松树金龟子教案

为大家打造的“松树金龟子教案”。每位教师都需要撰写教案和课件，只要我们认真负责地进行创作，就能够为大家提供优质的课程内容。教案是促进课堂群体合作的有效手段，通过本文，您将会获得许多有益的学习经验！

松树金龟子教案 篇1

（1）有表情地朗读课文，概括松树金龟子的特点以及习性。

（2）学习观察动物的特点，感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写，学习准确、生动的说明。

（3）关注自然，细心观察，运用准确生动的语言描写自然生物。

（1）狠抓基础知识落实，全面了解文章的结构；重点段要读透，设疑解惑。

（2）小组调查探究昆虫界的有关知识，激发对大自然的热爱。

培养观察自然、热爱自然的意识。体会法布尔执著地追求、为科学献身的精神。

体会作者对昆虫的情感，学习作者从观察入手来进行科学说明的方法。

同学们，你们认识金龟子吗？这就是金龟子，全世界的金龟子大约有三万多种，我国有一千三百多种。俗称“瞎撞子”，幼虫称为“蛴螬”，也有“地蚕”、“土蚕”、“枋桃虫”等。它是什么样子的，你仔细观察过它吗？它有什么习性，你了解吗？我想大概没有。

这节课，我们一起来学习法国昆虫学家、作家法布尔写的一篇说明文《松树金龟子》，看看作者是怎样观察这种动物的，是怎样描写这种动物的。

松树金龟子教案 篇2

教学目标

1．了解金龟子，激发学生热爱、保护野生动物的热情。

2．感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写。教学重难点

1．了解金龟子，激发学生热爱、保护野生动物的热情。

2．感受课文中准确的说明，生动、细致的描写。

教学准备

小黑板或.课件。设计思路

说明文给人以知识，学习本文要了解金龟子的有关知识，并且学习作者的观察技巧和善于思考的习惯。安排一课时。

教学过程

一、导入新课

1．教师导人。

(演示多媒体。)让学生说一说他所见到的图像中的金龟子的形象，进而导入新课。(板书课题。)

2．作者介绍。

(1)让学生进行介绍。

(2)明确：(出示幻灯片l，也可以用小黑板代替。)

法布尔(1823—1915)，法国昆虫学家、作家。达尔文赞扬他是“难以效法的观察家”，他以毕生精力写出的《昆虫世界》十卷本被认为是“科学与诗的完美结合”。本文选自《昆虫世界》，谭常轲译，上海文化生活出版社1999年版。

要求：了解作者。

二、自主学习

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“松树的句子”可能是你正在寻找的答案，让我们一起来看看。中国古诗中有很多经典的名句，其中有一句是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，形容了壮丽的瀑布景色，给人一种仙境般的感觉。这句诗出自唐代杜牧的《秋夕》，是他描写秋天景色的名句之一。

古诗名句像长河一样流传下来，每一个名句都有其独特的艺术魅力。它们以美妙的形象和深刻的意境深深吸引着人们的目光和心灵。这些名句与历史一样，记录着社会的变迁、人民的情怀和内心的感悟。

中国的古诗名句是我国传统文化的精髓，也是我们民族的瑰宝。它们以其独特的韵律和意象展示了中国文化的深厚底蕴，并通过文字传承着千百年来的智慧和情感。无论是学习、欣赏还是演绎，古诗名句都是我们认识和了解中国传统文化的重要途径。

与中国古诗名句相关的还有许多文化符号和意象，比如梅花、山水、月亮等等。这些意象都通常以象征的方式出现在古诗中，使诗句更加富有艺术感和想象力。

对于中国的古诗名句，不同的人可能有不同的了解和喜好。有些人可能熟悉唐诗宋词，比如李白、杜甫、苏轼的作品；有些人可能喜欢宋元明清时期的诗词，比如陆游、辛弃疾、杨维桢的作品；还有些人更喜欢现代诗人的作品，比如郑愁予、北岛、余秀华等等。

无论你对古诗名句了解多少，它们都值得我们去探索和学习。它们是中国文化的瑰宝，也是我们民族之魂的表达。通过欣赏和学习古诗名句，我们可以更好地理解和传承我们的传统文化，让它继续发扬光大。

松树的句子(1--18条)

1、老师在一个大玻璃缸卫倒人红颜色水，然后慢慢地加黄颜色水。提问：请问玻璃缸里水的颜色有什么变化?

