母亲作文

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生活是平淡的，生活也是多姿多彩的。她就像一首悦耳动听的歌曲，往往蕴藏着一个个朴素的真理，需要每个人用心去聆听、去捕捉、去发现

还记得那是一个早晨，我刚刚睁开睡眼，便看见妈妈正弯腰在衣柜里翻什么。衣柜打开着，各式各样的衣服公主般高贵地占满了绝大部分的空间。不过那些衣服都是我的，妈妈为数不多的衣服塞在一个角落里。妈妈转过头高兴地说：今天我要出远门，快帮我看看，穿哪件合适？说着便穿上一件老式的短上衣。她在镜子前转来转去，一副自我陶醉的样子。我轻轻地摇摇头，只好说：妈，你不觉得这像80年代的衣服吗？你又不是老了，脸也不黄，干嘛穿这么老土的衣服呢？像个80年代的人似的我还在喋喋不休地发表高论，却没有发现妈妈眼里那深深的失落，慢慢地走出房间。

我望着妈妈的背影，忽然觉得有些陌生。我翻了个身，把头深深地埋进枕头。我曾不止一次问过妈妈，为什么不打扮呢？妈妈愣了一下，温柔地说：傻孩子，妈妈都快四十岁的人，还打扮来干什么呀？可我总是很疑惑，妈妈真的这么想吗？直到有一天，我读到一段文字：每个女生天生都有一件美丽的霓裳羽衣，直到她做了母亲，她就脱去那件霓裳，披在孩子的身上，而她自己只留下一个永远的梦我忽然醒悟了妈妈对我的爱胜过她对美丽的渴望，虽然这渴望一直存在。

母爱，有时平淡得像一杯水，却深挚得胜过几个大洋。

读后感写法：当人们读到一则材料，一篇文章或一本书，往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事，而产生一些感触、联想和体会，把这些感受行之于文，便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来，对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径.下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法.首先，读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础，“感”因“读”而触发，没有“读”也就无所谓“感”，所以读和感要求首先要精读原作，准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义，然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感，使“感”有坚定的基础，这样不但有助于立论的确立，而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离

到底怎样才能写好作文？作文是培养学生语言综合能力的重要途径，作文中文字的表达需要一个积累和内化的作用。想要写好一篇作文多参考借鉴优秀作文肯定是没错的，今天工作总结之家编辑给大家分享一篇关于“母亲的眼睛作文”的内容，邀请您的朋友一起加入我们分享健康的生活方式！

母亲是每个人最亲最爱的人，母亲把一生都奉献给孩子。在孩子开心时同孩子一起开心，在孩子伤心时给予安慰。母亲所做的一切是那么不被人重视，却十分重要，季羡林爷爷曾说过：“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。”

芊芊是一个单亲家庭的孩子，在她很小的时候父亲就去世了，以至于她都记不起来父亲是什么模样。芊芊从小和母亲相依为命。母亲是一个文盲，不识字，但她却一直尽自己所能照顾芊芊。

在芊芊记忆里母亲的眼睛总是目光黯淡，却充满着对芊芊的期望。一次芊芊在作文比赛上得了奖，欢蹦乱跳地回了家，把满怀的喜悦告诉了母亲，母亲听了这个好消息嘴角露出了少有的微笑，眼睛里闪着晶莹的泪光，对孩子说：“你向成功只迈出了一小步，还要继续努力，不然是不会成功的'。”芊芊本以为母亲会夸自己一句，可母亲却依然让自己努力。芊芊下定决心一定要做一件让母亲夸奖的事。

从那以后芊芊开始发奋学习，可由于基础差，总是得不到预想的结果，老师渐渐对芊芊失去了信心。在一次测验后，芊芊的座位就到了后三排，老师说：“从现在开始，我们由成绩来确定位置。”细心的芊芊发现从那时起老师的目光就一直在前排尖子生身上。一次，芊芊上课时和同学们说话，老师也只是看一眼，并没有太在意。芊芊绝望了，她开始自暴自弃，逃课，离家出走。

母亲知道后打了芊芊一顿，可这并没有任何作用，反而使芊芊患上了自闭症。母亲很伤心，天天无休止地流泪，时常头晕、头痛，责怪自己没照顾好芊芊，怪自己对不起芊芊死去的父亲，后来母亲的眼睛开始逐渐模糊不清，看什么都像隔着一层雾。芊芊时常一个人不声不响地走在家后面的那片枫树林里，边走边默默地流泪，看着飘落的枫叶流泪。

后来，母亲的眼睛完全看不见了，直到她连走路都磕磕碰碰时，芊芊才知道母亲失明了，芊芊抱着母亲大哭起来，对母亲说：“妈妈，我错了，都是我的不争气才害了你，妈妈，我向你发誓，我从此发奋学习，不干傻事，让您享福。”从那以后芊芊一边发奋学习，一边补习基础，功夫不负有心人，在很多年以后，芊芊凭借着自己的实力考上了北大。北大毕业

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烛光虽微弱,但它能照明;母爱虽平凡，但它很伟大。

我的母亲是一位普普通通的乡村妇女，一生没有走过繁华的都市，没有逛过商场，每天都是在田间拼命的劳作。母亲经常教导我：“在学校你一定要努力学习，将来找一份满意的工作，可不要一辈子呆在家村这个破地方。”这些母亲不说，我也知道，母亲对我关心，希望我将来有出息，但我每次都不耐烦地点点头，并没有放在心上，现在想起来真后悔，辜负了母亲的良苦用心。

母亲的这些话时时在我耳边萦绕，每当我学习泄气时，一想到母亲的话，我就充满了信心，激励我永远向前进。我将在人生的旅途中摘到鲜艳的玫瑰，而不是刺。

烛光虽微弱，但它能照明。母亲的叮嘱，就如同一个火把，将我的内心照亮，使我通向更远的未来。母亲虽平凡，但也很伟大，我为拥有这样的母亲感到骄傲。

"北堂幽暗，可以种萱。”一株如黄花菜般的花在母亲居住的地方绽放。北堂，即母亲居住地地方。黄花菜，即萱草。

萱草又名谖草、忘忧草。《本草纲目》中记载，谖是忘记的意思，故名忘忧草。食之令人心平气和，还可以解除病人的病痛，消除忧愁。故有“食之令人好欢乐，忘忧思”的称赞和白居易“杜康能散闷，萱草解忘忧”的诗句。因能解忧散闷，古时远行的游子必在北堂种下几株萱草。

那是十几年前种下的萱草啊！在游子远行天涯之际，母亲密密缝衣唯恐孩儿几十年不归。

为了给母亲解忧，儿子在北堂种下了几株萱草。在儿子不在这一晃十几年时间里，萱草成为了儿子的化身。话说萱草能解忧，当母亲想儿子时就站在那几株萱草之前。也不知为什么，老母亲总觉得儿子就在那儿冲她笑、冲她招手。每每此时老母亲心里总宽慰许多。但在她心里总有一个声音“远方的孩儿，你听得到吗？”

十几年过去了。慈母依堂前，不见萱草花。在漫天飞雪中，陪伴了母亲十几年的萱草枯萎了。望着堂前的孤树断草。母亲老了，已无力收拾。而对儿子的思念就再也没有了寄托，堵在心里，积劳成疾。

第二年的春天，马儿奋蹄，奔向北堂。孩儿功成名就时，母亲魂断萱草处。扬鞭的人手中址着一株萱草，扬着斑斑泪花。泪洒之处，尽开萱草。可惜，母亲