舞蹈课心得体会

人的性格也取决了感想不同，这时就可以把我们的思考写下来。心得体会能帮你把这些感想梳理出来，接下来您可能需要我们为您整理的“舞蹈课的心得体会”，如果这篇文章对你很有意义请把它收藏在你的浏览器书签中！

我们小学的舞蹈兴趣培养课，就是通过舞蹈活动的兴趣，激发学生的学习兴趣的。

一、舞蹈教育是对人类生命、智慧、美好、善恶的一种创造性的创造活动，是学生在体验和感受生活的过程中，不断形成的一种积极的、主动的人生态度、高尚的道德情操、顽强的拼搏精神和良好的心理素质，是培养人、教育人的艺术力量的重要内容。

二、舞蹈教育是对人们个性心理的塑造。

一)、人们的思想认识

在人类社会发展进程中，思想认识的广度、深度、广度和深度越来越受到人们喜爱。人们对思想认识的认识，不是凭空的一个方面，而是与生俱来的。因此，人们对思想认识的认识是在认识活动中进行的。通过舞蹈教育的培养，使学生树立正确的思想观念，促进学生形成正确的价值观念，从而使学生具备一定的舞蹈概念和舞蹈技能，使他们在思想上、行动上、心理上和谐统一，成为具有高尚的人格和美好品德的人。

二)、人的个性发展

舞蹈课程的性质是通过各类符合学生身心特征的活动，使他们的个性健康、丰富多彩的生活和学习过程变成舞蹈的内在需要。通过舞蹈训练，可使学生提高个性，开拓思维，发展个性，陶冶情操等能力，从而使他们获得一定的审美、艺术、艺术和美感。

三)、舞蹈教育具有人文性。

一)、学习舞蹈的基本要求

1、通过舞蹈技巧的学习，使学生体验舞蹈艺术的无穷魅力，形成基本的舞蹈常识，发展他们的审美能力和良好的艺术品质。

2、培养学生热爱祖国、热爱社会主义的情感。

3、培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

4、发展他们热爱科学、热爱家乡、热爱家乡的思想情感。

5、提高了舞蹈教师的教学水平和艺术修养。

四)、学习舞蹈时应注意的问题

6、正确认识舞蹈时期的教学目标，使学生形成良好的舞蹈基础。

7、学习舞蹈动作的规范，准确、完整。

8、学习舞蹈的表演方法，学习舞蹈中的一些基本技术和技巧。

9、掌握舞蹈常见的基本动作。

10、学会舞蹈时应注意的问题。

二、舞蹈教育的主要特征

11、促进学生的全面发展。

12、丰富了学生的精神生活。

13、学生学会了自己的舞蹈。

14、促进了学生形成良好的人格。

15、增强了学生的民族自豪感和自信心。

16、学生的基本功和

我们总会为生活中的许多繁琐之事感慨，我们可以将自己当时的感受写成一篇心得体会。经常写心得体会可以增强自己的自信心和对自己的认知。本文将为大家分享关于“舞蹈课的心得体会”的相关内容，强烈建议您将此网页加入收藏夹！

体育舞蹈的学习给我带来了很多意想不到的收获。它让我了解了许多与舞蹈有关的知识；在慢慢的学习中提高了身体的协调能力和对音乐的感悟能力。

在学期刚开始选课时，有学长就给我介绍了体育舞蹈，说它既具有趣味性有具有实有性。在以后的社交活动中有很大的作用，也可以作为一项兴趣来发展。对舞蹈的学习不仅可以提高自身形体美还可以提高个人的修养。在以后出身社会找工作或是与人交往时可以给人一个好的印象。就这样我抱着一种希望选了这一课程。现在看来我的选择是正确的，因为在这里我学习了很多我以前所不了解的东西，获益良多。

在刚开始的一堂课中，老师给我们介绍了一些与体育舞蹈有关的知识。出于对体育舞蹈的兴趣，我看了些视频，一看到赛场上的舞蹈演员跳出一个个优美的舞姿，我的心当时就被震撼了。看着他们灵动的身影，我就在想人的身体真的很奇妙可以做出如此美的动作，什么时候我也可以像他们一样啦？在这里我了解到体育舞蹈，不但具有很高的观赏价值，而且具备强烈的竞技意识。看了听了那么多，就更加坚定我学习它的决心。带着这样的热情和向往我进入到体育舞蹈的实践学习当中。

