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我们看海去读后感
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我们看海去读后感 共50份

我们看海去读后感栏目给大家带来大量2024我们看海去读后感、我们看海去读后感范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多我们看海去读后感相关内容可以关注我们!

我们看海去读后感

你知道如何写好一篇读后感吗?阅读作品后,我被作者描绘书写的情景吸引,印象深刻。写读后感时,我们可以对作品内容进行一番评析,工作总结之家选出了一篇非常实用的“如何写好一篇读后感”的文章供大家参考。

我们看海去读后感 篇1

无意中,看到了电影《城南旧事》,我深深地被电影中的故事情节所感动,也深深地为电影中主人公的遭遇、命运而难受和叹息。听说新华书店有《城南旧事》这本书,于是我一蹦三尺高,立即动员妈妈跟我一起去买书。买书出来,坐在妈妈的车上,我便如饥似渴地看了起来。

回到家,我坐着看、躺着看,吃饭看,上厕所也看……就这样,我整整花了三个晚上,把书细细地看了一遍,再一次为书中感人肺腑的故事情节而落泪,也深深地同情书中的一些人物,比如英子、秀贞、妞儿、宋妈、小偷……还深深地为书中清新的文字、淡雅的插图以及书中所描写的“清脆的骆驼铃声、北平城的老城墙、看不到头的如汤匙儿一样的胡同……”而陶醉。其中最令我感慨万千又不能释怀的要数《我们看海去》这一篇了。

《我们看海去》是说英子因为到长满“密密高高”的慌草的空地基上给小伙伴捡球而与一“善良”的小偷交上了朋友。在英子看来,“嘴唇厚厚墩墩的,是个老实人相”。后来,在一次娱乐会上,英子偶然发现躲在草地上的小偷是毕业班第一个同学的哥哥。

他为了供弟弟出洋读书,达成弟弟的愿望,才甘心做小偷的。“奔窝头,我们娘儿仨,还常常吃了上顿没下顿”,“就凭我这没出息的哥哥,什么能耐也没有,哪儿供得起呀!”“走到这一步上,也是事非得已。

小妹妹,明白我的话吗?”“小英子,你说我是好人?坏人?

嗯?”好人,坏人,小英子分不清,就象海跟天一样。

就像小英子一样,我分不清好坏。我觉得世界上有很多事是沒有绝对的,就好像世上沒有一个百分百的好人,也沒有一个十足十的坏人,每个人都只是好与坏的结合,怎能如楚河汉界地完全分清呢?有些好人变成坏人,坏人变成好人,都在一个念头里。

有些人表面上看起来是好人,背地里却在干着一些伤天害理、见不得人的坏事,比如一些**,打着“青天大老爷”、“人民的公仆”的幌子,却在做着国家蛀虫的事;而有些人看起来邋遢不羁、微不足道,甚至被称为“盲流”、“城市的不安全因素”,比如广大的 “农民工”,却在默默无闻地干着一些令人敬仰、有利于人民、有功于民族的事,彷彿一只只小小的萤火虫,在茫茫的天空中漂泊,它们虽沒有像蜜蜂一样的**宝库,也沒有像花蝴蝶

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我们看海去读后感
带着正能量去工作读后感八篇

即使是读同一本书,不同的人都会不有不同的心得。对于阅读或观看过的作品,用自己的话语把它写出来,我们称之为心得体会。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会,心得体会有利于我们不断提升自我。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢?以下内容是小编特地整理的“带着正能量去工作读后感八篇”,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

带着正能量去工作读后感(篇1)

《正能量》一书中通过很多的心理学实验让我相信,行为对思想情绪有着很大的影响。什么是正能量?书中指一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。正是带着对美好生活的向往,我开始了正能量探寻之旅。从带着好奇的心情捧读此书,到对“表现原理”的神奇感到怀疑,再到被那些有趣的科学实验所吸引,尝试跟着做一些练习,发现好象真能发生一些改变。

