体育袋鼠跳教案 共50份
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小袋鼠大班教案【篇1】活动目标
1、尝试套布袋跳跃障碍物,提高动作的灵敏性、协调性及下肢力量的练习。
2、有参加体育活动的兴趣,并能勇敢的尝试各种挑战。
活动准备
布袋人手一个、障碍物、录音机、u盘
活动过程
一、热身活动
小朋友们跟着老师玩抢石头的游戏:小朋友们跟着老师跑跑、跳跳、不断增加难度听老师的口令抢石头。
(老师带小朋友们在河边散步,跑跑,小朋友们根据口令行动。每人在河里找一块石头站好,没找到石头的小朋友就输了,要接受惩罚)
二、过河游戏
1、小朋友排成一列想办法过河,不能掉进河里
(老师先示范走着、横着等过河方法,然后问幼儿还有没有其他的过河方法引出跳着过河)
2、在小朋友跳着过河时增加障碍
(我们有横着走,跑着走。还有没有其他的方法。现在我们跳着走,拿走几个布袋调整距离。在小朋友跳的过程教师坐在下充当障碍物。)
三、布袋游戏
1、小朋友套上布袋,学习袋鼠跳
(现在每个小朋友找一个石头打开,当做裤子一样穿上。穿上裤子后我们都变成袋鼠啦!老师请一位小朋友示范一下袋鼠是怎样跳的。老师进行正确的纠正)
2、小袋鼠们开始闯关,增加障碍物让幼儿依次练习双脚跳跃
(小袋鼠们要开始冒险啦!大家穿越峡谷,中途会出现障碍物。教师做鳄鱼充当阻碍)
四、放松活动
结束了,小朋友们玩得开不开心啊,那让我们坐在小布袋上休息一下吧。
其实小布袋的用处可大啦,还可以变魔术哦!最后老师来教你们变个魔术,大家跟老师一起做,围着布袋转圈圈,吹口气,胖子变瘦子再变成小矮子。
小袋鼠大班教案【篇2】设计思路:前一段时间,班级里开展主题活动《动物大世界》给孩子们带来了许多欢乐和经验,尤其是动物的奔跑、跳跃能力,孩子们始终抱着惊讶、佩服和尝试模仿的态度,并时常在户外进行跳跃活动。见此机会,就选择了小袋鼠为活动载体,尝试让孩子们利用小方凳(大小、高度有层次)进行双手支撑并分腿跃过的跳跃动作,这个动作具有一定的难度,但也激起了孩子们的跳跃欲望,有助体现孩子们的勇气、自信和大胆。同时,结合季节特征和春节临近的现状,一方面在户外运动中加强对幼儿手腕力量的相关练习(如吊环、支撑
查看更多>>作为桥梁,教师的角色不可或缺。因此,作为一名老师,进行细致的教案准备工作是非常必要的。从优秀的教案中,我们可以看到教师对教学的深刻理解和丰富经验的体现。本网页为您准备了一篇对应的“袋鼠妈妈教学反思”文章,欢迎阅读!
袋鼠妈妈教学反思(篇1)《小班音乐活动教案《袋鼠妈妈》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班音乐活动教案《袋鼠妈妈》含反思!
活动目标:
1.在说说、看看、听听中认识袋鼠,初步熟悉、理解歌曲内容。
2.积极参与歌表演活动。
3.感受与妈妈相亲相爱在一起的快乐与幸福。
4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
活动准备:
关于相亲相爱的图片、袋鼠玩偶、课件ppt等等。
活动过程:
一、以图片引入
1.出示图片p1,老师带来了一张幸福的照片,他们在做什么?为什么这样做?
2.爸爸妈妈爱你们吗?他们以什么方式来表达爱你的?
3.小结:爸爸妈妈爱你们,你们爱爸爸妈妈,叫做相亲相爱。
4.你们是以这样的方式跟爸爸妈妈相亲相爱,那我们来看看哥哥姐姐是怎样跟他家人相亲相爱的?
