泥鳅日记 共50份
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观察泥鳅日记 篇110月3日 星期日 晴
听老师说泥鳅可以预测天气,可称得上是一只活的“晴雨表”。我半信半疑,见妈妈买了几条泥鳅做菜,我就要了一条,养在玻璃缸里,又放了几根水草,泥鳅在水里游了一会儿,就安静地沉在水底,很少活动了。我想,大概换了个环境泥鳅不适应了吧,为此,我特地不是因为不适应环境,而是说明今天天气晴朗。这下我可算弄明白了。
10月4日 星期一 多云
今天,我起来,去看望我的好朋友——泥鳅,发现它游得很欢快,头部不时伸出水面呼吸空气,有时还把身体竖起,怎么回事呢?我想,今天我一定要去向老师问个清楚。来到学校后不久,天开始刮风了,风越来越大,到了中午放学,风刮得人睁不开眼,顶风骑车的人不得不推着车子走,到了晚上,风停了。泥鳅也恢复了平静,我恍然大悟,原来泥鳅不安是刮大风的预兆啊!
10月5日 星期二 雨
不知道怎么的,今天我去观察,泥鳅肚皮朝上躺在水面上。我吓了一跳,以为它死了。可是当我用手轻轻一拨,它又动了起来,原来它是在装死啊!过了一会,它又头朝下浮在水面,长时间不沉下去,我百思不得其解。放学了,我去问了老师,老师说,你快回去,天马上要下雨了。我觉得奇怪,天好好的,怎么会下雨呢?走到半路,果然瓢泼大雨从天而降,虽然我被淋湿了,直打寒战,但是心里却十分高兴,因为我明白了一种自然现象,用泥鳅来预测天气实在太灵验了。
观察泥鳅日记 篇2观察泥鳅的日记
day 1
今天我被转移到这个新的水缸里,它比以前的更大更宽敞。看来我的主人很爱我,希望它不只是因为新的玩具或是折扇,而是真的对我有兴趣。哦,忘了自我介绍了。我是一只小小的泥鳅,黑黑的身体,灵敏的触须和敏捷的游泳技巧。
day 2
今天我的主人开始观察我了。他一直盯着我看,伸手试图抓住我,可我总是比他快一步。我发现他在给我投喂食物,很好吃的样子。他是不是已经喜欢上我了呢?
day 5
我发现这个水缸里有很多东西可以藏身,比如芭蕉叶和大石头。于是我找了一个最舒适的地方,躲在大石头后面。我的主人在水缸旁边看报纸,不时瞄一眼我。我咬了一口水草,感觉很美味。看到我吃东西,主人竟然笑了
查看更多>>资料是时代的记录,它是产生于人类实践活动。无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要用到资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好!既然如此,你知道我们的资料有哪些内容啊?小编为此仔细地整理了以下内容《捉泥鳅课件》,希望你能从中找到有用的内容!
捉泥鳅课件 篇1活动目标:
1、知道空气到处都有,无处不在,并能说出空气的基本特征。
2、知道空气的重要性,生活中许多物品都离不开空气,初步知道保护环境的环保意识。
3、幼儿对探索空气的过程感兴趣,有好奇心和求知欲。
4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
活动重难点:
活动重点:知道空气的基本特征及重要性
活动难点:对空气的主动探索具有好奇心和求知欲
活动准备:
白色塑料袋20个、气球20个、空瓶子20个、盛水的透明盆子4个(放上水)、给自行车打气的图片一张。
活动过程:
一、让幼儿知道空气到处都有,无处不在。
出示白色塑料袋,引入主题。
1.小朋友请看,老师手里拿的是什么?(塑料袋)请看现在塑料袋是什么样的?(老师捏在手里,扁扁的,小小的)老师用力一张一收,抓紧袋口,装满空气。
