托管老师工作计划总结

自从校托管相对薄弱学校以后,名校老师去被托管学校任教,被托管学校的教师到名校‘拜师学艺’今天小编给大家带来了托管老师工作总结，希望对大家有所帮助。

这个假期来到同方得到自己的第一份和本专业有关工作，一名假期辅导班的教师。一个多月时间的锻炼，就这样慢慢接近尾声了。一个月以来站在一个新的起点上，迈开步子，以一种新的身份，面对一个新的环境，开始一段新的旅程。

在辅导班期间我担任初中三年级班主任兼数学教师和初中一、二年级的数学教师。我之前带过家教，初中一年级的数学，第一次带大班，从零开始，不断地摸索。在这期间遇到很多的问题，不断在解决这些问题和积累经验中成长。真的感悟良多，这40天的工作总结如下：

一、招生

来到这里的第一天下午就开始招生，骑着自行车到各个村庄里，两人一组自己凭自己的本事去招生。我们必须要自己去面对陌生的人，必须去敲门，询问，挨家挨户。经验不足，表达不很强，羞涩这些都不可以是理由。我们组还好，找到了当初在我们培训班上过的同学，有他们带领，我们省了好多事。虽说招生时间并不很长，但仍在招生过程中遇到不少的问题和困难。

1、如何向孩子和家长介绍我们的特点，对于这个我们没什么经验，也不很清楚家长到底需要的是什么样的条件，只能在实践中不断的摸索。对于自己的表达能力是一个考验。

2、如何劝服家长，安抚他们的情绪，赢得他们的信任和对我们的信心，消除他们种种的疑虑。自认为这个应该是最重要的一点了。

3、如何吸引小孩的兴趣。孩子好不容易盼到放假，期待着好好玩玩，有要求他们去辅导班上课，不免引起他们的抵触情绪，怎么样才能避免抵触，进而让她们产生对辅导班的兴趣，是很重要的一方面。

4、农村的家长很多有着跟风的心理，总是想要看别人怎么做才跟着做决定。那么对一个村子进行最初的突破是很重要的一点。

5、农村环境不好，招生时或是天热或是下雨路途泥泞不堪，而且面对身体的劳累和心理的压力的压迫。更重要的是如何应对找不到学生时的挫败感。必须要有足够的心理调节能力。

实践及经验：

很多时候是从小孩开始，吸引小孩的的注意力，引起他们对辅导班的兴趣。让孩子带着你们去找家长掏钱给你报名。这是被传授的经验。于是我们也是只要一见到小孩就开始问询，向他们展示我们的特点。第一，可以告诉他们我们的课程设计，大大小小的活动是一个吸引点，大哥哥大姐姐一般的老师也是一个吸引点。第二，从跟小孩的聊天中找到他们的兴趣所

（老师） 一年之计在于春。2005年的春天来的格外早，早计划，早打算，早动手，多收获，是今年我对自己提出的新要求。

今年开学初，校领导一改往常的管理评估制度，从各个放慢加强对教师自身素质的提高，我也将紧跟学校的整体步伐，认真学习、贯彻《教师职业道德管理条例》，认真执行《教师法》中的有关规定， 认真学习并严格遵守《未成年人保护法》中的相关法律条文，仔细学习领会学校的各项，并严格遵守在进行于以上各项时，认真做好笔记。

在以往主抓教育教学成绩的基础上，今年学校加大了对教师自身业务素质的提高和培养相继推出了定时业务学习，演讲比赛，基本功比赛，课件制作比赛、2510学科骨干教师培养计划、三个棵型的展示研讨。课题解体的准备、全体教师的课件制作、网站建立的集体培训学习等诸多种类、各式内容的比赛、培训、学习，研讨活动，极大的更夫并推动、促进了教师个人成长和自身素质的提高。

教学质量是一个学校的生命，我将会本着学校的办校原则，认真备课、上课，悉心钻研教材教法，做到不打无准备之战。刻下认真批改作业，辅导差生，做好各项工作，认真拟定小本课程活动方案，认真按照方案进行学习。

教书首先要先教做人。作为办主任，我将把对学生的思想道德、品德教育作为工作的重中之重，常抓不懈。利用晨会、班会课余时间，对全体学生、个别学生进行有主题、有针对性的教育和讨论活动。让学生首先成为一个健康健全的人格，在主抓学生思想道德教育的基础上，配合少先队、艺体组、数学组、郁文祖等部门进行集体活动。

在我的人生格言中，我留下了这样一句话：梦想中有什么，现实中就会有什么！相信通过我的努力，我一定会将自己的现实贬值的更美好，更灿烂！

对于这个问题，工作总结之家小编为大家提供了“托管老师的工作总结”，应该如何编写一篇出色的示范文稿呢？文件无处不在我们的生活中，查阅更多示范文稿，可以有效缓解我们的写作压力。

托管老师年终工作总结模板

作为一名托管老师，我深刻认识到自己的职责是让每位孩子都感受到关爱和关怀，在体育、音乐、美术和待人接物等方面进行多方位的辅导和指导。在这一年中，我在工作中取得了一些成绩和经验，并在其过程中遇到了一些挑战。在此，我将按照托管老师年终工作总结模板的要求，做一篇总结，是对自己工作的一种认真反思和总结。

一、本年度工作情况

1. 工作任务与实际完成情况

作为一名托管老师，我要在孩子们活动前制定好当日活动计划并做好宣传工作，每周交给家长家访记录和孩子的课内课外表现记录。执教时，我会根据孩子的不同特点和需求，注重启发和开发他们的自主学习能力和各方面的素质，让孩子瞧到自己的潜力和发展空间。

实际上，我每天都能提前一天按照活动计划做好准备，并适时调整活动内容，以引发孩子的兴趣。我及时给予家长反馈，以便于孩子的家长更好地关注孩子的进步和成长。除此之外，我也全面推进孩子的课内课外表现记录工作，力求做到全面化、人性化、个性化，让孩子的表现得到更好的表彰和激励。

2. 工作中遇到的问题

在整个工作过程中，我遇到的最大问题是孩子们的学习状态和兴趣问题。有些孩子在学习中不太专注，有些孩子并不太喜欢我的课程内容。面对这样的问题，我转变了自己的思考方式，注重发掘孩子的潜力，并通过小组交流进行互动学习，以弥补个别孩子学习困难的问题。

另外，我也发现自己在交流和沟通方面还有提升的空间。我有时候会忽略孩子的发言，这样对他们的发展不利。要想让他们对学习和兴趣激起更强烈的积极心理，我需要实时关注他们的需求，提前做好准备，并在思想上给予他们更多的关心和照顾。

二、收获和感受

1. 收获

这一年里，我有了许多收获。其中最主要的一点是，我学会了去反思和总结自己的工作。我对孩子们的认识不断深化，对他们有了更多的了解。我也在教育方面获得了很多启示，学会了处理困难和积极地解决问题。

另外，我也在交流和沟通方面有了很多提升。我现在能够根据孩子的特点教育不同的孩子，更注重他们的发展，善于探索不同的教育方法，培养起他们的学习能力和表现能力。

2. 感受

在这一年里，我有