实施总结报告

为满足你的需求，工作总结之家的编辑特地编辑了“实施总结报告”。文档已经成为我们生活中必不可少的一部分，越来越多的人开始了解并认可范文的价值，借鉴范文的构思能够让自己更好地发挥语言表达能力。以下是我们提供的一些经验供大家参考！

实施总结报告 篇1

每个孩子都是一张白纸，怎样在这张洁白无瑕的纸上绘上最美的图案，是每个父母都应该学习的。所有的家长都知道养育一个孩子不容易，养育一个优秀孩子更不容易。现在绝大多数的家庭都是一个孩子，所以绝大部分家长对养育孩子来说没一点儿经验，只能育儿路上探索着前进。

每个孩子都是独一无二的，没有完全一样的孩子，所以父母在教育孩子方面不要互相攀比。每个孩子都有自己的优点，不能取彼之长比已之短，那样会伤害孩子并伤害自己。以前我总是用充满羡慕地口吻对孩子说：“你看，闫曦的画画的最漂亮，明轩的字写的最棒。”有一天孩子充满忐忑地问我：“妈妈，你是不是嫌我有点笨，不够聪明?”我吃惊地问：“你怎么会这样想?”孩子说：“你总是在夸小朋友，嫌我画画不是最漂亮的，字也写的难看。”我突然意识到自己无意识地夸奖伤害到孩子了，连忙说：“怎么地呢，你虽然画的画不是最漂亮的，可是你们画室的老师说你的画是最有创意的。你的字虽然有点不好看，可和上学期比，也有了很大进步。你没发现你是咱们院里最快学会骑自行车的，溜冰溜的最好的?”孩子想了想才不好意思地笑了。后来我就不再在孩子面前说别人家的孩子如何了，每个孩子都是父母最宝贵的财富，教育好孩子，先要教育好自己，在教育孩子时不攀比、不对比。

没有不好的孩子，只有不知道如何教育孩子的父母，所以父母要将孩子的成长看作生命中最重要的事情。育儿先育已，身教重于言传，父母的一些不经意地举动，孩子可能会专注地观察并模仿，教育孩子其实就是在教育自己，把自己教育好了，做好孩子的榜样了，在教育孩子才能理直气壮并具有说服力。

实施总结报告 篇2

为打造全国家庭教育示范城市，潍坊市教育局委托新东方教育科技集团、潍坊行知家庭教育和心理健康指导中心联合打造的“亲子共成长”家庭教育公共服务平台正式研发上线，奎文区德润国际双语学校家长成为首个受益的家长群体。

作为首所实验学校，德润国际双语学校在奎文区教育局支持协助下，积极争取，凭借良好的家长群体素质、优质的办学软硬件条件以及优异的办学成绩，率先实现“家校共育，亲子平台”项目软件“okay”的安装和使用。在

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大多数成功的人都离不开努力实践，无论是在学习还是工作中。我们常常需要使用报告，在经常撰写报告的过程中可以帮助我们总结经验。那么，我们应该如何写好一篇报告呢？以下是本网站为您整理的关于“施工实践报告”的相关内容，为了方便日后查看，建议您收藏本网站的网址！

施工实践报告【篇1】

为了训练自己按照建筑施工图的出图标准和内容独立完成一套完整的建筑施工图设计的能力，为毕业后从事建筑设计和建筑生产打好基础。本人将于20××年9月17日至20××年1月12日在×设计研究院进行为期半年的施工图设计实习，在实习三个月后，将自己的实习情况和所学做一个阶段性的梳理和总结：

为了更好地完成本学期的实习任务，我放弃了暑假的休息时间，提前一个月进入设计院开始实习。

在刚进入设计院的半个月里，我主要是熟悉设计院的环境，与师哥师姐们（当然主要是师哥）聊一聊工作的情况和设计院的情况，以期对未来的工作和实习单位有一个较深的了解，真正为毕业后的就业做好准备。与此同时当然就是看规范和看一些施工图，刚到设计院我就主动要求拷来几套成套的施工图进行学习，结合规范，对规范在实际工程中的运用做深的理解，同时对设计和制图人员对规范的理解做一个揣测。我还在学校的时候就听学姐、学长们说起规范很重要但是又很枯燥，所以我没有选择单纯的看规范、死记硬背规范，而是选择结合实际的工程实例，在发现问题与解决问题中加深对规范的记忆和理解，以期在以后的工作中能够举一反三，活学活用。