提问:小朋友请看,先塑料袋怎么样了?(鼓鼓的)对,为什么会鼓鼓的呢?里面装了什么?(空气)对,是空气娃娃在里面。(老师快快一放)现在塑料袋又怎么样了?(扁了)空气娃娃跑哪里去了?(不知道)那我找一找。老师随意走到一位小朋友面前,再次装满空气,问:空气娃娃在哪里呢?(在***的面前)
“空气娃娃在***的头上吗?”老师试验,让幼儿说出来。
2. 好了,空气娃娃真调皮,到处藏的都是。现在我们小朋友也来找一找空气娃娃藏在哪里?(请小朋友把放在椅子后面的塑料袋拿出来自由找一找。提醒幼儿到每个角落去找。(如桌子上面、下面,椅子背后,空调边上等)都找到以后,相互说说各自都在哪里找到了空气娃娃。
老师小结:我们小朋友在教室的每个角落里都找到了空气,可见空气到处都有。
3.(出示空瓶子)小朋友,这是什么?(瓶子)对,是空瓶子,那瓶子里有空气吗?(看不见)摸一摸,闻一闻,倒一倒,都不行。那怎么才能知道瓶子里有没有空气?如果把瓶子放进水里装水,如果有空气的话,会怎么样呢?(幼儿讨论)(就会冒泡泡)请小朋友们试验(提前放好装满水的盆子,放到孩子中间)
幼儿玩一次,如果看不到泡泡,就再玩一次。
教师提问:有泡泡吗?为什么
查看更多>>时光飞逝,我们偷偷将心事藏进笔尖,一篇好的作文会让人爱不释手,写作文如何借鉴优秀范文呢?在这里编辑提供了一篇涉及“观察泥鳅作文”的文章供大家参考,相信自己的选择这篇文章会给您提供有价值的帮助!
观察泥鳅作文 篇1今天,奶奶从市场里买来了几条泥鳅,就这样,一场大战马上要一触即发了。
奶奶先把这些泥鳅放进盆里这下它们可是撒欢了,它们有的唱着不伦不类的歌,有的在那跳着独舞,还有的在水底闭目养神这真是随心所欲,悠闲自在,丝毫不把奶奶放进眼里,就在这时,三天泥鳅趁奶奶放松警惕的时候,不翼而飞了,于是奶奶抄起大盆就追了上去,那些泥鳅们爬上书架,钻进沙发,仿佛在和奶奶玩捉迷藏;大战三百回合后,奶奶累的精疲力尽而那些小淘气鬼们呢?个个生龙活虎。我也爱莫能助,就在这是奶奶脑袋突然灵光一闪,既然酒可以把人灌醉,那泥鳅是不是也可以呢?
心动不如行动,奶奶马上拿了一瓶酒往盆里少加一点酒果真泥鳅就向醉汉一样,东倒西歪,口吐白泡,再也得意不起来了。
就这样奶奶用聪明的智慧战胜了狡猾的泥鳅,给我做了一顿丰盛的晚餐。
观察泥鳅作文 篇2今天,爷爷从菜场买回来三条泥鳅,我迫不及待的要看。
爷爷把袋子里的泥鳅倒进盆里,它们就乱蹦乱跳起来。我把盆放在水龙头下,拧开水龙头,泥鳅立刻游动起来,游动的样子像蛇一样,它们的头、腰、身子和尾巴一起摆动,我
想我想去抓它们,可不敢。我请奶奶帮我捞,奶奶也捞不到,泥鳅竟然从盆里跳出来摔在地上,吓得我跑了。我想泥鳅一定是很滑很滑的。
过了一会儿,我来到盆边,这时水龙头停了,只间泥鳅一动不动地伏在盆底。我仔细观察:一条大、一条中、一条小。
最大的泥鳅大约长十厘米,它的头像老鼠,三角形。嘴上长着六根胡子,分别在:前面、左面和右面。头后有两个鳍,身体上方有个鳍,有一个扁尾巴。它背部是深绿黑相间的,腹部是淡黄色的。我看不见它的小眼睛,我猜它眼睛一定是贼溜溜的。
我央求爷爷不要杀它,因为它给我带来了这一天的快乐。
观察泥鳅作文 篇3我家里养了一只可爱的泥鳅,它嘴的两边长着五对长长的触角,黑乎乎的身体上有许多斑点,它的尾巴长长的,细细的,可爱极了!
当我轻轻地走了过来抓泥鳅,猛地一抓,一下抓住了一只小泥鳅,可是,还没有等我反应过来,泥鳅居然从我手上逃跑了。
这可把我气的火冒三丈,我趁小泥鳅一动不动,我想它一定睡着了
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