述职报告教师竞聘 共49份
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个人述职报告教师竞聘 篇1一、思想品德方面
“为人师表,身正为范”,以德为首。在工作中,时刻告诫自己,首先要有宽容心,能合理排解自身的消极情绪,从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生,全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生,在新课程背景下我努力转变观念,“没有爱就没有教育”,我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生,不以智力好坏定亲疏,以成绩好坏分优劣,以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者,能与周围人建立良好的人际关系,在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作,与人相处真诚热情。
二、虚心学习
作为一名教师,我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我。一学期来,我读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著,在网上我结识很多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。
三、教学工作
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。
所以,参加工作以来,教学成绩总是名列前前茅。
四、学校工作
在学校工作中,积极参加学校组织的各项活动,听从领导的安排,工作上不计酬劳,任劳任怨,通过和同事们的共同努力,按时保质地完成了工作,取得一定的成绩。
我相信我是一位负责任的教师,是一位肯专研的教师,是一位紧随时代发展完成各种教育教学任务的教师,是一位默默无闻的但很出色的教师。
个人述职报告教师竞聘 篇2我今天要竞聘的是主班老师岗位。理由如下:
要做好一名幼儿老师,首要的素质是尊重孩子、热爱孩子,具有奉献精神。在日常生活中,我对孩子们一视同仁,不偏不宠。做到多鼓励、多肯定,及时发
查看更多>>时间趁我们不注意就溜走了,工作在繁忙而紧张的气氛中结束了,我们要好好总结一下这段时间的工作,通过总结我们会发现自己的不足。怎样才能让自己的工作总结清晰有条理?小编特地为你收集整理“述职竞聘报告”,供你参考和使用,请收藏和分享。
述职竞聘报告 篇1尊敬的领导、各位评委:
大家好!我是xx工程管理单位的竞聘人员,非常荣幸有机会向各位领导、评委展示我在过去一年中的工作情况和成果。首先,请允许我自我介绍一下。
我是xx工程管理单位的一名工程师,拥有工程管理专业背景。在过去的一年中,我在工程管理单位全职工作,负责多个项目的管理和协调。在这篇述职报告中,我将重点介绍我在以下四个方面所做的工作和取得的成果:项目管理能力的提升、团队协作能力的培养、质量和安全管理的改进以及成本控制和资源优化。
首先是项目管理能力的提升。在过去一年的工作中,我主持了一项较为复杂的工程项目,并成功实现了项目从规划到完成的全过程管理。我提前进行了详细的项目计划,合理安排资源,并与各相关部门保持良好的沟通和协调。在项目实施过程中,我密切关注各项指标,并及时采取相应的措施,确保项目按时、高质量完成。最终,该项目被评为单位优秀工程,得到了领导的高度赞扬。
其次是团队协作能力的培养。我认为一个优秀的项目经理不仅需要拥有专业技能,还需要善于团队协作。在过去一年的工作中,我注重团队建设,鼓励团队成员充分发挥自身优势,形成合力。我定期组织团队会议,分享项目进展和难点,以及解决方案。通过团队的共同努力,大大提高了项目工作的效率和质量。
第三是质量和安全管理的改进。在我担任项目经理的项目中,我非常重视质量和安全管理工作,并不断加强管理力度。我建立了严格的质量控制流程,确保项目各项工作符合标准和要求。同时,我注重安全风险的评估和预防,制定了一套完善的安全管理方案,并加强对施工现场的监督和检查。通过这些措施,成功避免了工程质量问题和安全事故的发生。
最后是成本控制和资源优化。在当前竞争激烈的市场环境下,控制项目成本和最大限度地优化资源利用至关重要。在过去的一年中,我成功实施了一系列成本控制措施,包括合理规划项目预算、加强采购管理、优化人力资源等。通过这些措施,成功降低了项目成本,提升了单位的经济效益。
通过我在以上四个方面的努力和取得的成果,不仅提高了工程管理单位的整体工作效率和质量,还提升了单位的市场竞争力
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护师竞聘述职报告 篇1本人自晋升为主管护师,奉行“终身学习、学以致用”的理念,在工作中,运用“反思预见-制定落实-提高整改”的学习模式,不断完善自身素质。
一是熟练掌握了本专业及相关专业的理论知识
熟练掌握了心肺复苏、各种插管和各种急危重症的抢救,熟练掌握了各种急救仪器如呼吸机、太空监护仪、除颤器、心脏起搏器等的性能、使用方法、禁忌和适应症,掌握识别了常见心电图的诊断及各种常规及急救药品的药理和配伍禁忌。
二是参与上百次的疑难危重病人的抢救
参加院、科组织护理查房和护理会诊xx次,并将护理实践心得总结为高学术价值的护理论文11篇,在国家及省级刊物上发表。并且我在高精端的新技术项目开展中不断强化自身的科研意识,医、护、患亲密合作,在《xx》的研发课题中,参与并汇集了严谨的临床数据,预见防范措施到位,我们荣获了院科技进步二等奖。
三是在我院“以教促学”的教学理念指导下
我严格要求,以身示教,教学同步,认真指导新入科人员、高年资护士、护师的业务理论,并在工作中严密督导,及时发现和处理临床疑难病例的技术难题,培养“慎独”思想和独立果断应变的应急能力,让护士“齐头并进”共发展。因此我多次被评为省、市级优秀带教教师,带领的科室也多次被评为优秀带教示范病房。
我在工作期间,自己时刻谨记工作任务和责任,身先士卒,敢于担当,以“细节决定成败”和“温馨管理常在心中”的病房管理模式,推行“优质高效安全无缝隙”的护理理念,按照pdca的护理质量管理的“黄金流程”,重点加强制定安全缺陷防范制度的落实,提高法律保护意识,倡导“护理制度规范是第一准则”的工作态度。
近几年,我们的心血管专业得到了迅猛的发展,在新业务研发和开展中,机遇和挑战时时存在,于是,我运用现代与传统管理相结合,与临床医师共同研讨切磋,及时增改护理专科常规,完善专科交接班制度,制定切实可行的操作规程,及时发现、跟踪、反馈新设备和器材的使用情况,保证病人合理和安全的使用。
在财、物管理中讲究成本管理,在人员分配中,强调适才为用的理念,即分工明确,又班班、人人环环相扣,被省
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