四年级美术教案

四年级美术教案 共50份

四年级美术教案栏目给大家带来大量四年级美术教案、四年级美术教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多四年级美术教案相关内容可以关注我们!

四年级美术教案集锦10篇

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在日常的学习工作中,我们都会用到各方面的资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。可是,我们的资料具体又有哪些内容呢?下面是小编精心整理的"四年级美术教案集锦10篇",仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级美术教案(篇1)

一、教学目标

(一)知识与技能:相框的相关知识,如材料、造型、色彩、装饰、支架。了解物以致用的基本设计理念。

(二)过程与方法:学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框。

(三)情感态度与价值观:训练学生的发散思维,激发学生的想象力。

二、教学重点

学习和了解相框的材料、造型、色彩、装饰及支架中包含的设计。

三、教学难点

相框作品的新颖、美观和实用。

四、教学准备

1.教具:示范用作品、课件等。

2.学具:卡纸、手工材料、课件、相框实物绘画剪贴工具纸盒等废旧材料。

五、教学过程:

导入 知道大家今天都带了自己的照片,看看这是谁?这张照片被放在了哪保存?老师这里还有一个相框你会选择哪一个? 我们今天这节课我们就试着用一些简单的方法,给自己的照片制作一个小相框。(板书课题)

讲授新课

1、 生活中有很多的相框,我们先来看看能否从中得到些启发?

2、 这里的相框实用又简单,你能找到他们的特点吗?或者说他们有什么不同?(装饰:材质,造型,色彩,图案)

3、 如果自己制作相框,一定要了解相框的'基础结构,是有由哪几部分组成的?

4、 根据不同的造型,相框支撑的方法也要得当。

5、 老师利用一些材料制作了一个简单的基本相框。

6、 你会用什么材料给它做个怎样的装饰?(同桌讨论1分钟)

7、 想不想看老师制作的有趣的相框呢?(师说想法,用料,颜色等装饰方法,及注意事项。)一画二剪三粘背四巧装饰五支架。

8、 还有的同学想到了更好的点子,看看这些同学们的作品。

9、 我还把他们带到了我的课堂上,你们想做一个吗?

六、学生创作与实践

1、比赛内容:小组合作,设计制作一个小相框来装点生活

2、要求:

(1)大胆创新,合理巧妙地运用各种材料、方法设计制作。

(2)造型美观,色彩搭配和谐。

(3)两人合作制作一个相框。

(播放音乐,创设氛围)

七、作业展评

1、学生自评、设计思路

(1)生活中的材

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四年级美术教案
小学美术四年级教案模板15篇

教案课件是老师提前准备好的用来上课的辅助工具,现在开始准备教案课件也不算晚。编写教案是保证课堂教学效果的重要措施之一,我们需要从哪些方面去制作教案课件呢?笔者研究了多篇文章后发现,小学美术四年级教案的方法极为有效,本文希望对您有所启示!

小学美术四年级教案 篇1

知识要素

多折剪及阴阳剪

技能要求

运用多种剪刻方法进行制作

教学目标

体验与发现:发现剪纸的特点和规律,体验剪纸的乐趣

实践与创造:运用剪刻方法,创作多种形式的剪纸作品

欣赏与评议:欣赏民间剪纸作品,发表个人意见

教学重点

掌握剪纸特点和基本方法

教学难点

剪刻出有创意的形象

教学过程

一.导入与发现

1.教师剪纸示范,或运用课件展示剪纸的方法。

2.比较认识剪纸形象与绘画形象有何区别。

3.比较民间剪纸与马蒂斯剪纸的特色。

4.归纳:剪纸造型特点是形象概括、夸张、装饰性强、对比鲜明。

二.尝试与交流

1.多媒体展示最早的北朝时期的剪纸作品,了解猴团花和马团花的特色。

2.剪纸的方法:对称剪刻、阴刻、阳刻。

3.欣赏剪纸作品,讨论作品表现哪些内容,纹样对形象的美化装饰作用。

三.创作与实践

1.多媒体演示制作步骤。

2.学生尝试模仿制作,交流制作过程中遇到的问题。

3.根据学生不同能力,可选择对称剪、多折剪、阴阳剪等方法。

四.展示与评论

1.把作品展示出来。

2.以小组讨论,并发表个人看法。

3.教师,对剪得好、讲得好的同学进行表扬鼓励。

小学美术四年级教案 篇2

教学目标:

1.知识与技能:了解蔬果根、茎、叶、芽、花、果等都含有丰富的营养。能利用蔬果的自然形态、色彩特点,进行雕刻、塑造、创意设计一个立体形象。

2.过程与方法:在联想中、能对蔬果的自然形态、花纹质感进行观察、构思新形象。在比较中体验添加或切、刻、雕、挖等不同制作方法。

在创作中利用蔬果的自然形态创造新形象。

3.情感:注意观察生活、养成发现生活美的能力。大胆想象,培养思维能力。

教学重点:对蔬果的自然形态、花纹、质感等特点进行联想与添加、组合造型,培养观察与设计思维能力。

教学难点:对蔬果的原形进行切、刻、雕、挖创造与众不同的艺术形象。

教学过程:

(一)课堂导入:

1.创设情境:欣赏“蔬果童话形象”让学生感受生活的美好。

2.让学生能用语言说出蔬果童话形象夸张、变形的蔬果娃娃。

3.培养学生的想象能力。设问提出要求:

(1)蔬

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小学美术四年级教案 美术四年级教案 四年级教案
四年级美术教学总结

工作总结之家最近发表了一篇名为《四年级美术教学总结》的范文,觉得应该跟大家分享,希望大家能有所收获。

篇一:2013年小学四年级下册工作总结

四年级下册学工作总结

本学期我所从事的美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。在此我总结如下,以便择优汰劣,取长补短以待来年教学水平更上层楼。

一、基本情况

本学期初,我担任四年级的美术科教学工作。我班非常喜欢这门学科。为了上好课,我和科组教师一起,认真学习学校工作计划和教导处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合科组工作的现状和特点,本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学。

二、取得的成绩

通过努力,本学期已经取得了一定的成绩,大部分学生的审美得到了提升,在教学中充分发挥美术教学情感陶冶的功能,并且培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力。

三、采取的措施

1.认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。

2.利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加美术兴趣小组。活动的成果的喜人。本年级不少的学生绘画功底大大提高。

3.在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源,丰富美术教学的内容。美术教学中,注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生情趣、初步 1

的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。

四、存在的问题

1.教学中还不会处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和训练的关系。

2.教学方式单一,采取的教学形式不多样,不能很好地充分调动学

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