南平红荔观后感

南平红荔观后感 共50份

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南平红荔观后感

工作总结之家的编辑为您准备了一份“电影《霸王别姬》观后感”,我们欣赏到了优秀作品,令人赞叹,观看完影视作品后,我们的倾诉欲望也会被激发出来。那么这个时候应该围绕电影的主题来写一份观后感,写观后感可以提高我们的观察和思考能力。你知道如何完成一篇新颖的作品名观后感吗?

南平红荔观后感 篇1

《南平红荔》影片故事感人至深,情节催人泪下,法律和社会教育意义深刻,对詹红荔精神作了很好的诠释,也给我们各位树立了良好的榜样。

通过观看影片深入学习宣传詹红荔的优秀品质和高尚精神,大力培育树立詹红荔式的先进典型,大力宣传各条战线涌现出的典型人物、先进事迹,我们战斗在交通建设一线的青年团员将会更好地肩负起建设更加优美、更加和谐、更加幸福的福建的历史重任。

“少年审判庭有它的特殊性,审判和惩罚并不是目的。”詹红荔认为,面对这个特殊的群体,法官要“多一点爱心,多一点耐心,多一点恒心,多一点责任心,多一点包容心”。带着爱心和责任,在实践中,詹红荔与同事们总结出一套颇具特色的“三三九不工作法”审判前“三个不开庭”:阅卷后对关键问题没有梳理清楚的,不开庭;被告人成长经历没调查清楚的,不开庭;没有与被告人见面,进行一次心理疏导的,不开庭。庭审中“三个不轻易”:被告人没有真诚悔过的,不轻易下判;有被害人的案件,没有和解的,不轻易下判;可以判非监禁刑但没有落实帮教措施的,不轻易下判。庭审后“三个不松手”:入监后延伸帮教没有到位的,不松手;回归社会后思想出现反复或问题没有解决的,不松手;发出的司法建议没有得到落实的,不松手。对领刑后回归社会的未成年人,詹红荔不称他们“少年犯”,而是称“新生少年”。为此,她从20xx年起成立了新生少年服务队,成员均为有过犯罪过失的“问题少年”,至今队员已有166人。作为这些新生少年的“妈妈”,詹红荔不离不弃地守护、帮扶着他们。

作为一名交通一线的建设者,我们虽然岗位不同,但是都是和最基层的劳动人民打交道,如何做到詹红荔那样,多一点爱心,多一点耐心,多一点恒心,多一点责任心,多一点包容心,使我们应该学习的。在面对土地被征收的农民时,我们要耐心细心的解释,该赔偿的要赔偿,有困难的我们一定要帮助解决。在面对辛苦劳动的农民工兄弟时,我们也要给他们提供合理的保障,提醒他们注意安全,安排好他们的生活问题,站在他们的角度上想问题,解决问题。交通建设是一项民生大事,我们作为一线工作者

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南平红荔观后感
2024南平红荔观后感(通用八篇)

《周易》:仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。看过了解一样事物之后,每个人都有自己对其的看法。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练,写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因,你是否会写相关心得体会呢?下面,我们为你推荐了2024南平红荔观后感(通用八篇),请继续阅读本文相关内容!

南平红荔观后感【篇1】

电影《南平红荔》改编于福建省南平市延平区法院少年法庭的庭长詹红荔帮助失足少年的故事。她从事法院工作27年,在少年审判庭工作10多年间,所审结的500多个未成年人犯罪案件,无一发回重审、无一错案、无一投诉、无一上访,成功感化帮教了1100多名少年犯走向新生,挽救了70多个濒临破碎的家庭。她的事迹红遍大江南北、故事情节催人泪下、精神值得传颂与赞扬。电影对詹红荔精神作了很好的诠释,也给我们各位树立了良好的榜样。

刚看一些,影片就把我深深吸引了。电影通过对何刚、李成龙、方超3位典型失足少年的描写,突出詹红荔在处理未成年人犯罪案件的方式方法和情感态度,她说过:“少年审判庭有它的特殊性,审判和惩罚并不是目的,面对这个特殊的群体,法官要多一点爱心,多一点耐心,多一点恒心,多一点责任心,多一点包容心”。她是用“心”在对待这些失足少年,她是所有失足少年的“新妈妈”。

