陌生人安全教案

编辑在海量数据中挑选了一篇非常实用的“《不跟陌生人走》安全教案”。通常老师在上课之前会带上教案课件，通常老师都会认真负责去设计好。 教案和课件的精湛设计能够带来教学思路的拓展。要获取更多资讯请到我们的官方网站！

《不跟陌生人走》安全教案 篇1

二年级《不轻易相信陌生人》教案

一、学习目标

(一)情感态度培养

面对可疑陌生人，有防范和保护的意识。 (二)行为技能训练

遇到陌生人纠缠会呼救。 (三)知识经验积累

1、陌生人找你说话你要警惕。

2、不能向陌生人说出你的姓名、学校等信息。

3、陌生人如果纠缠你，你要向旁边的大人求救。

二、学习重点

了解与陌生人交往中的安全问题。

三、学习难点

面对可疑陌生人，有防范和保护的意识，遇到陌生人纠缠会呼救。

四、学习方法

本课采用情景体验、调查、辨析讨论等方法。

五、学习准备

收集轻易相信陌生人受害的案例。

六、学习过程 (一)放学了

1、教师播放“放学歌”呈现一组学生背书包放学的图片。问：小朋友们放学了谁会来接你？

2、如果爸爸妈妈没有来接你，你会怎么办呢？

3、提出问题引发思考：一个人回家遇到不认识的叔叔阿姨热情地和你说话你又会怎么做呢？

(二)聪明的萌小兔

1、教师指导学生阅读“平安童话”，小组讨论：萌小兔做得对吗？为什么？

2、全班交流。

3、萌小兔的经历你有吗？你是怎么做的？

4、教师引导学生思考：为什么不能和陌生人讲话？这样做会有什么危险？

5、教师小结：遇到陌生人我们要提高警惕。 (三)遇到陌生人

1、究竟陌生人指的是谁，与陌生人打交道时要注意什么呢？咱们来听听熊警官怎么说吧！（出示“平安导航”供学生学习）

2、学生交流自己的发现。

3、教师补充轻易相信陌生人受害的案例。学生谈谈自己的感受。

4、出示“平安童谣”，学生一起读一读，唱一唱。

5、教师小结：同学们，让我们记住遇到陌生人不搭理快离开。

（四）我是自护小明星

1、教师出示“平安童操”演一演的情境图。同学们假如你遇到这样的情况会怎么做呢？请你和小组伙伴商量商量将自己的想法表演出来！

2、小组讨论：选择一幅图讨论遇到这种情况该怎么办？小组准备表演。

3、全班交流：教师引导学生结合“平安导航”中的知识说清楚这样做的原因。

4、教师小结：同学们，让我们记住这些自护小提示，做自护小明星吧！

七、演练设计

1、“查一查做一做”

和爸爸妈妈一起上网查一查，因为随便和

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本工作总结之家的编辑为您精心整理了关于“《不跟陌生人走》安全教案”的相关信息，旨在帮助您寻找到有价值的内容。在教学过程中，教案和课件的编写是至关重要的。因此，现在是制定教案和课件的最佳时机。在制定教案时，教师需要深入了解学生群体的情况。希望以上信息能对您有所帮助。

《不跟陌生人走》安全教案 篇1

活动设计背景

《纲要》指出要让幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己。将保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。在日常生活中很容易发生意外的伤害，为防止意外伤害的发生，我设计了《不跟陌生人走》活动。从教育角度让幼儿学会自我保护，加强幼儿的自我保护力度。

活动目标

1、树立初步的防范意识。

2、引导幼儿了解一些自我保护的常识，不要相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。

3、培养幼儿的思考、解决问题的能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

教学重点、难点

树立防范意识，学习自我保护的方法。

培养幼儿的思维能力。

活动准备

故事课件

活动过程

故事课件内容：第一部分，一个小朋友—小雨在幼儿园门前等妈妈，这时候来了一位阿姨，说是她妈妈的同事，小雨的妈妈有事情不能来接她，带小雨去找妈妈，并给她买好吃的。

第二部分，小雨跟着陌生人没走出多远，被一个小男孩看见了想制止小雨跟那陌生人走，可是没追上。小男孩想了想就报警了，并带警察叔叔找到了他们。

一、引导幼儿观看故事课件第一部分，引出主题。

提问：

1、 这个阿姨是谁？小雨认识吗？

2、 陌生人对小雨说了什么？好答应给下雨买什么？

3、 小雨跟陌生人走了这样对吗？为什么？

小结：我们不认识的人、不熟悉的人是陌生人、更不能轻易的相信他们的话，陌生人给的东西也不能要，更不跟陌生人走。

二、幼儿观看故事课件第二部分。

我们刚刚看到小雨跟陌生人走后，陌生人是带小雨去找妈妈吗？最后怎么解决的？如果是你，你会怎么做？

三、联系生活，如何防范陌生人。

那我们该怎样来保护自己才不受骗呢？

提问：

1、 在幼儿园里，有陌生人来接你，你跟他走吗？你怎么办？

2、 在大街上你和你自己的爸爸妈妈走失了，你怎么办？

3、 在广场上玩的时候，有陌生人带你去买好吃的好玩的，你怎么办？

4、 你一个人在家的时候又陌生人来敲门，你怎么办？

幼儿讨论，教师直接指导，让幼儿多思考、多交流。教师根据幼儿回答

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在多次筛选和修改之后，我们最终推出了全新的“小学生安全教育教案”。教案课件作为老师工作的一部分，每份教案课件的重点难点都经过老师精心规划。在授课过程中，老师会按照教案课件来实施教学计划，希望您能仔细阅读本文！

小学生安全教育教案【篇1】

乘车时要坐稳，切记一定要系好安全带。由于惯性的作用，车辆在刹车时，乘车人容易向前倾倒碰撞，进而会发生人身伤害。

车辆行驶过程中不要把头、手、胳膊等伸出窗外，以免发生意外伤害;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。要服从校车驾驶人和老师的管理，不要打闹，不要起哄，也不要随意走动，更不能在车上写作业。

注意不要在校车行驶过程中吃东西或喝饮料。车辆在行驶过程中的颠簸和急刹车会造成食物或饮料误入呼吸道，孩子有可能因为气管异物造成窒息甚至死亡。

最好不坐在校车驾驶人旁边的副驾驶座位上，因为这个位置是最危险的地方，一旦发生意外很容易受到伤害。不要与校车驾驶人交谈，以免分散其注意力。

乘车时注意不要随意按动车上的按钮或者打开车窗。

此外，注意不要把爆竹、牙签弩、小刀等危险物品带入车内。这些危险物品在车辆震动过程中容易发生意外伤害，严重危及乘车人的生命安全。

小学生安全教育教案【篇2】

一、活动目标：

1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

2、了解火灾发生的几种原因，知道小朋友不能玩火。

3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

4、培养幼儿自我保护能力。

5、知道在发生危险时如何自救。

二、活动准备：

物质准备：防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

三、活动过程：

1、教师引导幼儿发现几种容易起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动兴趣。

师：小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的，容易引起火灾吗？

教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。

2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。

小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过观察图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

小结：小朋友不能随便燃放烟花爆竹。不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

教师出示“严禁烟火”的标志，引导幼儿认识。

4、让幼儿知道几种自救逃生的方法与技能。

小结：小朋友遇到到火灾时，不要慌张，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。如果

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