素雅茉莉作文

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素雅茉莉

在这个喧嚣世界中，追求着时尚潮流的人们似乎渐渐迷失了自我。在这个快节奏的时代，依然有一种美丽而素雅的花朵，它就是茉莉。

茉莉，这种花的名字听起来就给人一种神秘而雅致的感觉。淡雅的花香、洁白的花瓣，使它成为了世界上最受人喜爱的花之一。茉莉的花园，仿佛是置身于人间仙境。每当微风轻拂，芳香便会混合着清新的空气扑面而来，令人陶醉其中。

茉莉是一种具有深厚文化内涵的花朵，它不仅仅在园林中被人们所钟爱，还常常出现在文学艺术作品中。古希腊和古罗马的神话中，茉莉被赋予了美丽、纯洁的象征意义。在东方文化中，茉莉更是被视为婚姻的象征，象征着美丽的爱情和祝福。茉莉的花瓣晶莹洁白，象征着纯净无暇之爱。她的花香婉转可人，让人产生祥和愉悦的感觉。正因为如此，茉莉成为古今文人雅士们倾注情感和写意的灵感之源。

茉莉的香气也是世界上最受人喜爱的香气之一。淡雅的花香，使人心情舒畅，神清气爽。无论是喝茉莉花茶还是一缕花香，都能令人心情平静，放松身心。茉莉花茶经常被用作一种养生解毒的方法，它不仅能够起到清肝明目、去火降压的作用，还可以护肤养颜。而使用茉莉花精油来进行按摩，则可以舒缓压力、缓解焦虑，帮助人们恢复精力。

茉莉的美丽不仅体现在它的花朵上，还体现在它的生长环境中。茉莉一般生长在气候温暖、阳光充足的地方，尤其适合生长在热带和亚热带地区。在这些地方，茉莉能够自由自在地舒展着花蕊，发出自然而细腻的芬芳。

茉莉在中国的地位也是不可忽视的。早在唐代，茉莉就被引入中国，并成为了皇家宫廷的专属花卉。茉莉常常出现在古代诗歌和绘画中，成为了文人雅士们追求真善美的象征。

在茉莉的世界中，美丽与素雅相得益彰。茉莉并不需要夸张的色彩或明亮的衣装来吸引人们的眼球，它的美在于那种恬静而安详的气质。茉莉花的每一瓣花瓣，都是那样的干净、那样的无瑕疵。就像一位经历了沧桑的智者，那淡淡的芳香中蕴含着岁月的流转和人间百态。

茉莉，是世界上最美的花之一，也是最富有内涵的花之一。它的美不仅仅体现在花瓣的颜色和形状上，更体现在它背后的千年文化和繁韵之中。茉莉就像是一本世纪的书籍，每一次阅读都能发现新的内容

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茉莉花我见过。那是开得正盛的时候，花瓣的红色像要隘出来，并有一股幽微的芬芳。我随爸爸外出旅游的那段时间里，见到的好花不算少，可我中意的只有茉莉。其实，茉莉的幼苗并不美，她的体质是很弱的。

我要爸爸买下的那株，中间是细弱的花心，带着两片不太精神的叶子。在当时，几个同游者还暗暗地笑我。而在我却像是得了宝贝。我带茉莉回到家。经过长途跋涉，她更不成样子了，花心软软地弯下去，仅有的两片叶子也将要掉了。母亲见了说:哎呀!你要这干什么?又带了这么远，都快死了。说着就要把她仍掉。我无论如何不答应，这才勉强留下，放在窗台上。我天天精心护养。

母亲看着我殷勤的样子，有些好笑，说:等它死了，你自己把它仍掉吧。说话时，母亲的脸上还带着很自信的表情哩1我也笑了。恐怕不会死吧，我说，也许会很好。我更加精心地护理她了。几天后，花心慢慢挺起来，又有一瓣嫩嫩的新芽抽出来。我非常高兴。从此，每夭早晨和上午，我都要大开窗户，让她承受早展的朝霞和上午太阳的金色的光辉。终于，叶片中间托出一个健美的花蕾。在以前这是美好的希望，在现在这是辛勤护养的结晶。美好的希望，能使人感奋;美好的现实，可让人陶醉，更能给人鼓舞。当茉莉花的第一个花片刚刚绽开的时候，我就迫不急待地跑去告诉母亲:茉莉花已经开了你还舍得扔掉它吗?母亲抬起头，向我的窗台望去，脸上很快露出一种从未有过的微笑，若有所思地说:这孩子我看得出，母亲是欣喜的。我还要让她开出第二朵、第三朵开出更多的花!我满怀信心地说。

