三根羽毛作文

精选优质文章栏目小编推荐了一篇关于“三根羽毛作文”的好文，作文是学生发现自我价值和探寻未来方向的敲门砖，通过写作锻炼我们能够掌握恰当的语言表达技巧。写作文要挖掘出含有的生活道理和闪光发亮的地方，如何把去写好一篇优秀的作文呢？

这是一根小小的羽毛，它是从一只鸽子身上掉下来的。

第一天，它飞到了大街上，在人们的脚下穿行。它飞进了一家商店，飞到了柜台上，又从柜台飞出了商店，外面的风停了，它轻轻地落在了地上，一动不动的躺在地上，过了一个安静的夜晚。

第二天，它飞到了大海边，在大海上玩耍，还不时用“头”或者“尾巴”点一下水面，它落到了一条小鱼的身上，又落在了一只小海龟的身上，又落到了……就这样跳来跳去，过了一个愉快的夜晚。

第三天，它飞到了森林里，在大树间飞快的奔跑着，头顶不时传来小鸟“叽叽喳喳”欢快的叫声。一只老虎在四处寻找食物，它来到小河边，擦着河水飞了过去，那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去。它不断升高，飞到了一棵大树上，可它再也没有下来，因为它成了鸽子房上一块雪白的“砖”。

这天，阳光明媚，我走在大街上，发现了一根羽毛，它看起来很开心，在阳光的映照下，它多么光亮。风一吹，它从这儿，飘到了那儿!于是，我跟着它，想看看它要干什么，想去哪里。

第一天，它随风飘荡，飘到了茂密的森林里。一进入森林，便看见了飞瀑流泉，古木参天，蔚为壮观。在这儿我终于感受到了大自然真是一个艺术家，把森林画得这么美。

第二天，它被海水冲走了，随着大海漂流，它就像一个漂流瓶，上面写着自己想去的地方。随着大海一起去，仿佛羽毛和大海约定好了一样。

第三天，它又随着大海来到了沙滩，被一个善良的女孩捡到了，接下来会发生什么呢?……

天空中有一只小鸟飞得很快很快，有一根羽毛掉了下来，它就开始了自己的旅行。

它飘呀飘，飘到了操场上，它看见了许许多多的小朋友在操场上玩耍，它被一个小朋友捉到了，那个小朋友和他的几个最好的朋友一起来吹羽毛，谁把羽毛吹掉地上，谁就输了。我吹一会儿，你吹一会儿，他们吹得很开心。

他飘呀飘，飘到了公园里，羽毛闻到了一股桂花香，桂花香味飘啊飘，飘得满街满院都能闻到桂花香，羽毛在自由自在的飘着，好像蝴蝶一样在天空中飞舞，看着它的羽毛美丽又很光滑。

它飘呀飘，一不小心飘到了大雁身边，大雁看见了美丽的羽毛，插到了大雁身上，感觉自己是世界上最漂亮的大雁，大

你是否觉得写作文很困难？作文中稚嫩的文字记录着青春的痕迹，通过写作我们可以创造出一个完美无缺的幻想世界。若想写好作文，必须不断阅读和写作。今天我为大家带来了一篇关于“打羽毛球作文”的文章，希望我的回答对你有所启发，请记下来。

今天放学，我拿上我的球拍找人打羽毛球。我费了九牛二虎之力终于找到了一个堪作对手的对手——一个五年级的同学。

羽毛球大赛开打了，我先发了一个低平的小球，离网很近。他只能低手把球高高地挑起来，但是他不知道这样他将陷入万劫不复的深渊！那深渊就是给我一个杀球的机会，我这一球杀下去，他接不中的机率高达百分之九十九点九，而接中的机率几乎为零！我一定得把握住这个千“秒”难逢的机会，所谓“机不可失，时不再来”嘛！

球来了！我一跃而起，把所有力量汇聚在手上，再转到球拍上，“哈——啊！”我大叫一声，羽毛球凝聚着我那来自丹田的力量，犹如一支出弦的利箭，犹如一只极速飞掠的猎鹰，犹如一阵狂飙，犹如一道闪电，向他劈头盖脸砸下去！转瞬之间，极速飞行的羽毛球就来到了他的面前，当我正想象着他被球打中狼狈不堪的样子而窃窃自喜时，他飞身倒地一个鱼跃，竟然勉强接住了我的这个“晴空霹雳球”！

