七彩教案

七彩教案 共50份

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七彩虾教案经典10篇

文章栏目小编特别为您推荐一篇思维深度好、内容丰富的“七彩虾教案”文章,相信您会从中获益良多。教案课件是老师上课前做的准备,而现在着手准备教案课件也不晚。优秀的教学课件能够有效地引导学生更好地学习。

七彩虾教案 篇1

活动目标:

1.进一点感受色彩的变化。

2.学习观察、记录阳光下肥皂泡表面的色彩。

3.乐意与同伴分享吹泡泡的乐趣。

活动准备:

1.准备吹泡泡的原料和各种吹泡泡的工具。

2.准备毛巾、个人记录、笔等。

活动过程:

1.引导幼儿猜想阳光下的泡泡是什么颜色的?

2.引导幼儿画出想像中阳光下的泡泡,并用油画棒涂上色彩。

3.教师以谈话的形式激发幼儿玩吹泡泡游戏的兴趣。

刚才小朋友都画了阳光下的泡泡,非常漂亮,有红的,黄的,绿的,紫的。那么阳光下的泡泡到底是什么颜色的?小朋友想不想一块儿到外面吹一吹,看一看呀?

4.教师出示各种吹泡泡的工具,引导幼儿观察吹泡工具的不同造型。

5.让幼儿自由选择工具玩吹泡泡的游戏。

6.启发幼儿认真观察吹出来的泡泡的颜色,并记录自己的发现。

7.引导幼儿交流,分享各自发现的泡泡上的颜色。

活动延伸:引导幼儿进行“吹泡泡”主题画活动。

七彩虾教案 篇2

教学目标:

1.正确认读12个生字。

2.借助汉语拼音流利朗读课文。

3.了解课文内容,感受作者想象的奇妙。

教学重难点:

通过课文的阅读,使学生了解课文中介绍的彩虹桥美丽奇特的景象,激发他们的想象力和对自然的热爱。

教学过程:

一、导入新课:

同学们,老师今天给你们带来了一段好看的录像,想看吗?(多媒体出示彩虹图)

你们知道这是什么吗?你看它像什么?

这节课,我们就来学习一篇与彩虹有关的课文(出示课题:彩虹桥)

你知道“七彩”指的是哪七种颜色吗?介绍科普知识。

二、初读课文,学习生字:

1.请同学们打开课本第98页,自读一遍课文,并把生字圈出来。

2.同桌合作,学习生字。

3.出示带生字的词,指名读。

4.开火车,读课文。

三、品读课文:

1.再读课文,说一说你有什么问题?

2.逐段指导朗读。

“丝绸结成的桥”感悟七彩桥给人的轻盈飘逸的'感觉。

“倾泻”是什么意思?引导学生想象瀑布倾泻的样子。

让学生做一做摘星星的动作,你准备用摘下来的星星做什么?

3.你想到七彩桥上去看看吗?

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七彩教案
彩色鱼教案

希望这篇"彩色鱼教案"能够对您有所助益,解决您的问题。每位老师在新学期开学前都要认真准备教案课件,精心设计的教案课件是必不可少的。那些注重创造的教师在教学过程中能够更好地实现教育目标。我们欢迎大家阅读本文,希望能够对大家有所益处!

彩色鱼教案【篇1】

学习目标:

1、学习色彩的对比知识,理解色彩的要素。

2、掌握色彩对比的处理方法并能运用在绘画中,提高学生用色造型能力考、技巧。

3、掌握色彩对比知识、激发学生用色彩去创造美、表现美、培养审美情操。

教学重点:

使学生掌握色彩对比的处理方法提高运用色彩的技能。

教学难点:

理解和运用,理论与实践结合,通过实践加深理解。

教学过程:

