实验小学教学计划

新学期已经悄悄地到来了，老师们可以开始制定全新的教学计划了。这份教学计划将进一步推动我们的教学发展。希望名为“第二实验小学国学教学计划”的这份计划能够完全符合您的期望，我相信我们的服务能够迅速适应您的需求！

第二实验小学国学教学计划【篇1】

第二实验小学国学教学计划

一、教学背景

国学教育是中华文化的重要组成部分，是保持和传承中华文化的重要途径。在现代社会，尽管技术迅速发展，文化多元，但是传承中国传统文化仍是教育和社会的一项重要任务，通过传授国学知识，学生可以更好地了解中华文化的深厚内涵，从而具备更加全面的文化素养和思维能力。

二、教学目标

1.了解中国传统文化的基本知识和思想，对其保持敬畏之心。

2.理解传统文化对于现代文化的影响和作用，掌握其内在价值及其对当前社会的启示。

3.培养学生的道德品质和文化素养，陶冶情操，提高思维能力，促进学生全面发展。

4.通过国学教育的方式，增强学生对于中华文化的认同感和文化自信心。

三、教学内容

1.国学入门：了解中国传统文化的起源和发展历程；

2.古代经典：学习《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《三字经》等经典著作，并且对其中的思想进行深入剖析和讲解；

3.诗词歌赋：学习唐诗宋词，了解中国古代诗歌文化的发展和特点，培养良好的文学鉴赏能力；

4.兵器装备：介绍中国古代兵器装备的发展史和特点，培养学生对于中国历史和军事文化的了解。

四、教学方法

1.讲解法：老师通过对于国学经典的讲解和课堂讨论，让学生了解其历史和价值，并且对于其思想深刻的内涵进行解读。

2.课外阅读：要求学生读经典著作，并进行思考和讨论。

3.解说法：通过解说诗词句子和兵器装备图片等，激发学生兴趣，引导学生思考。

4.互动探究：通过小组讨论和互动环节，增强学生的学习热情和参与度，提高学生的思维能力。

五、教学效果评估

1.每周设置国学作业，考查学生对于传统文化知识的掌握情况；

2.采用课堂朗读、绘画和演讲等形式，进行课堂互动评价；

3.对于每个学生，加强日常表现的观察和评估，建立电子成长档案，定期组织家长会，让家长了解孩子的学习情况。

六、教学资源

1. 《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》及其注释版；

2. 《三字经》、《百家姓》等教材；

3. 具有文化底蕴的老师及家长；

4. 多媒体教学设备和文

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【篇一：实验教学工作计划】

一、指导思想：

以郊区科学课堂教学模式《学案导学---自主探究》为指导思想，根据学校的发展大计和教科研的工作要点，坚持健康第一的指导思想和育人第一的教育宗旨?。同时结合科学课程标准，深刻领会教书育人的精神?，解放思想、转变观念、勇于探索、创造性的开展科学教学工作，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身学习和生活打好基础从而使我校的科学教学有进一步的突破。

二、教学目标：

1、通过经历真正的科学观察活动的过程和体验;初步体会到科学观察需要细致，讲求方法;并在一系列的观察描述活动中获得自信。

2、引导和推动学生开展调查活动;鼓励学生亲近和关注周围环境。

3、组织和指导学生在课堂教学过程中经历一些基本的观察活动过程，经历初步的在观察活动过程中提出问题，发现更多观察内容的过程;经历解决观察活动中的问题，尝试不断改进观察方法的过程。

4、能有顺序、有目的、仔细地观察。运用看、摸、听等多种方法进行观察，综合运用感官感知事物。

5、能用文字、图画、表格等多种形式记录和呈现观察结果。和同学交流，相互评价观察结果。

6、能查阅资料，了解有关的问题。

7.在观察、研究的各种活动中，学生能够逐渐做到注重事实、留心观察、尊重他人的意见，敢于提出不同的见解，乐于合作与交流。同时通过对水的观察，保持和发展学生乐于探究发现周围事物奥秘的欲望。

三、教学措施：

为了较好完成本学期的教学目标，针对我们学校学生在上学期期末考试中科学学科存在的实际情况，结合学校的小组合作学习的教学模式，突破教材难点，解决重点，结合现在三四年级学生实际，我拟定了如下的教学措施：

(一)教学工作方面：

1、加强学生对基础知识的掌握，让学生关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。

2、运用新课程理念，做到用教材，而非教教材。认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计，认真做好课前准备工作。运用多种评价手段，以激励学生的探究兴趣。

3.鼓励学生大胆猜想，对一个问题的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解决问题前先思考行动计划，给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证。

4、充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学，用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;尤其要组

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实验作为理科教学的重要内容、重要方法，对学生的理科知识掌握和科学研究方法、实验技能以及创新精神的培养，都具有重要的地位和作用。下面是小编整理的20xx年小学实验教学工作计划，欢迎大家阅读！

【20xx年小学实验教学工作计划1】

一、指导思想

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三、具体工作措施

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设兼职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标;

(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学;

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力;

(5)开学及时收取科学各年级《实验教学工作计划》，期末按时收取《教学工作总结》、《实验开出情况记录表》等。

(6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。

3、材料归档

(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅;

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;

4、实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录;

(2)作好相

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