5.出示图片p2-p7,了解相亲相爱不同表达方式。
二、欣赏理解歌曲
你们是爸爸妈妈的小宝贝、小乖乖,跟爸爸妈妈相亲相爱,那我们来看看,还有谁也跟他的爸爸妈妈相亲相爱?它就藏在这首歌曲里面,我们来听一听。
1.是谁在歌曲里面?他们在做什么?(文.章出自快思教.案网)你认为他们是怎么做的?做出来给大家看看。
2.我们在听听,是不是你们想的那样。
3.出示图片p8-p12,袋鼠妈妈有一个什么?它想听你们唱出来。
三、积极参与歌表演,感受与妈妈相亲相爱的幸福快乐。
1.完整表演
(1)出示袋鼠妈妈指偶,袋鼠妈妈说你们唱歌好听,想听你们唱歌,谁来做袋鼠妈妈?谁来做小袋鼠?
(2)小袋鼠也想听听你们唱歌。
结束:
小袋鼠想出玩,我们把小乖乖放进袋袋,出去玩了。
教学反思:
歌曲《袋鼠妈妈》,幼儿显得比较兴奋,本次活动的歌曲中歌词简短易懂,节奏明快,幼儿很快就能够记住,歌曲的旋律也比较好掌握,幼儿比较完整地把歌曲唱出来。但在目标1中,本来想让幼儿根据歌词创编出相亲相爱的动作,我发现部分孩子不能够边唱边做游戏,如果唱歌就忘了要做动作,做动作的就忘了唱歌,因此在这一方面还是需要多加训练。在创编的过程中,幼儿的创
查看更多>>这篇文章将会从不同角度来解读“幼儿园跳的体育教案”这部作品,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。在教学过程中,老师教学的首要任务是备好教案课件,每个老师对于写教案课件都不陌生。要知道教案课件写的越好越充分,老师教学水平也不会很差。
幼儿园跳的体育教案 篇1汽车旅行团
教学目标
1.练习听信号走跑交替。发展动作的灵敏性。
2.在游戏中能集中注意力。反应灵活。
教学准备
1.小塑料圈人手一个(直径40厘米),红绿板(做红、绿灯用)各一块。
2.场地上画上大圆圈。
教学过程
一、利用圈做热身运动。
1幼儿在教师的带领下手持小塑料圈,模仿开车的动作跑进场地围成大圆圈。
2利用“圈”做身体准备运动,如:套圈、跨圈、跳圈、滚圈、抛圈等。
二、游戏旅行团
1教师讲解游戏规则及玩法:这天老师要和小朋友玩一个新游戏——汽车旅行团,小朋友驾驶汽车外出旅行,我做交通警察。听到老师说“绿灯”,你们就启动车子向前开;听到老师说“红灯”,你们就停住不动。开汽车时,注意不要相互碰撞。
2群众游戏2~3次。
教师出示“红绿灯”,再次引起幼儿活动的兴趣。变化要求:“小司机”分散在大圆圈内,见到“绿灯”(教师举信号灯)就自由四散开车,听到“慢慢开”就边走边开车,听到“快快开”就边跑边开车,听到“倒车请注意”就倒退走着开车,见到“红灯”就立即停止开车。
3教师根据幼儿活动的'实际状况调节运动量,安排适宜的游戏次数。
4教师简单讲评,表扬按信号要求活动的幼儿。
三、放松运动
幼儿排成一路纵队,后面的幼儿用圈套在前一幼儿腰间,排成一列火车,第一位幼儿掌握方向盘开车回停车场(活动室)。
效果反馈结合健康活动,进行安全教育;结合语言活动,让幼儿朗诵儿歌《红绿灯》。
幼儿园跳的体育教案 篇2活动目标:
1、练习蹲走,跨障碍走,前脚掌走等多种形式的走。
2、能遵守游戏中的规则3、在小组游戏中培养幼儿的集体荣誉感。
活动准备:
1、供投掷的手榴弹。(空矿泉瓶里放少量的.沙子)
2、场地其中一块高“敌营区”。
活动过程:
一、准备活动:“快乐小虎操”。
1、引入:今天的天气真不错,我们一起来去做做“快乐小虎操”。
2、引导幼儿站好六个纵队。
3、开始做热身准备运动:
上肢运动:双臂轮番上举和侧举,收回。
下肢运动:两腿轮番屈膝向前向旁拾起。
腰部运动:附身及转身。
脚跺运动:腿拾起抖动脚腕。
跳跃运动:模
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