1、从色彩的色相环中(挂图)进行色彩比较p10示范分析单一颜色的明度变化处理(调节)方法,使学生知道对比色的来源。

2、教师引导学生利用色相环找出对比色,并交流对比色的色彩感受。

3、试画一幅物画(老师示范铅笔稿画法),让学生讲讲自己用什么颜色上色,使画面具有明度变化的节奏感。并提示物体明暗的色彩处理。

5、学生定稿后(可自己设计)上色,完成作品。

6、作品评析。

7、课后拓展

鼓励学生运用对比色设计贺卡。

彩色鱼教案【篇2】

【重点难点】

识字写字,朗读课文。

【教学课时】

两课时。

〖教学目标

1、会读线、论等十一个认读字和你、们等六个书写字。

2、正确、流利地朗读课文,分角色表演课文内容。

3、在感受春雨给大地带来变化的同时受到热爱大自然的教育。

〖教具准备

字卡、词卡、燕子、麻雀、黄莺头饰。

〖教学过程

一、激发兴趣,导入新课

1、猜谜语:千条丝,万条线,掉在河里看不见

同学们,你们猜一猜这是什么?(雨) 板书:雨

2、我们管春天的雨叫什么?(春雨) 补题:春

3、谁认真观察过春雨,它是什么颜色的呢?

学生1:春雨是灰色的。

学生2:春雨是透明的。

学生3:春雨是没有颜色的。

4、同学们,春雨到底是什么颜色的呢?让我们一起读课文找一找吧!打开书,看第2课春雨的色彩,继续

补题:________的色彩。

二、朗读课文,认读生字,了解感悟内容

1、借助拼音自读课文,注意读准字音。

2、抽读字卡,认识生字:

⑴ 读准音,(形式可采用随机叫或开火车)

⑵ 这些字有什么特点,怎样记住呢?(学生说一说自己记字的方法)

提示:趣和题都是半包围结构的。

题和颜都有页。

低字换偏旁就是底字,吹

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彩色教案
彩色的梦教案

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。平常的学习工作中,我们会经常使用到一些资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵!那么,你知道我国有哪些资料种类吗?或许你需要"彩色的梦教案"这样的内容,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

彩色的梦教案 篇1

教学要求:

1、认识“线、论”等11个生字,会写“你、们”等6个字。

2、正确流利地朗读课文,感受春雨给大地带来的变化。

3、有主动积累词语的意识。

教学过程:

(一)复习,引入新课

1、同学们,你么还记得描写春天的词语吗?

2、春天的景色非常美,这离不开春雨的滋润。我们都见过春雨,春雨和夏天的雨有什么不同?(速度、样子、声音)

3、板书:春雨。

4、今天我们将学习一篇关于春雨的课文,我们读一读,看看课文是怎样描写春雨的?

(二)初读课文,学习生字

1、感知内容,相互交流:你知道春雨的样子了吗?你听到春雨的声音了吗?你知道田野里来了哪些小客人。自由读课文,圈出生字。

2、这些圈起来的字都是我们的'新朋友,看看你有什么好办法记住这些字。

3、同桌互读课文,如果有不认识的字,就教教他,还可以问其他同学,每人读一遍。

4、课件出示这些字,请会读的同学展示读。你能记住这几个字吗?看看这些字有什么特点?

彩色的梦教案 篇2

教学目标:

1、初步理解故事内容,借助故事中神奇的想象,引导幼儿关注蔬菜的颜色特征并能恰当得表达。

2、尝试根据故事的情节线索进行大胆仿编,表达“变”的过程,并学习用完整的句式表达出来。

3、学习词汇:五彩缤纷。

4、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。

5、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

活动重难点

理解故事内容,掌握词语并能恰当的表达。

幼儿能大胆进行仿编,用完整的句式表达出来。

活动准备:

1.立体奶牛图片四张,小图片一套

2.各种蔬菜图片,围裙一个

活动过程:

一、开始部分:

创设奶牛场情境,激发幼儿学习的兴趣。

今天李老师给你们请来了四位朋友,你们认识吗?(奶牛)

提问:你们知道这些奶牛有什么本领吗?

教师小结:我们爱吃的香香的牛奶都是从奶牛身上挤出来的,你们看,这里有几头奶牛啊?(四头),对了,有许多奶牛住的地方叫奶牛场。

奶牛场里的这些奶牛可喜欢吃蔬菜了,你们猜猜,这些奶牛会喜欢吃什么蔬菜呢?(继续唤醒幼儿对蔬菜的已有感知,为下面的教学环节提供铺垫)

我的这些奶牛是神奇的奶牛,

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