刚开始上课老师就跟我们讲，舞蹈的关键就是培养人体正确优美的姿态，使人体会到动作的美感，表现力更加丰富，给人带来的艺术感染力更强。在学习舞蹈的过程中还要注重对音乐能力的培养，这是因为舞蹈和音乐是不可分割的。音乐和舞蹈都在表达同一个过程，音乐的时间单位是音调和节奏，舞蹈则是姿势和动作，它们都属于“动”的艺术，都靠节奏和节拍来组织，又都受不可停止的进程所制约。我们可以把音乐看成是舞蹈的声音，舞蹈看成是音乐的形式，它们一个有声无形，一个有形无声，成为一对互补的艺术。我们不可以把舞蹈中的音乐仅仅看成是一种伴奏，而要理解音乐和动作的协调统一，使舞蹈动作具有节奏感。

老师重点给我们教了恰恰。恰恰是拉丁舞的一种，它起源于古巴是模仿一对企鹅在生活中的各种姿态而创造出来的。跳舞时好像一对企鹅，高兴时会相对起舞，不高兴时女子会转身而去，但男子会舍命尾随，示意和解。多是以女子领舞而男子便跟着跳。在恰恰的学习过程当中，我发现体育舞蹈并不是想我

透过撰写心得，我们能够不断探索并突破自身的思维固化。写心得体会所必须的，就是我们自己的感受。如果你想更好地理解「对舞蹈的心得体会」，我们极力推荐这篇文章，同时也请继续关注我们网站，以获取更多相关内容！

大一下学期，开始选课的时候发现选项竟然只有足球、舞龙和体育舞蹈，顿时就心寒了，一度不想去选了，直接交给强大的“随机”吧，但偶然一次机会碰到一位学长，在他的怂恿下，我选择了体育舞蹈，而结果也是让人开心的，几天后的查到了我已经选中了体育舞蹈，所以就开始了我这一学期的课程。在这一个学期里，我们主修了华尔兹，辅修伦巴。

每天课程的进程就是开始做热身运动到后来的动作复习到最后的新动作的学习。分配完舞伴之后的几节课，老师先没有直接教我们直接跳舞，而是从很基本的手上和脚上的锻炼开始，先是如何迈步子和把握节拍等基本的，让我们找到跳华尔兹的感觉，再是手臂的伸展、前后步、方形步等，用这些基本步来让我们进一步的找跳华尔兹的感觉，以及在跳舞的过程中把握肢体升降、连贯和自然。之后的几次课程就一点点的增加动作—左右转体、锥形步、迂回步、摆荡步等等等。我觉得老师整体的思路是从基本到复杂，从小的细节到大的整体感，尤其是跳到最后，跳舞越来越注重抓感觉而不是只停留在死走套路，比如转体开始规定的90度，变到后来的45度或是135度，我觉得这种让我们摆脱死模式的方法很好。

一个学期下来，我的收获当然也是很多的。首先，虽然我在跳舞过程中对动作过渡的升降把我的不是很好，但总的来说，我的肢体协调性和开始相比绝对是有所改善，动作也不是开始那样的僵硬，而是变的自然顺畅了很多。而且对体育舞蹈有了新的认识—舞蹈并不是想象中的那样简单，它需要我们很多方面的锻炼。我也很喜欢体育课上一边听着优美的音乐一边随乐起舞的感觉。对华尔兹这个词汇也经历了从无到了解再到大致掌握的过程。

当然，在这我对老师的课程也想提出几个小的建议。首先是作为体育课，我觉得老师应该对课程增加一些体质训练，在课的最后抽出适当的时间到操场上进行锻炼。第二个就是老师如果增加一些符合跳舞节拍的音乐，我觉得本学期主要用的只有一首曲子，时间长了容易厌烦。而且长时间只用一个曲子也容易跟着曲子形成比较固定的动作，对抓住跳华尔兹的舞蹈感觉不是很有利吧。第三个就是我觉得老师可以在大家练习的时候多增加对每一个组合的单独指错和纠正，毕竟在大家前面一