男人不可以作文

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相信很多人都曾读过《男人不可以穷》这本书籍，书中笑点颇足，内容也颇为热血丰富，招人瞩目。文章主要讲述了主人公薛可正兄弟二人在事业、家庭、金钱和精神的几经周折，最终明白“兜里没钱，内心也要很富足”很富足的道理还记得我初次看到这本书的时侯，便一眼被这书名所吸引。从表面来看，书名朴实而不老套惯例若是更深层的思索，就会发现书中展示的并非是两兄弟的贫与富，而是通过贫与富之间的故事间接的向人们阐述什么才是真正的穷？

真正的穷又是什么？这样的问题接踵而来一个个游走在人们的脑海间，发人生省。当然，我也不例外，我考虑过这样一个问题。

一开始，我读这本书只是为了满足我的好奇心，找点乐子消磨时间。可整本书看下来，竟有点意味犹尽的感觉。在两兄弟之间，我似乎看到了他们在贫富之间的斗争，他们在斗争与堕落之间的犹豫，他们在成功与失败之间的选择。

不同的经历有不同的经历；可在这不同的磨练，不同的遭遇中，人们总有一个共同的目标-------他们想要甩掉贫穷的称号，想要过上富足安康的生活，想要追求财富、追求成功。但金钱真的意味着成功吗？这是否意味着摆脱贫困？不，我渐渐发现并不是这样的。

在我人生玈途的15个年头中，我似乎从未享受过富人的生活，和普通人一样过着普通的生活，可在父母亲人的陪伴下，我很幸福，我很快乐，我的内心也很满足。小时候，因为学校建在村郊，我们为去上学，总要走上几里路才能到达学校，路程虽不远，可一天也要跑三两个来回，不免总是累的满头大汗。可无论寒冬酷暑，风雨都无法阻碍我们求学的脚步，我们都能如期而至，日子虽苦但我们都很满足。

那段时光，我们没有多么富足，但却非常幸福。也许我们自始至终贫穷的不是财富，而是内心的财富。

回首往昔，记忆复读着人生的点点滴滴，不经世事的我恍然觉得我们是‘穷’，我们也能‘穷’；但同时我们也不‘穷’，我们永远都不能‘穷’。人们年轻时遭遇贫穷和挫折是很正常的。生活中的贫困可以激发一个人的斗志，这也是一个人生活中的财富。虽以能穷，这也是我们走向成功的必经之路。

可同时我们也不穷,“穷”还意味着穷尽，缺乏；无论是精神、

阅读这篇作品后，我感到目前为止研究人类文化和历史发展的收获非常大。我非常荣幸能为大家呈现出一篇关于“不可以读后感”的优秀文章，相信我所使用的这种方法可以帮助大家战胜困难！

一天，表哥向我推荐一本书，《加油!你不可以输给自己》，它是乐多多姐姐写的。一听书名，我就非常想看，马上从书店买了这本书。

这本书主要讲的是一名小学生张博爱，爱打架、值日时找借口开溜……还顶撞老师!同学们都不喜欢他，背地里还叫他“张不爱“，或”张no爱“。有一天，他没去上学。两位警察来找他。大家很惊奇。

“是这么回事“其中一位说”昨天下午在xx小学附近，有五名男子躲在一个偏僻的小路，对途经该路的学生实施抢劫。接到报警后，我们火速赶往现场，可惜只抓住了其中一名抢劫犯。据他交代，逃跑的四人中，有一个叫张博爱，是乐多多小学五年级学生。“

可是张博爱不在，警察只好离开。恰巧这时，张博爱走进了校园，警察一见，立刻抓住了他，学校也因为他严重违反校规，对其进行劝退。奶奶请求校长再给张博爱一次机会，甚至给校长下跪!这一幕深深震撼了我!也感动了在门口偷听的胡小闹。他挺身而出，向校长求情，并保证会让所有同学都同意张博爱留下，校长也同意了。