但是当我结合工程实例看过一遍相关的规范过后，我发现很快就忘记了，我就感觉仅仅是看别人的实例去理解规范还是没有很好的效果，就想起了老师曾经说过，建筑学是工程类的一门学科，仅仅是看别人做，自己不亲自动手去思考，去作图，是达不到良好的效果的。于是我就很期盼能够跟着师哥师姐去完成实际的工程，体会建筑从无到有，从方案到初步设计再到施工图设计的逐步深化，逐步达到施工要求，老师曾经说过图纸是会说话的，品质高的图纸让人一目了然，甲方要求什么，图纸需要表达什么，自己要表达什么，对拿到图纸的人来说能够看到：图面充实，清晰明了，不重复、不累赘。特别是对于施工人员来说，人家能够很好的按图施工，就是一份好的施工图，一份漂亮的施工图。在设计院这样“纸上谈兵”的学习了一段时间后，大概一个月以后吧，我有幸参与了“重庆市交通大学双福校区教职工园区（人才房）”项目的初步设

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工作总结之家最近发表了一篇名为《项目实施技术总结报告》的范文，好的范文应该跟大家分享，重新编辑了一下发到工作总结之家。

篇一：工作总结报告

广西木薯良种繁育高技术产业化示范工程

技术工作总结报告

广西xx酒精有限公司

2011年03月

目 录

一、前言

二、国内外现状和技术趋势

1、国内外技术发展现状

2、国内外技术发展趋势

三、技术基础

四、技术方案

1、技术方法

2、生产工艺路线

五、项目完成

（一）项目预定目标

1、项目生产规模及产品方案

2、项目预期达到的主要技术指标和水平

（二）项目任务完成情况

1、木薯种苗快繁研发中心建设

2、木薯良种繁育基地建设

3、木薯苗木生产

六、项目实施进度及完成情况比较

七、项目实施技术管理与工作措施

1、成立项目领导小组

2、成立技术领导小组

3、落实专人负责专项技术工作，确保工作有序进行和顺利完成

4、组织培训

5、积极做好优良品种的引进、筛选和普及工作

6、紧密结合环境条件开展工作

7、做好示范和宣传工作，加速品种及高产高效种植技术的推广

速度

8、做好基地扩建工作

八、项目实施所取得的主要成绩

（一）建设木薯快繁中心

（二）积极引进和培训项目所需人力资源

（三）开展了各种各样室内外快繁技术的研究

1、组织培养繁育技术试验

2、单芽快繁技术研究

3、嫩枝扦插繁殖技术研究

（四）繁育各种木薯种苗（袋苗）和种茎，满足生产的需要

（五）建立木薯良种繁育和示范基地

（六）举办各式各样的技术宣传与培训活动

（七）积极探索企业 + 农户 + 科研的产业化运行模式

九、课题的产业化情况及前景

十、课题组织实施及其管理工作的经验

十一、项目实施成效

1、经济效益

2、社会效益

十二、存在问题及建议

一、前言

木薯及其亲缘种都是低地的热带灌木，起源于南美洲亚马逊河流域，属大戟科木薯属。木薯属有5000多个种，木薯为唯一用于经济栽培的种。木薯是世界三大薯类（木薯、甘薯、马铃薯）之一，由于其块根产量高而且富含淀粉而有“淀粉之王”、“地下粮仓”的美称。

据形态学的证据表明，木薯是从巴西东北部至墨西哥的广泛地区被驯化为栽培种的，美洲被发现以后，木薯才被传播到其它国家。据广东高州县县志记载，木薯是在1820年前后首先引入我国广东省栽培的。目前主要分布在广西，海南，广东，云南，福建，台湾等地。

人类栽培和利用木薯已有5000年历史。据文献记载，十六世

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