进行感悟、理解; 2.引导学生用找关键词、句的方法来帮助理解课文重点段落。

情感、态度、价值观:

借助课文具体的语言材料,体会天鹅勇敢奉献,团结拼搏的精神。增强爱护鸟类的思想感情。

通过对教材的解读和教学目标的设定,我想,本课的教学重难点已经很明了了,那就是,通过对重点段落的品读感悟,带领学生体会天鹅勇敢奉献和团结拼搏的精神,增强学生爱护鸟类的思想感情。

三、学情的分析

因为

查看更多>>
天鹅课件
秋天的雨课件
天净沙课件5篇
天净沙课件5篇
一年级秋天课件
一年级秋天课件
詹天佑课件15篇
说明文课件汇编
说明文课件汇编
秋天的怀念的课件
秋天的怀念的课件
记承天寺夜游课件
记承天寺夜游课件
天堂课件(范本14篇)
清明课件(汇编14篇)
天气课件(收藏13篇)
天气课件(收藏13篇)
春天课件教案集锦
春天课件教案集锦
夏天课件(实用12篇)
夏天课件(实用12篇)
秋天的怀念课件10篇
秋天的怀念课件10篇
望天门山的课件汇集
说明书课件收藏9篇
说明书课件收藏9篇
天安门课件汇编5篇
天安门课件汇编5篇
圆明园课件(优选7篇)
圆明园课件(优选7篇)
日月明课件(精华15篇)
日月明课件(精华15篇)
天上的街市课件15篇
天上的街市课件15篇
盘古开天地课件13篇
说明书课件系列7篇
说明书课件系列7篇
触摸春天课件实用10篇
小班春天课件教案合集
小班春天课件教案合集
触摸春天课件推荐7篇
触摸春天课件推荐7篇
最新说明课件(汇总4篇)
文件课件
文件课件
软件课件
软件课件
最新秋天的课件(分享6篇)
最新秋天的课件(分享6篇)
找春天课件教案(精选8篇)
找春天课件教案(精选8篇)
课件
课件
最新天马的课件(汇编5篇)
最新天马的课件(汇编5篇)
清明上河图课件必备6篇
清明上河图课件必备6篇
兴趣课课件
兴趣课课件
课文的课件
鸟课件
鸟课件
abc课件
一年级语文秋天课件(热门4篇)
一年级语文秋天课件(热门4篇)
夏课件
明天的明天的明天歌词集锦
2023优质课课件
2023优质课课件
2023圆明园的毁灭课件精选11篇
2023圆明园的毁灭课件精选11篇
最新评课课件
最新评课课件
雪的课件
雪的课件
国庆课件
国庆课件
超级课件
超级课件
麻雀课件
麻雀课件
邮票课件
邮票课件