胡小闹请舅舅——“优点塑造大师“，来帮助张博爱。他通过几个问题和故事，让张博爱不再因”我的爸爸是犯人“而自卑，还变成了大家学习的榜样。

看完这本书，我不禁想起舅舅对张博爱说的一句话：“只有自己对自己自信，才能获得别人的认可!“是啊!只有让自己的内心不断强大，才能成为真正的伟人!不输给自己，也就赢得了整个世界!相信自己，努力奋进，没有什么能够阻挡你前进!最后，我还想对张博爱说：”你很棒!“

夜晚可能思路会更清晰一些，也更淡然一些，这本书是因为微博上有通知今年播放，才来看的，（不然小说在脑子里有那一幕的画面，可是只是想象，就太空旷，我跟那些不喜欢翻拍小说的人不一样）其实当时在看的时候就很喜欢小九还有北小武，两个很棒的人设，很棒的朋友，又很心疼他们。如果他们主打一个故事可能也会很好，如果没有凉生这本书我可能不会认识他们；更别说喜欢。一个陌生人，而且是一个男生，我说这本书偷走了我太多眼泪，而且心情不好，我看了很多遍，他说我太勇敢了而他，只看过1遍情节都不太记得了，看第一部的时候我感觉作者对凉生的描写仿佛就是在给她面前的人

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，在写自己的心得体会时要注意些什么呢？下面是小编帮大家整理的大卫不可以读后感模板,请收藏好，以便下次再读！

每个孩子都是父母的心头肉，无关乎身形的高矮胖瘦，外表的可爱平庸。故事一开始，绘本作家刻意把故事的主人翁大卫，形塑成一个也许在一般外人眼中，并不是长得特别可爱讨喜的小朋友，加上一些会让父母抓狂的典型熊小孩失控行为，乍看之下小大卫就是个天天让大人头疼的调皮捣蛋鬼，肯定是不讨父母欢心的，以如此鲜明活脱的小主人公特色作为吸引父母与小朋友阅听者注意力的开头。

作家精准地把一些学龄前懵懂未知的儿童普遍会发生的脱序行为透过活泼有趣的笔触，生动的场景，一一描绘出来，对大多数的父母在教养孩子的过程与经验中都能产生共鸣，从市场行销的角度，作家成功的打造了一款能解决消费者（父母）”痛点”的产品，与消费者的实际生活体验产生连结，大大增加了产品的市场接受度。

作为绘本讲师，接触到这样题材与内容的绘本，相对是比较好发挥的，透过故事中小主人公大卫的各种让妈妈经常喝斥或制止的不受控行为，可以让经常会产生类似行为的小朋友们了解到，这些行为并不是只有他们会做，而受到父母的责备与限制，也不是只有发生在这些小朋友身上，让孩子不会因为父母的良善管教而产生否定自我价值的负面思维，绘本讲师也可以在描述大卫的各种脱序行为时，适时告诉孩子们这些行为带来的危险与负面效应，所以妈妈为什么不让大卫做这些事。故事的最后，饱受妈妈责备限制而处处受挫又意兴阑珊的大卫，终于心灵受挫的对自己产生怀疑：妈妈是不是不爱我了…当然最后绘本老师会告诉小朋友们，虽然他们经常犯错惹妈妈生气，虽然偶而妈妈会处罚他们，但是妈妈还是爱他们的，限制，责备与处罚，都只是要告诉孩子们，妈妈是希望他们平安健康的长大。

今天，我和妈妈一起看了一本书名字叫《大卫不可以》。书里讲的是有一个叫大卫的小男孩儿，他非常淘气。他的妈妈总是说大卫不可以。妈妈一走他就开始捣乱。他在外面玩泥巴，把身上弄的脏兮兮的给地板上留下了一串串黑黑的脚印。洗澡的时候把水龙头开得很大，浴缸里的水都溢出来了，流的满屋子都是。还有