万竹园作文

游 万 竹 园

今天的天气真好，秋高气爽，老师带领我们去揭东万竹园游玩。一路上，同学们兴高彩烈，都盼望能早点到达万竹园，一睹它的庐山真面目。

随着同学们的一声惊呼：“到了，到了！”我赶紧伸头望去，只见一座用黄色竹片建成的古色古香的门楼就出现在眼前。它约有两层楼高，在楼顶中央刻着三个鲜艳夺目的大字“萬竹園”。黄色的竹片在阳光的照射下显得格外的光洁，我情不自禁地走上前去摸了摸这座用竹片建成的阁楼，心中感慨万千：这么大的阁楼，竟然是用一片一片的竹片搭建而成的，真不愧为万竹园啊！

走过这座古色古香的楼阁，沿着一条弯曲的小路往前走，只见小路两旁栽着整齐的垂柳，在微风的吹动下挥动着自己的枝叶，仿佛在欢迎着我们的到来。不知不觉中，我走到了一座气势恢弘的雕塑前，只见八匹栩栩如生的骏马仰天长啸，上面刻着四个苍劲有力的大字“馬到成功”。我想：这是一种美好的祝愿，希望天下的人们经过自己的努力，无论是在学业上，还是在工作中都能取得成功。

最让我喜欢的还是游乐场。在游乐场里，有许多的游乐设施，丛林飞鼠、碰碰车、活鬼城……最好玩的当然还是碰碰车了。我们每人坐了一辆车，车一开动，大家都横冲直撞，欢笑声响成一片。在紧张的学习之余，这也是放松心情的好地方。

快乐的时光总是显得那么短暂！在返回的路上，万竹园里标志景物以及刺激的游乐设施……时时涌上我的脑海。

这真是一次难忘而又有趣的秋游。

第一次听到万竹园时，我就在想是不是那里有一万种竹子呢？那里是什么样子的呢？终于，妈妈答应了带我去万竹园游玩了。那天早上，我在万竹园的门口等来了我的好朋友石安然、朱静宜、杭逸凡。我们手拉着手进了月亮门，走在曲径通幽的小路上，小路的两旁是枝繁叶茂的竹子，它们在风中摇头晃脑，好像是在欢迎我们进入竹子的世界。

我们通过标签认识了很多竹子。有齐到我们小腿的鹅毛竹，有用来做工艺品的茶秆竹，还有粗壮的毛竹……我印象最深的是湘妃竹和金明竹，才开始我不认识它们，就问妈妈：“这是什么竹子？怎么上面斑斑点点的？”妈妈说：“这是湘妃竹，传说这斑点是湘妃的眼泪。”我想：这个传说我也知道，原来是真的有这个竹子，湘妃是有多么忧伤，才会流这么多的眼泪啊！金明竹的竹竿和别的竹竿不一样，是金黄色的，竹节上有一些绿色。叶子也是翠绿中带着金黄色的条纹，像镶嵌了金丝的翡翠一样，很漂亮。

走到翠竹掩映的竹里馆里，

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竹园小学作文

竹园小学位于城南，这里有一片郁郁葱葱的竹园，那里风景如画，让每一个人都感到神清气爽。因为这里有竹子，所以取名为“竹园小学”。

这个小学不仅教育优秀，还有着独特的校园文化。每个学生都会种植一棵自己的竹子，学生们简直成了绿色小卫士。当竹枝上茂密的新叶青翠欲滴，它们仿佛在告诉大家生命的力量是无穷无尽的。

当夏天来临时，人们会利用竹子来制作竹篮、竹席、竹草钱包等等，所有的东西皆来源竹子，让家居增添了一份自然的清新之感，所有的装饰仿佛也因此，赢得了更多人的喜欢。

春天时候，各班级就会举行竹子插花比赛。看着他们各具特色、五颜六色的花篮子，心里暖暖的，仿佛也品尝了一份自然的甜蜜。同学们在学习之余更好地了解人与自然之间的关系。因此，这个小学被很多人誉为“美丽校园”。