2、高血压将50支松针洗干净，切成长度1厘米左右，装入罐中加水煎煮，代茶饮用，每日3～4次。或用50支松针于研钵中，加水两小杯，研磨成汁液，分3份，早、中、晚空腹饮。

3、久阴新霁宜丝管，苦热初凉入绮罗。

4、人教版六年级(下册)美术教案)

5、(1)主题是什么？(旅行题材、文艺题材、节庆题材、纪念题材还是广告宣传题材等)

6、(赏析)归飞的燕子，飘落的梨花，池上的碧苔，清脆的鸟啼，映衬着笑靥如花的少女，让人感受到春天的生机勃勃和青春的无限美好。

7、亲爱的同学们，绿色地球是人类的共同家园，大自然是我们生死相依的朋友。现在各种公害和环境的污染却越来越严重，尤其是被称为环保头号大敌的“白色污染”，已成为影响城市乡村环境和人们生活的一道难题。地球只有一个，她的生命是脆

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作文是人类展示思想和情感的一种方式，因此在写作文时要条理清晰，你知道你的作文需要注意什么吗？本文将带您从多个角度来考察“金龟子作文”，如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！

金龟子作文 篇1

我家的桔园里有天牛、金龟子，螳螂，和七星瓢虫等许多昆虫。

我最喜欢抓金龟子了，这天我来到桔园，在绿油油的桔树下，来回观察，看有没有金龟子。突然，我看见一只金龟子正在树上爬行，我连忙用手轻轻地把它捏住了它。

这只金龟子的身子，它的那个头小小的，眼睛也不怎么大，还有两根细细的触角。它的外壳很坚硬，肚子上有一道道白白的条纹，它全身紫红，能发出绿光，翅膀可以飞来飞去，它有六条腿，每条腿都分成四段可以弯曲，腿上有细细的毛，长着一对尖尖的小爪子。它的腿相当的有力，我拿着铅笔去逗它，它就用爪子抓我的笔尖用力的往上爬，好像把笔尖当做了树枝，真是很有趣呀！

我把这只小金龟子放在了一个小纸盒里，每天给它西瓜皮吃，有空的时候就来逗它玩一会儿，真是好开心呢！

金龟子作文 篇2

前几天，妈妈帮我抓了三只金龟子。

它们的外壳是好看的翠绿色，里面的肉是红红的。它那短小的脚上长满了细长的绒毛。要是你把它们托在手上，一边四处张望的话，肯定会觉得金龟子一直用爪子来挠你。实际上它们一动都没动，只是那些绒毛让你觉得有点痒罢了！

妈妈给我把三只金龟子放进了一个小瓶子里。有一次我发现三只金龟子都在飞檐走壁，爬在最上面的金龟子居然上了屋顶。用一只后脚把金龟子一一勾了起来。简直跟蜘蛛侠一样，帅呆了！

还有一次完全出乎我的意料。因为这三只金龟子有一双隐形的翅膀。不过这双翅膀并不是无时不刻都能发现的哦！他们这双翅膀只有在危急的时候才会使用。我还发现每当它们用完一次翅膀时屁股后面还有一点点没有收进去的翅膀。大约要1020秒的时间才能完全收进去。

我好喜欢我的金龟子呀！

金龟子作文 篇3

一天，哥哥抓到了两只金龟子。他对我说：“金龟子可以比赛爬行。”我迫不及待地说：“那我们快比吧！比障碍赛！”哥哥答应了。

我和哥哥把两只金龟子放在桌子边缘上，桌子中间放了一只文具盒和一个矿泉水瓶子作为障碍物，看谁先到桌子对面。

“走！”随着口令，我和哥哥同时把手拿开，只见我的金龟子像箭一样射出去，遇到矿泉水瓶就绕过去；而哥哥的金龟子爬得慢吞吞的，遇到矿泉水瓶傻愣愣地爬上去。我暗暗高兴，我的金龟子胜券在握了。哥哥着急了，不停地喊：“下来、下来！

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