托盘教学计划 共50份
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为了进一步提高自己的工作能力,需要我们对以后的工作计划有更加全面的思考。工作计划是提高你工作效率的有效手段,能保障你的工作贯彻执行下去,怎样保证自己的工作计划切实可行呢?下面由栏目小编帮大家编辑的《托班学期教学计划》,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
托班学期教学计划 篇1一:情况分析:
我们托班教研组成员一共有4位,其中三位是妈妈级的教师,有一定的带孩子经验,对于我们托班的教研组来说,我们的队伍是虽然只有4位成员,但是力量是庞大的,我们要努力积极的去学习与实践,提高我们组的实力!~
二:教研目标:
1、深刻领会《纲要》内容,将《纲要》精神融入到我们工作中。
2、进行和研究“如何做好孩子活动过程的观察记录”,真正做到促进孩子的发展,并有效地指导教师更好地开展个别化教育活动。
3.开展主题活动的研究和实践,通过孩子与环境的互动,与同伴的互动,使孩子开心、开口、开窍,愉快地游戏。
4.做好孩子“托幼过渡期”的衔接,让孩子顺利地进入小班。
5.做好家长工作,让家长放心、满意,并能参与和支持我们共同做好孩子的教育工作。 四:内容与措施
1、教师之间互相沟通,互相观摩,营造一种学习的气氛。每一次活动都要有具体的内容,教师们都要积极参与,给予自己的意见和见意。
2、通过教学,教师们一起解决一些教学过程中遇到的问题;我们老师应该要抓住理论知识,实践专业技能,从而提高我们教师的专业素质。
3、定期与教师进行交流并学习心得,大家一起分享教学成果。教师要做好日常教育教学工作,认真做好记录与分析,要常常翻阅《纲要》,提高自己的专业素质。
具体内容安排:
开学稳定情绪工作
研究如何指定班级计划
各班级预成主题分享与交流活动
为了幼儿更加理解我国的传统节日举办一次月饼分享会
为了让幼儿更接近大自然组织一次亲自游
总结反思一学期的教育教学,推荐经典主题惊醒全园交流
托班学期教学计划 篇2一、指导思想
教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本学期,我园托班教研组4名教师在工作中认真贯彻《规则》精神、《纲要》精神为指南,根据本学期幼儿园教研工作重点,立足于托班幼儿的身心发展特点,全面实施素质教育,促使幼儿主动地全面发展。特制定出以下计划:
二、教研目标
1、初步开展托班“幼儿园活动整合课程”的研究和实践。
继续组织教师认真学习《纲要》内容,
查看更多>>根据领导的要求,我们需要完成不同的工作,那么现在是时候用心做好一份工作计划了。写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点,你是否明白一篇高质量的工作计划该如何写?为此,小编特意呈上“托班老师的教学计划”,供你参考和使用,请收藏和分享。
托班老师的教学计划【篇1】一、基本情景分析:
全班学生刚进校门,年龄小,爱说、爱动、爱表现,天真烂漫,喜欢玩耍,对于学校的生活充满了渴望,对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,良好的学习习惯处于初步构成期。
他们学生的程度不一,有的孩子提前上学前班,已初步认识了汉语拼音,会读拼音字母,能拼简单的音节。能认读简单的独体字。而有的学生,没有上过学前班,对于语文的学习了解不多,学生的程度深浅不一。每个学生都抱着完美的愿望来上学,开始他们的真正意义上的学习,来理解正规的教育。可是还谈不上什么勤奋、钻研、细心的精神,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步构成的阶段。
