小猪日记 共50份
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小猪日记 篇1一天,三只小猪早早的起了床。因为这天妈妈要带他们去野餐。他们早就盼望这一天了。所以都格外兴奋。打扮收拾好了以后。就跟妈妈一起出门野餐了。
野餐蓝子里的食物真多。有葡萄,大蛋糕,面包,还有一些香喷喷的牛奶和果汁,还有几颗糖果呢。这些都是小猪们最喜爱的食物。噢!我忘了,还有三只鸡蛋,这是妈妈最喜爱的食物。
到了野餐目的地,猪妈妈精心挑选了一块风景优美的地方,这里有鲜花,绿绿的地毯一样的草坪,还有几棵参天大树,还有清澈的河水里游动着几条漂亮的小鱼。这些小鱼探出水面时就像银子一样闪亮。看到这块满意的地方,猪妈妈得意得叫到:“老大,老二,老三,你们快过来呀。我们一起准备好铺毯子吧。”
老大不高兴了,他躺在绿绿的草地上小声嘟啷着:“我才不要帮妈妈搞哪,累死我了都快。”
老二老三却很高兴地接受了这项任务,很快毯子铺好了。
老大看到一只小蚂蚁,“你看,这是一只小蚂蚁。”老二不以为然地说:“一只小蚂蚁怕什么?”突然,他的脑袋清醒了,他最怕小蚂蚁呀。他一看到小蚂蚁朝他跑来,马上又蹦又跳,大喊大叫,把毯子上的食物,鸡蛋呀,全都踩碎了,蛋糕啊也被他踩得稀烂,老大老三见了,说:“老二,你不要踩了,我们的野餐全被你破坏了。”老二羞愧地说:“对不起。”这时猪妈妈赶来了,她早就看到了这里发生的一切,她对猪宝宝们说:“老大,老二,老三,你们不要耽心,你们自己去找一些食物来吧。”听了妈妈的鼓励后,老大老二老三心里踏实多了,于是他们一起出发了。
最先回来的是老二,他手里拿了许多的桔子,接着老大和老三也回来了,老三抱着许多葡萄和梨子,老大抱着一个大大的圆圆的西瓜,原来老大和农民伯伯是好朋友,好心的农民伯伯看到了三兄弟的遭遇,就送了这个大西瓜。
这顿野餐真有趣啊!
小猪日记 篇2有人把小猪当成宠物来养,而我却要靠“小猪”来养。不懂吧?哈哈!因为我的“小猪”是一个储蓄罐。
它有两只耳朵,一双蓝蓝的眼睛,长长的睫毛。最引人注目的是它的大肚皮。“小猪”背上有一条缝隙,是专门用来投钱币的地方。它可是非常可爱的哦!你看它的肚子里装满了各种各样面值的钱币:一角,五角,一元……
查看更多>>周记写作是我们向外界表达自己想法的一种形式,小时候我们经常会写周记小作文。写周记可以让你更好地发现自己的天赋和才能,如何才能将周记写的清晰而有条理呢?基于网友的需要,栏目小编整理了小猪的日记,欢迎阅读并参考!
小猪的日记 篇1在森林里生活着一只可爱的小猪,她每天快乐的成长。
森林里举办跳舞比赛!小猪她很想去参加比赛,邻居小兔子听说了,便用嘲笑地口吻说:哼,你这么笨重,还想跳舞!你瞧,我多适合跳舞,我肯定能得奖!说完,便滑着舞步,跳着离开了。小猪很伤心,把这番话告诉了妈妈。妈妈抚摸着小猪的头,笑眯眯地说:好孩子,只要有手有脚,努力去做,就一定能取得好成绩。听了妈妈的话,小猪每天起早贪黑的练习舞蹈,虽然她消瘦了许多,但她的舞步也越来越娴熟。
舞蹈大赛开始了,首先上场的就是小猪,小猪随着音乐跳了起来,所有人都被她那美丽的舞姿吸引,评委们也都打出了高分,给舞蹈大赛开了个好头。接下来的选手都没能超过她,包括小兔子。小猪一直笑到了最后。
小猪成功了,邻居小兔子惭愧极了:对不起小猪,我不应该嘲笑你,我会向你学习的。再说,你努力以后都能跳得那么好,我也一定可以的!小猪笑着说:那当然,我们一起努力吧!