作为老师,对待学生必须要用“心”。首先是耐心。面对后进生我们要多一些耐心,学会等待孩子慢慢成长。每个孩子正如花朵一样,它们有各自盛开的最佳时节,如桃花春天开放、荷花夏天开放、菊花秋天盛开、梅花冬天盛开……由于每个孩子的成长环境、个人自身条件以及智慧特长的不同,他们是一个个独立的个体,他们的成长是不同的。尤其后进生可能因为自身学习习惯较差,没能取得很好的成绩,老师应该有耐心、有信心帮助孩子重新树立良好的学习习惯,比如作业错误要及时订正、画图要用铅笔、作业字迹端正、上课认真听讲、不懂及时提问等等。良好的学习习惯受益终生,叶圣陶先生也说过:“教育就是培养良好的学习习惯”。如果学习习惯好了,成绩肯定不会太差。

其次,要有爱心。著名教育家夏d尊教授说:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水就不能成为池塘;没有爱,就没有教育。”爱能融化一切,爱能感染他人。一个拥有爱心的教师,会将爱心永传下去。

总之,作为教师,我们应该先做好自己,为孩子们树立起一个好榜样!作为一名教师,我的.基本职责是教书育人,每当我站上三尺讲台,面对我的学生,我会以

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南平红荔观后感
南平观后感

编者经过精心筛选整理,为大家带来了一篇最新的“南平观后感”。你是否了解一篇合格观后感需要涵盖哪些方面呢?观赏我们喜欢的影片总能带来快乐,同时也引发了我们心中的思考和想法。因此,在这个时候我们就需要好好总结所获得的收获,并撰写一篇观后感。请注意,本文仅供读者参考,欢迎大家阅读!

南平观后感【篇1】

三月二十一日,在湖北交投团委的组织下,集体观看了向党的十八大献礼重点影片《南平红荔》。作为一名想积极进步的青年团员,看到我们的领导这样出色、这样深受百姓爱戴,内心深处为之感到自豪,也为己感到压力。

《南平红荔》影片故事感人至深,情节催人泪下,法律和社会教育意义深刻,对詹红荔精神作了很好的诠释,也给我们各位树立了良好的榜样。

通过观看影片深入学习宣传詹红荔的优秀品质和高尚精神,大力培育树立詹红荔式的先进典型,大力宣传各条战线涌现出的典型人物、先进事迹,我们战斗在交通建设一线的青年团员将会更好地肩负起建设更加优美、更加和谐、更加幸福的福建的历史重任。

“少年审判庭有它的特殊性,审判和惩罚并不是目的。”詹红荔认为,面对这个特殊的群体,法官要“多一点爱心,多一点耐心,多一点恒心,多一点责任心,多一点包容心”。带着爱心和责任,在实践中,詹红荔与同事们总结出一套颇具特色的“三三九不工作法”审判前“三个不**”:

阅卷后对关键问题没有梳理清楚的,不**;被告人成长经历没调查清楚的,不**;没有与被告人见面,进行一次心理疏导的,不**。庭审中“三个不轻易”:被告人没有真诚悔过的,不轻易下判;有被害人的案件,没有和解的,不轻易下判;可以判非监禁刑但没有落实帮教措施的,不轻易下判。

庭审后“三个不松手”:入监后延伸帮教没有到位的,不松手;回归社会后思想出现反复或问题没有解决的,不松手;发出的司法建议没有得到落实的,不松手。对领刑后回归社会的未成年人,詹红荔不称他们“少年犯”,而是称“新生少年”。

为此,她从2004年起成立了新生少年服务队,成员均为有过犯罪过失的“问题少年”,至今队员已有166人。作为这些新生少年的“妈妈”,詹红荔不离不弃地守护、帮扶着他们。

作为交通一线的建设者,虽然我们的岗位不同,但我们都在和最基本的劳动人民打交道。如何做到詹红荔那样,多一点爱心,多一点耐心,多一点毅力,多一点责任心,多一点宽容,让我们学习。在面对土地被征收的农民时,我们要耐心细心的解释,该赔偿的要赔偿

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