培养目标培养学生良好的学习习惯和正确的读书写字的姿势。能够熟练的认读汉语拼音和音节。经过识字、学习课文,培养学生扎实的语文基本功。本学期我要狠抓学生的良好的学习习惯和正确的读写姿势,培养学生经过多种途径识字的本事。并且,要在学生中大力开展古诗文阅读和大阅读的活动,培养学生阅读的兴趣。
二、教学目标和要求
1、汉语拼音
(1)能读准声母,韵母,声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母和6个单韵母。
(2)能借助汉语拼音识字,正音,学说普通话。
(3)学会复韵母,前、后鼻韵母,会读、会正确书写。
2、识字与写字
(1)喜欢学习汉字有主动识字的原望。
(2)认识常用汉字80个。会写40个。
(3)掌握汉字的基本笔划,能按笔顺规则写字。字写得正确。端正整洁。
(4)对读物中感兴趣的资料,乐与他们交流。
3、口语交际
(1)学说普通话,蓫步养成说普通话的习惯。
(2)能认真听别人讲话,能了解讲话的主要资料。
(3)能与别人交谈,太度自然大方,有礼貌。
(4)引导学生“乐意与人交谈,讲话要有礼貌。会用礼貌用语。
(5)注意倾听对方讲话。
(6)能理解日常用语的意思。
(7)能清楚地说出自我想说的事情。
(8)喜欢听故事、看图书。
(9)能听懂和会说普通话。
(10)对学生的语言本事进行综合性开发。
三、全册教材分析
1、本册教材安排及特点
博采众长,富有新意。本册教材根据新课程标
查看更多>>时间一下子就要到新学期开学了,学校教师们可以将新学期的教学做一份计划。教学计划有助于新手教师取得较好的教学效果。经过收集,栏目小编为您献上汽车底盘构造教学计划,希望你更多关注本网站更新!
汽车底盘构造教学计划 篇109秋汽修班汽车底盘构造与维修试题答案
一、填空题
1、转向桥驱动桥支持桥
2、低压胎高压胎超低压胎
3、机械式动力式液压式电动式
4、齿轮齿条式循环球式
5、行车制动驻车制动
6、鼓式盘式固定钳盘式
7、液压式气压式
8、车轮动平衡
二、判断题
1~5√××√×6~10×√×√×
三、选择题
1~5c d b d b6~10b a c a b11~15b c d d c
四、简答题
1、作用:保证汽车在行驶中能按驾驶员的要求,适时的改变汽车的行驶方向,并
能在受到路面干扰偏离行驶方向时,与行驶系配合,保持汽车稳定地直线行驶。
2、① 增加了汽车制动时的稳定性。
② 能缩短制动距离。
③ 改善了轮胎的磨损状况。
④ 使用方便,工作可靠。
3、① 散热能力强,热稳定性好。
② 抗水衰退能力强。
③ 制动时的平顺性好。
④ 摩擦表面不易发生较大变形。
⑤ 结构简单,维修方便,尺寸小,重量轻。
⑥ 制动间隙小,便于自动调节间隙。
⑦ 制动时无助势作用,防污性差,磨损较快。
五、综合题
1、a或b
2、bc
3、低压胎
4、子午线轮胎
5、h==502mmb=195mmd=231mm
6、交叉换位法循环换位法
汽车底盘教学心得体会
汽车底盘构造与维修 教学计划(共11篇)
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汽车底盘实习报告
汽车底盘构造与维修教学工作总结(共8篇)
汽车底盘构造教学计划 篇2汽车底盘电控教学改革
摘要:近年来,随着我国科学技术的进步,汽车行业也迅速崛起,尤其是在各大院校中,都陆续开设了关于汽车方面的课程,虽然在一定程度上大大提升了学生的就业率,但是,也产生了一系列的问题,尤其在课程教学方面存在的问题令人担忧,因此,需要个院校在汽车教学课程加大改革力度。本文简要分析了现阶段汽车底盘电控技术课程教学的现状,并且针对相应的问题结合校内的实际情况加以研究,希望探索出一条适合当代校内教学的思路以及可行性高的方案,为未来高校的汽车底盘电控技术教学指点迷津。
?p键词:汽车底盘;电控技术;课程教学
“汽车底盘电控技
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