人生高一作文

这一学期以来，积极响应学校的教育方针，脚踏实地的做好一个教师的本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，并注重博采众长，广泛涉猎知识，严格要求自己，尊重学生，使自己教有所思，学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学此文转自任务。下面一一说明：

1、备课

上好课的前提是做好课前准备．为此我积极响应学校提前一周备课的要求，认真备课钻研教材，教参和教学大纲。力求吃透教材，找准重点、难点，并利用网络查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，以此确定预习和展示的问题，就能够契合学生的心理和性格实际，并对即将上的课作出预想，以做到有备无患。

2、上课

上课时认真讲课，精讲精练，力求抓住重点，突破难点，把时间控制在15分钟以内。，从学生的实际出发，注重调动学生学习的积极性和创造性思维，注重问题的梯度性和学生的主体性，并着力培养学生[此文转于]的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，运用多媒体等多种教学手段，调动学生的学习兴趣和思维，变“要我学”为“我要学”。

3、辅导和作业

本学期生物课时较少，课程安排很紧。作业方面根据学校精讲精练的要求，仔细挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业并做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺巩固知识的作用。为了能顺利完成教学任务结束进度，我利用新闻课的时间给学生讲解习题。总的来说，我这学期忙碌并快乐着，因为忙碌所以充实，因为充实，我感受着自己的不断成长。

4、坚持参加校内外教学研讨活动，听取组内两位教师的讲课，不断汲取她们的宝贵经验，提高自己的教学水平。

5、考勤方面

严格的履行着教师的职业操守，从没有擅自请假或迟到或旷工等。

6、努力方向

社会的要求，家长的期盼，予我们都是厚重的沉甸甸的责任。当然，没有最好只有更好，我们每个人都不可能作到尽善尽美，虽不能作到最好，却要有做到最好的追求，在今后的教育教学此文转自工作中，我将更严格要求自己，努力工作，用心教导学生，爱我所爱，一如继往！

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周末的闲暇时间母亲常让我同她读些令人难以领悟的文章。

这天，我正准备出门，母亲却又让我同她读书，我自是不愿，只得不欢而散。

行至公园，正中有片湖，乱石堆成的湖岸，高低曲折，交错不齐，夏日的光撒下，斑斑驳驳地反着微光，潭中的鱼隐在石下，俶地又游开了，我不禁被吸引，停下了脚步。

很快，我却发现了一抹格格不入的灰，那是个女人。从后面看，只能看见她着着一席被染灰了的白衣，体形微胖，一头齐耳的短发垂着，躬着背，一手攥着一个麻袋，一手在乱石缝中抠着垃圾。在盛阳下，有些晃眼。我一愣，那不是我母亲吗，心中虽有不解，却还是情不自禁地喊出了声：“妈!”

许是听见了声音，那女人拾垃圾的动作一顿，一手扶着后腰，一手攥着麻袋，直起了身，转头看来，可我却尴尬了。

她满面皱纹，许是上午日头太大，湖面又反着光，她本就不大的眼睛眯着，似乎更小了，加之，本

就是盛夏，热浪卷着空气，灼人地烧着，她自然也满头大汗，手抹过，却染上了片片污渍。

我转念一想，我的母亲是个白领，有自己独立的办公室，格式布局自然也十分高雅。闲来独自读书养花，又怎会来这拾垃圾呢?那女人见无事发生，便又低下头，留给我一个熟悉的背影，齐耳的短发滑落，被污垢沾灰了的白衣在眼前晃着，躬着背，是那样像我的母亲。

心中不禁疑惑，她是为谁拾拉圾?又是为什么?可很快心中便有了答案，她是一位母亲，许是工资微薄，孩子又在上学，无法承担那繁重的经济负担。于是她来到湖边拾垃圾。

是啊!天下母亲便都如此，不辞辛苦的想为孩子谋求一份舒适与美好。载了份慈爱，担了份责任，隐了份辛若却予了份美好。

顺着小路走远，却又不禁回头。盛阳下，那灰色的背影单薄却又载着爱，那份不遗余力的爱。

她，就是我母亲。她又怎能不是我母亲呢?

这世上哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行;世上也没有天生的英雄,只有因为人们需要,才有人愿意牺牲自己成为英雄。在这次疫情中，我深切地体会到了这句话的内涵。

妈妈是一位物业服务人员。在疫情中，她承担起沉甸甸的责任：在疫情中，冲锋在前的不只是被人们称为白衣天使的医护人员，

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仔细看"职"和"耻"这两个字型有甚么相同点？

仔细读"职"和"耻"这两个读音又有什么关系呢？

"天职"和"耻辱"之间又有什么关系呢？

一名军人，他的天职是什么？他的耻辱是什么？

一位医生，他的天职是什么？他的耻辱又是什么？

一个学生，他的天职是什么？他的耻辱又是什么？

军人的天职是"服从命令"，但军人的耻辱则是打了败仗。

医生的天职是"救死扶伤"，而医生的耻辱则是接受了一位病号，但将这位病号医死了！

学生的天职是"认真学习"，但学生的耻辱则是认真学习后而没有得第一名！

奇耻大辱，奇耻大辱啊！

我是学生，学生的天职就是认真学习，作为一名学生你就得知道自己是干什么来的？自己的天职是什么？我怎样来守卫我的天职？

学生就是来学习的！

有的同学被一些杂念困扰着，困扰着，甚至不能自拔，这还算个学生吗？

既然学生的天职是认真学习，那我们就要坚决守卫我们的天职。

有的同学守卫着自己的天职，但是后来还是背着一个学生最大的耻辱，既然守卫天职的都这样，那不守卫呢？

服从自己的天职吧！

坚守自己的天职吧!

为自己的天职奋斗吧！

就刚才自己因为实在是感觉把所有的美景话都说完了，然后突然间不知道要说什么了嘛，但是自己又想要继续去记录一下，这一下子这种心情毕竟难得的一次机会，可以躺在床上去说自己的心情吗？真的就想着那就再去找亿点铃铛吧，可能就是看了一下那个微博上的那些轻钢文啊，说不定这里就有了那些灵感，确实就是这样子，自己很多时候都是说本来没有灵感然后去看一下去找一下那些文章，然后就又可以勾起自己的一定的情绪了，然后呢，自己就是有看到那一个，好像是说呃道歉101次还是哪一个，反正那部电影自己也是有看过的，然后刚才就看了那一个片段嘛，然后觉得就是他们问题出现了，那些小频道然后自己就有在想说，如果我们两个人还没有分开，就自己和前任还没有分开的话，这样又会是怎么样的，最后的时候自己会觉得他真的太可惜了，为什么就不坚持到最后呢？可能就到了大学的话自己就可以更好一些了，自己就可以给他更完