小猪的日记 篇2今天我看了一部电影——《小猪宝贝》。
这部电影讲了一只名叫宝贝的小猪被别人挑走后被卖到了何先生的家里。在这里它认识了鸭子弗兰克、牧羊犬雷诺和它的伴侣,它开始学习如何成为牧羊犬,而这个时候悲残的事情发生了,绵羊阿嬷被野狗咬伤了奄奄一息,幸亏小猪把野狗赶跑了,不然更多的羊就会遭殃了。
而这时何先生遇到了一场比赛,由于两只牧羊犬都出了问题所以何先生决定用小猪来替代牧羊犬,而这让小猪有了出人头地的机会,小猪掌握了办法后大获全胜,为何先生获得了荣誉。我觉得小猪为何先生赢得了荣誉,实际上还是那两只牧羊犬教它如何牧羊,而且我还为阿嬷的离去而可惜。我真想对小猪说,小猪,是金子就会发光,是钻石就会闪耀。
小猪的日记 篇3在欧洲的一个农场里住着许多的动物,比如说有金灿灿的小鸡,有黑一块白一块的奶牛,还有勤劳的小蜜蜂等等。日子一天天过去了,慢慢的春天悄悄地向动物们走来,农场里百花齐放,所有的花朵都换上了新的小舞裙,就连小草也忍不住钻出了嫩芽,蝴蝶们开始在花建的舞台上翩翩起舞,那蜜蜂也被芬芳的花朵给吸引,久久不愿离去。
正在这生机勃勃的季节里,农场里终于迎来了第一批猪宝宝,猪圈
查看更多>>你了解如何写周记吗?周记是一种非常有价值的生活表达方式,当我们还年轻时,通常会喜欢写周记,这样可以让我们更理性客观地分析自己的行为和思考。下面是我整理的“猪的日记”类文章,希望对大家有所帮助。感谢你的支持,我会一直努力成为更好的创作者!
猪的日记 篇11、观察日记。把看到的人物、事物、景物、记下来,每次观察最好截取一个侧面,反映一个中心。
2、剪贴日记。把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上,并按图意写一句或一段完整的话加以说明。
3、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。
4、气象日记。把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。
5、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上,少则一句话,多则一段话。
6、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。
8、活动日记。记下参观访问活动和少先队组织的各项活动,参加一次记一次,抓住要点写。
9、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作,把过程、结果记下来。
10、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德长跑”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。最后一种形式要求较高,宜在高年级中有针对性地指导试用。
一、明确记日记的好处。
一是可以记录备查;
二是有利于个人提高修养,磨炼意志品质;
三是可以成为积累知识、积累素材的宝库;
世界上做任何事都有方法,入门有锁钥,过河有舟桥,记日记也是有方法的:
观察是认识事物的窗口,是作文的基础,是我们把日常生活中的材料变成文章的桥梁,一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察,才能获得大量感性材料。观察的深浅和文章质量的高低是成正比例的。为此,平时留心各样事情,养成观察的习惯。通过定点观察、移位观察、换时观察、比较观察等方法,发现日常生活虽然平凡,但也色彩斑斓,有事可记,写出了大量精彩的日记。例如写写自己的进步、成绩,对自己作出肯定,作出鼓励,让自己清晰地看到前进道路上的一串脚印,一串虽歪歪斜斜,有深有浅,然而总是在向前延伸的脚印;又如写出对社会现象的认识、感受,把在社会大家庭中耳闻目睹的一些真、善、美的新鲜事,假、丑、恶的奇怪事写下来,从中找到为人的榜样,悟出处世的道理,促使自己慢慢形成正确的爱憎观;再如,四季的美景,构成一幅幅独特的水彩画卷,吸引学生在日记中谱
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