对照自己的教学生活,所担的三个班级每个都各有自己的特点。最初接触这些班级时,觉得不符合自己的教学习惯,就只想上课发脾气。但课后静下心来想想当堂发火无济于事,人家就是那样的风格,你接手后就能改变吗?还不如因势利导。首先教师本人要面带喜悦和自信,哪怕是心理面有不情愿的因素。通过一段时间的接触和磨合,我去五班上时,我的课堂节奏稍快点,而五班的学生理解的慢,那么好我就把我的节奏放慢点,你一遍不能理解我的意思,我不着急咱们再说一遍。一个不会俩个不会我不上火,我就反思自己是不是没有说清楚。总之不能打击五班的学生。六班的学生是心理头啥都有但不喜欢上课积极回答的学生,那么上课的时候就越不能过多的批评了。说实话七班学生的上课整体风格符合我的胃口,有一部分学生反应快,带动课堂气氛,但就是让自己巩固背诵时,声音不高,个别说笑话精力分散的人多。由原先的多批评到表扬,我是信心满满的站在讲堂上。带着全班同学齐声回答,然后个别提问。

行胜于言。“表现原理”的魅力在于行动。我们要做自己行动的“老板”而不是“观察者”。收紧肌肉,你就会立马感到意志力;挤出微笑,你就会感到快乐;站直了,你就会变得更加自信。每个人需要作出的改变不尽相同,正如詹姆斯所说的一样:“如果你想拥有一种品质,那就表现得仿佛你已经拥有了它一样。”或许,我们要作出的不只是身体语言的改变,更包括一些我们一直想做,却总是拖延的事情。今天,就着手解决那项难缠的工作,或是出去进行体育锻炼,或是回家陪父母吃一顿晚饭,或是计划一次长途旅行。不管是什么

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正能量读后感 我们看海去读后感 用心灵去倾听读后感
《我们看海去》读后感汇总

小编特别为网友们收集和分享了《我们看海去》读后感,欢迎大家参考。希望你们会喜欢。读书一直是我们学习的重要途径,每当我阅读完一部作品后,精神上都感到十分充实。大部分人都能将这些细节和作品中的感悟记录下来,深刻领略阅读的魅力。

《我们看海去》读后感 篇1

金红的太阳是从蓝色的大海升上来的吗?可是它也从蓝色的天空中升起来的呀?我分不出海跟天,我分不出好人跟坏人。

那个年青人没有读过书,从小就很贪玩,他深知后悔来不及了,所以他把所有希望都寄托在年年考第一有志气的弟弟身上,他要让自己的弟弟飘扬过海去读书,但他没有能力,哪儿供得起啊?偷东西虽然方法不对,但走上这一步也是事非得以,真是生活所迫啊!他能是坏人吗?

我真后悔啊!我想:如果我没有将那个铜佛交给那个便衣儿,那个年青人就不会被抓,他的弟弟就真得可以飘扬过海去读书,他们就真得可以过上幸福的生活,也许国家就可以多一位伟大的人了,但这一切因为我变成了幻想,我真后悔啊,因为我小男孩无法读书了,因为我他们无法过上幸福的生活,因为我国家少了一位伟大的人,可是大家就不能给点爱心,给点爱呢?要是是这样的话,那个年轻人就不用了偷东西了,他的将来就一定是个伟大的人了。可是大家为什么就不给点爱心呢?要是每个人都给点爱心的话,这个世界该多么美好啊!

虽然现在学习环境都很好,但是我们不能一味的贪玩,还是要去努力学习,因为我们不努力学习,将来还是像那个年青人一样一事无成,后悔就来不及了,再说了,交的学费都是父母的血汗钱,我们要是不努力学习,怎么对得起我们的父母呢?

让我们祈祷吧,希望那个年青人能早点出来,他的弟弟还等着他赚钱读书啊!可是世上没有后悔药,希望一切都能好起来。

《我们看海去》读后感 篇2

走啊,一起走,我们去看海。海风已吹进我们的心中。耳边已响起潮声澎湃。走啊,去看海,海是我们的梦。海的胸怀如此得宽大。海的家园如此的富足。海是我们另一个家。看见还,就像走进宝库。我们在海的怀抱里跳跃。歌声笑声溅起鲜亮的花朵。海在我们的怀抱里笑。潮气潮落都有动听得歌。去看海,一路唱着热情得歌曲。去看海,有读不完得生命启迪。

这是一首儿童诗,表达乐作者对海边的向往。

诗得第一节说我们去看海,是一种邀请得形式,这一节与最后一节相互照应,第二节和第三节运用了修饰方法,运用了比喻中的暗喻和拟人手法,说海里得资源丰富,有陆地上没有的东西,好像一个大宝库。我们在

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《我们看海去》读后感
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