乌黑秀丽的长发像丝绸一般顺滑，随意地扎成一个清爽可爱的马尾辫，黑白相间、水润明亮的眸子像会说话似的眨个不停，红润的嘴巴总弯成一个优美的弧度，一双浓密的眉毛为她又添上几分英气，还有她那像奶油一样的嫩白肌肤，简直是一位中英混血的美人儿。不错，她就是坐在我斜后方的朱家瑶。

哈哈哈你竟然这样写我，朱家瑶正捧着我的随记本，在座位上放声大笑。她的眼睛弯如月牙，里面好像藏着大颗小颗璀璨的星星，嘴角挂着甜蜜，想放下又放不下，一口牙齿毫无遮掩地流露出她的愉悦。这时，班里的吵闹声，以及一切不愉快的声音，仿佛都不存在了，只剩下她那红彤彤

在上课之前，妥当准备好所需的教学方案和课件极其关键，对每一位教师而言，策划一份优秀的教案课件都是必不可少的任务。只有当教案课件编撰得更为精良时，学生们在教学过程中才能更为轻易地理解教授的内容。在这篇文章中，会向您提供一些关于“茉莉花课件”的有用参考，希望能够帮助您深入理解其内涵！

设计思路：

“生活就是教育，教育就是生活”，同样，艺术源于生活，生活处处蕴藏艺术的美。我县是全国有名的茉莉花之乡，茉莉花娉婷玉立，洁白无暇，在草长莺飞的四、五月，我们的小城就开始飘溢着茉莉花的清香，而且成功的举办过四届全国茉莉花茶交易会，今年8月份又将举行全国第五届花交会，我们的小城洋溢着欢乐的气氛。以花会友，以茶待客，我们的孩子就这样在茉莉花的清香中成长。我选取了和我们生活息息相关的《茉莉花》，把茉莉花的形态、清香迁移到日常的音乐活动中来，不仅可以增强孩子们的体态韵律的表现能力，同时用身体和这种合作游戏的方式，创造性的表现音乐的情绪、情感。

活动目标：

1、激发幼儿对韵律的兴趣，感受《茉莉花》音乐的优美、柔和。

2、尝试用柔美、舒展的动作表达对音乐的感受。

3、运用肢体语言表现茉莉花的不同造型，体验空间造型带来的美和结伴造型带来的乐趣。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：

茉莉花图片、录音机、有关茉莉花的音乐。

活动过程：

一、初步感受音乐。

1、观察茉莉花图片。

师：今天老师带来了非常漂亮、清香的茉莉花，我们一起来欣赏吧。（放音乐）

2、倾听音乐。

老师用优美语言进行讲解。（茉莉花仙子醒了，慢慢地舒展着腰身，随风摆动，有的含苞欲放，有的婷婷玉立，茉莉花仙子的清香，伴着温柔的音乐，轻轻飘着飘着……）

二、根据音乐进行律动活动。

1、听音乐，用手表现、想象自己就是一株茉莉花：

（1）观察幼儿的表现，把好的动作反馈给大家。

（2）重点指导手指造型和变化。引导幼儿茉莉花儿开在……（身体的各个部位）

2、启发幼儿用身体来造型。

（1）出示一朵花的图片：刚才我们用手来做出了美丽的茉莉花了，现在我们尝试用身体来表现表现。鼓励孩子用柔美、舒展的动作随音乐自由发挥。

（2），出示两朵花的图片：鼓励孩子两两结伴做动作，随时提醒孩子花的各种形态，注意提炼孩子的动作。

（3）尝试3－4个孩子一起配合做出各种茉莉花的动