用竹子来拼装的拼音课本架、桌椅，让学校的环境多了一份独特的气质，让孩子更加成了一份冷静想冥想的好地方。竹子所带来的轻盈及清新特质，赢得同学们的好评。

从竹子中收获很多，竹子的神奇成分，让我们更快地和大自然进行了交流。在这样的氛围里，同学们对自然的反感不见了，代之而来的是对大自然的喜爱与关注。小朋友们将伴随着竹子，迎接明天的阳光，去创造一份自然与人类共存的美好。竹园小学，总是让我们充满好奇，不愧是一所让人心情愉悦、神清气爽的学校。

竹园小学，骄傲地宣称：“我们是绿色小卫士，我们是竹子的主人翁，我们是多姿多彩的人生。”它告诉我们阳光、自由、和谐、和平，是这个世界的标准。因此，竹园小学每一个和谐的角落都是这个标准的写照。它让七彩幸福更容易成长，它赋予孩子们更多的关爱，也给他们释放了真正的自我。它散发了一种给人希望的气息，让我们的共同梦想变得更加美好。

总之，在这个美丽的小学里，孩子们不仅可以获得良好的教育，更能了解到什么是真正的自然之美。大自然就如一本绚彩的诗篇，竹园小学就是这个诗篇的引子。它通过让孩子们了解竹子，从而让孩子们更好地了解自然，激发了孩子们对于绿色环保的热爱。

最后，当夕阳西下的时刻，我们依依不舍地回首，那如锦的夕阳和校园里那片翠绿，那几点温

撰写文章是提高学生语文素养的一种极佳方式，写作能够协助我们化解内心的矛盾并减轻焦虑感。现在，您是否对自己的论述有清晰的思路呢？如果您在寻找符合自己需求的“竹写物作文”的相关资料，本文将为您提供参考并希望您能够收藏！

“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句古诗是一句家喻户晓的名句。讲的意思是，在无计可施的情况下，突然有了一个办法。这个意思往往能形容我们平时生活中的事情。

还记得一次语文课，叶老师捧着一摞卷子走了进来，说：“着节课考试，把书包架起来。”“考试！完了。”我在心里祈祷，卷子不要太难呀！卷子发到了我面前，我连忙抓起来大概的浏览了一下，发现不怎么难，我便抓起笔，写了起来。正当我顺顺利利的把第一面做完后，翻到第二面的古诗部分时，“横眉冷对千夫指”，下一句。这句没有学过呀，这怎么写？不管了，先做后面的吧。 我把后面做完后，看了看手表，发现还有五分钟就要收卷子了，我还有一题没写呢，怎么办呀？我扶着脑袋想了一会，这个我好想在哪里看到过，可就是想不起来了。“时间到，组长收卷。”“等等，马上就好。”组长快收到我的时候，我突然想了起来，“俯首甘为孺子牛。”

等她收到我这时，我已经写好了。 这应该就是“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思。

今天早上洗脸的时候，我发现奶奶家的洗手间里有两个非常危险的东西。看起来非常的危险，实际上并不危险，那就是悬挂在洗手间顶上一个架子上的两盆盆栽。

这个架子有两层，第一层还没有放东西，盆栽则挂在架子的第二层。红色花盆边缘的三面各有一个小洞，被从顶上的大钩子中间向下面三个方向伸出红色细杆的小钩子牢牢的扣住，最上面的大钩子挂在架子的铁杆上。两个盆栽一起挂在头顶上，看起来像两个炸弹，摇摇欲坠，非常的危险。

这两盆盆栽里的植物都长得非常的茂盛，枝条和叶子都伸出了盆栽外面。也许因为太沉重了，全部的枝条和叶子都自然的往下垂了下去。看起来就像一株小小的垂柳。只不过颜色比垂柳好看多了。枝条是嫩绿色的，叶子是深绿色的，叶子上又有着细细的黄色的花纹，非常的好看。

最后我问了爷爷，爷爷告诉我这两盆悬挂盆栽的名字原来叫“吊兰”。

老师的话：不知道吊兰被称为“非常危险的东西”，它的心里会是怎样的感受?哈哈哈。关键是还形容它摇摇欲坠像两颗炸弹，这样的吊兰真是第一次看到。这个视角很新鲜，我喜欢!

在我外公家