不可能！不可能！一定是幻觉！我想。

但事实摆在眼前，不由我不信！我不禁勃然大怒！“哇呀呀！”我化愤怒为力量，化不甘为力量，化好强的心理为力量，使出十二分的气力，再次怒扣一拍，这一球比上一球还快，大有要把空间撕裂之势，呼啸而去！他还想像刚才那样接起这一球已经不可能了！没等他举起球拍，球已“啪”的一声钉在了地板上，又反弹到他的身上！

“哈哈哈！好球！”我自鸣得意，仰天长笑！

可能是我在这一局消耗了太多的体力，接下来的较量，我只能由进攻转为防守，而他被我“杀”得性起，进入了疯狂进攻的模式之中，不停地对着我杀球，我呢，只能不停地输球。不知道过了多久，我感觉到自己输得太多了，就又像打了鸡血一样狂暴起来，连赢了几球。接下来轮到我不断进攻，不断得分了。

最后，一算总分，我以微弱的优势赢了对手，夺得了本次大赛的冠军！

自从那次双打以连胜纪录打败妈妈他们之后，妈妈就一直不服气，这次，妈妈来单挑我，我答应了。

规则是五局三胜置。

我先商量好作战计划：先把妈妈激怒，让他的情绪不稳定，然后在个个关卡把妈妈击败。

我站在离中线一米的位置，然后，大声喧哗到：“虽然在家庭上我

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活动总结

2010年4月24日，一个激动人心的星期天。在化学三班班委的组织下，化学楼羽毛球课如期举行。本次比赛的目的是迎接省运会的召开，让学生参与体与运动，了解体与运动的重要性，健康体魄。

同时，让学生更好的沟通，使学生更加和谐，是班级更加和谐和凝聚力的体现。

下午1点半，随着裁判的哨声，比赛正式开始。男子随机抽取两两对决，胜出者进入复赛，进入复赛的运动员进行抽签分组继续比赛，进入决赛的运动员实力相当，在循环决赛中终于决出了雌雄，他们分别是：

冠军：翁宇峰亚军：朱隆辉

女子组的巾帼们也不甘示弱，参赛选手经过分组后的初赛，复赛，经过一次次激烈的比拼，最终结果出来了：

冠军： 林敏亚军： 艾四霞

接着之后，又举行男女混合双打比赛，经过层层的选拔、激烈的比赛，又有两位选手凭借精湛的球技和优异的配合获得混合双打的冠军：

冠军：翁宇峰、李燕青

在轻松的气氛中，激烈的竞争正在进行。运动员以非凡的技术，永不放弃的精神赢得观众的掌声和尊敬。随着比赛的深入，比赛高潮一个接一个，欢呼声如波浪，掌声如雷鸣。

这个年轻的人物在球场上跑来跑去。运动员用他们的激情书写他们的青春运动！

通过这次比赛，学生对羽毛球的兴趣大大提高，对体育运动的热情也进一步提高。通过这次比赛，同学们有了更深的了解，运动员之间的交流也加深了。同学们记住了赛场上英勇的运动员，让我们的大学生活更加丰富多彩！

落雁乡完小少年宫羽毛球

活动总结

（2014年秋期）

通过本学期羽毛球活动的训练，丰富了学生的生活，增强了学生的健身意识和团队合作意识。

通过初步了解，绝大多数学生对羽毛球运动兴趣浓厚，身体协调性好，有一定的意志力和良好的心理素质。通过训练，提高了他们的素质，培养了他们的心理素质。大多数学生都能以良好的态度面对学习和生活中的问题。

通过培训活动，我们基本做到了以下几点：

1增强学生体质，使大多数学生掌握基本的体育保健知识和运动技能。

2培养了学生的体育兴趣爱好，基本形成了坚持锻炼的习惯。

三。使学生具有良好的心理素质，表现