培根铸魂启智润心发言稿

立德树人，乃教育之本；培根铸魂，为成长之基。我们肩负重任，以德育人，引导学生树立崇高品德；扎实根基，培育全面发展之人才，共筑民族复兴之梦。下面是小编带来的“立德树人培根铸魂心得体会(优选5篇)”，欢迎阅读！

在参与立德树人、培根铸魂的教育实践中，我深刻体会到教育不仅仅是传授知识，更是塑造灵魂、培养品德的过程。这个过程需要教育者用心去灌溉，用爱去培育，以期每一个学生都能成为有道德、有知识、有能力的新时代青年。

立德树人，意味着我们要为学生树立一个道德的标杆，引导他们明辨是非、善恶，树立正确的世界观、人生观和价值观。在这个过程中，我深感责任重大。教育者要先修身，后育人，通过自己的言行去影响和感染学生，让他们在潜移默化中受到熏陶。同时，我们还要注重培养学生的自主学习能力，让他们在探索中不断成长，实现自我超越。

培根铸魂，则是要我们关注学生的内心世界，帮助他们建立坚定的信仰和崇高的理想。我们要关心每一个学生的成长，了解他们的需求和困惑，及时给予指导和帮助。在这个过程中，我深刻体会到爱与责任的重要性。教育者要用爱去温暖每一个学生，让他们感受到家的温暖；同时，我们还要承担起培养社会主义接班人的重任，为国家的未来贡献自己的力量。

在实践中，我不断反思自己的教育方法，努力提高自己的教育水平。我深知，只有不断地学习和进步，才能更好地完成立德树人、培根铸魂的使命。同时，我也深感教育的艰辛和不易，但我相信，只要我们用心去做，就一定能够培养出更多优秀的人才，为社会的进步和发展做出自己的贡献。

展望未来，我将继续坚守教育岗位，用自己的热血和汗水为教育事业贡献自己的力量。我相信，在广大教育工作者的共同努力下，我们一定能够培养出更多有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。

立德树人，培根铸魂，这八字箴言，不仅仅是对教育工作者的崇高要求，更是对每一个中国人精神成长的深刻指引。在深入学习这一教育理念的过程中，我深感其内涵之丰富，意义之深远。

立德，即树立高尚的品德。品德是一个人的立身之本，是社会和谐的基石。在教育实践中，我时刻提醒自己，要以身作则，以德育人。不仅要传授知识，更要注重培养学生的道德品质，让他们学会尊重、学会感恩、学会担当。通过日常生活中的点滴细节，让学生在潜移默化中形成良好的道德风尚。

树人，即

初心不忘，奋斗不息。心中有信仰，前行就有方向，脚下就有力量，人民有信仰，民族才有希望，国家才有力量，继承弘扬伟大建党精神，必须要求我们时刻“坚持真理、坚守理想”的自觉，以实现中华民族伟大复兴为自己的责任。怎么撰写伟大建党精神的学习心得呢？下面是工作总结之家小编为大家整理的用伟大建党精神培根铸魂学习心得，仅供参考，希望能为您提供参考！

七月，绿树成荫、鸟语花香。在这美丽的季节，我们伟大的中国共产党，迎来了100岁的生日。100载栉风沐雨，100载沧桑巨变，100载岁月峥嵘，100载砥砺前行，说不尽的坎坷艰辛，道不完的辉煌成就。转眼间，与党相守已近8个年头，从校园、到基层，从稚嫩、到成熟，8年间对党的情话太长，在此浅述衷肠。

钦慕党的赤诚之心，始终以矢志不渝、坚实笃定的执着精神践行初心。回首党一路走来的征程，无论是1921年嘉兴南湖上的那艘红色游船，还是1949年天安门城楼上的那声庄严宣告，都在向人们诉说中国共产党人的一片赤诚真心。100年岁月如歌，中国共产党人的赤诚之心如磐，经受千锤百炼，仍傲然屹立。100年时光荏苒，中国共产党人的执着追求如蒲，经受千磨万击，仍坚韧不拔。如今，在坚决打赢脱贫攻坚战的背景下，中国共产党仍怀抱一颗赤诚之心，以矢志不渝、坚实笃定的执着精神，守初心、担使命，百折不挠、坚毅前行。

景仰党的奋斗之心，始终以求真务实、开拓创新的探索精神乘风破浪。回望党的奋斗史，欢笑与泪水齐飞，拼搏与创新共存。无论是革命战争时期，还是建设发展时期，中国共产党始终在奋斗中前进。红军长征胜利、抗日战争胜利、新中国成立、改革开放……一个个成就与辉煌，都是中国共产党人不懈奋斗的成果。如今进入新时代，中国共产党人的奋斗仍未止步。防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治、新冠肺炎疫情……一场场战役，仍需中国共产党人以求真务实、开拓创新的探索精神，带领全国人民一道，披荆斩棘、乘风破浪。

倾心党的为民之心，始终以牢记宗旨、敢破敢立的担当精神勇立潮头。中国共产党成立之初，就树立了全心全意为人民服务的宗旨。100年来，中国共产党人始终铭记于心，一刻也不曾忘却。始终把党和人民的事业放在心中最高位置的兰辉同志、决心用手中权力为群众服务的牛玉儒同志、坚持奋战在脱贫攻坚和科技创新一线的李保国同志……100年间，涌现出许许多多的优秀党员，他们不是什么惊天

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作为一名普普通通的教师，我没有轰轰烈烈的事迹可表；也没有惊天动地的豪言壮语可言；有的只是对脚下的三尺讲台的敬畏，以及那一颗想把爱与知识传递给每一位学子的赤诚之心。借用诗人艾青的一句诗：为什么我的眼里常含泪水，是因为我对这片土地爱得深沉！

有人说，爱是春风，唤醒了沉睡的大地；有人说，爱是雨露，滋润了你我的心田；还有人说，爱是阳光，洒满了整个绿洲；我说，爱是鲜花，在师德中绽放。师德，其实就是指教师的职业道德，同时也是一种为人师表者的品德，育人之本，关键在于师德。因为这种高尚的品德，我们的老师才能安守清贫，在教鞭里挥洒青春；因为这种高尚的品德，我们的老师才会爱生如子，把孔子的“仁者爱人”的精神发扬；因为这种高尚的品德，在这个物欲横流的社会里，才会依然有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗篇传唱！

最近在看一个综艺节目————叫《中国好声音》。众多拥有好声音的学员里有这样特殊的一类：他们仿佛为音乐而生，在歌声里活着。用颁奖词里的话说就是———他们是用灵魂来歌唱的歌者。其实，我们鹿邑三高的教师也是这样的一群用灵魂来歌唱的人。只不过他们的听众是在座的莘莘学子，他们歌唱的是知识，是爱与奉献，是让每一位学子成才的希望！高校长经常这样在教师大会上讲：作为三高的一名教师，我们和谁一起迎接晨曦那一缕阳光；和谁一起坚守汲取知识的殿堂；又是和谁一起告别每一天里那满天的星光？不是家人，不是朋友，是我们的学生，我们是与学生共度人生里的最宝贵的三分之二的时光。他们是学生，更是亲人。我们有什么理由不把爱放在他们的身上！同学们，你们也来想一想，作为你们成才路上的监护人，作为和你们相依相伴的师长，我们有什么理由不把爱加诸你们身上？

我很庆幸加入了三高这个用灵魂歌唱的团队。这一歌唱就是十年的时光。

十年来，我笑看着一批一批的学生成才；十年来，我的眼角有了细纹，我的嗓音不再清亮。十年来，这三尺讲台记录下了我的付出，我的收获，我的青春，我的成长。