乌龟赛跑

教学目标：

1、通过欣赏《龟兔赛跑》，感受不同的节奏、旋律、速度所表现的不同音乐形象（乌龟和兔子），并理解这首乐曲所表现的内容。

2、通过创作表演,培养幼儿的表现力、想象力。

3、通过音乐故事使幼儿获得思想情感上的教育。

教学准备：

物质准备：乌龟、兔子、猴子等小动物的头饰，免子、乌龟图片、音乐动画城字样挂在黑板正中间。

经验准备：《龟兔赛跑》课件、《龟兔赛跑》动画。

教学过程：

一、活动开始

1、在活泼欢快和慢而有力的音乐伴奏下，幼儿分别做兔跳（青蛙）、乌龟（大象）的动作进活动室。

2、、做《小金鱼》律动入座。

二、新课教授

1、引导幼儿欣赏《龟兔赛跑》的主题音乐。

（1）嘿！小朋友们好，欢迎大家来到音乐动画城我是燕子姐姐，你们就叫我燕子姐姐好了。

师：我知道小朋友们最喜欢看动画片了，是吗？（是）下面我们来看一看，为小朋友带来了什么样的动画片呢！小朋友们要仔细看，今天的动画片和以前你看过的动画片有没有不一样的地方？（播放无声动画片）

师：这个动画片和以往的动画片有什么不一样呢？能告诉我吗？（声音）

师：动画片里你看到了哪些小动物？它们都在做什么？小兔子和小乌龟在做什么？

师：小朋友们看得真仔细呀！没有声音的动画片，你们觉得好看吗？（不好看）好，下面就请聪明的小朋友来给小兔子和乌龟配上好听的音乐吧！

（2）师：燕子姐姐这里有两段音乐，我不知道应该把这两段声音送给谁，你们来帮帮我好吗？（好）谢谢！我们一起来听一听。

1、欣赏第一段音乐。

你觉得这段音乐听起来是什么感觉？应该送给哪只小动物？为什么？小朋友不要急，燕子姐姐这还有一段音乐，听过之后我们再来为他们选择。

2、欣赏第二段音乐。

师：这一段音乐听起来怎么样？和上一段音乐有什么不同？（音乐响起）应该把这段音乐送给谁呢？为什么？

3、分段欣赏两段音乐。

老师总结：第一段音乐轻快、跳跃、活泼，很适合蹦蹦跳跳的小兔子，好，那我们就把这段音乐送给小兔子吧！（兔子音乐响起）第二段音乐低沉、平稳，我们就把它送给慢吞吞爬行的乌龟吧！（乌龟音乐响起）

师：小兔子和乌龟知道小朋友为它们送上了好听的音乐，可高兴了！我们来欣赏一下有声音、有音乐的动画片吧！

三、欣赏有声动画片，进行思想教育。

1、幼儿欣赏动画片。

2、师：动画片里讲了一个什么故事？

3、师：为什么跑的快的兔子

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创作文章是传达思想和沟通感情的重要方式，如果想要写出卓越的文章，就必须不断勤于练习。您是否掌握了撰写出优秀文章的方法呢？为您推荐这篇文章，该文章详细介绍了“龟兔第二次赛跑作文”所包含的要点，希望您能够收藏本站并随时关注更新。

龟兔第二次赛跑作文(篇1)

自从龟兔第一次赛跑后乌龟胜了，兔子输了以后，只要兔子一出现，大家就对它指指点点，哟喂，这不是连乌龟都跑不过的小疽伙吗？，这就是跟别人赛跑还在大树下睡觉的小兔子吗，那棵大树被你靠得都变得整天都不见人了。兔子烧红了脸，恨不得找一个地缝钻进去。

为了复仇，小兔子花了几个月时间研究出了两个风火轮，乌龟早料到了小兔子这个计谋，把自己的同胞兄弟找来，换上一样的衣服，一个人在起点，一个人在终点。小兔子请猴子先生当裁判，猴子先生举起发令枪，啪枪声响了，小兔子像飞一样跑了出去，这时，横幅一下子拉起，大鼓咚咚咚地敲起，动物们有的喊：乌龟必胜！，有的喊：兔子第一！，场面异常隆重。兔子快到终点了，看到远处的乌龟一个筋斗摔了下去。格外喜悦，可是到了终点时，却看到乌龟在领奖台上自豪地挥舞着奖杯，兔子一屁股坐在地上，嘴里喊着：辛苦白费了，辛苦白费了！

从那时，小兔子成天呆在家里不敢出来，因为它害怕一出来就会受到嘲笑。

龟兔第二次赛跑作文(篇2)

自从兔子输掉了比赛后一直成为别人的笑柄，有的说：你瞧，这就是那只自大的兔子，连乌龟都跑不过。有的说：这只兔子跑步比赛时还睡觉呢！不光其它的动物说他，对它指指点点。兔子受不了这口恶气，它怒气冲冲的说来到小猴子家，他也不叫它猴子裁判，则叫它猴子，对小猴子说：在来一次赛跑。小猴讲不过它，只好再来一次。

在比赛前，猴子对乌龟告了密，这让乌龟大吃一惊，想：这次兔子肯定吸取上一次教训，不会在半路上睡觉。它连夜来到一个大城市，因为里头住着一位乌龟朋友，它的乌龟朋友还是一位在乌龟种簇里德高望重的科学家。它向这位科学家借了一个喷气式背包，又试了试好用，才高高兴兴地回家了。

终于等到了这一天，兔子非常高兴，它马上就能把那些嘲笑他的话变成赞美它的话啦！只听见小猴裁判一声令下，它就像一匹飞奔的马儿一样冲了出去，而乌龟呢，它不慌不忙的拿出喷射式背包，然后按下一个按钮，像导弹一样飞了出去。当它跑到终点时，傻眼了只见乌龟的身边有一大帮记者围着它采访。

比赛后听了乌龟的叙述，乌龟说：哎，乌龟真是聪明呀！可以顶半个诸葛亮啊！

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小编精心打造的“龟兔赛跑小学作文”一定会让你感到满意。写作是记录生命意义和价值的证明，因此在写作前需积极收集有利于文章创作的素材和案例。只有真诚的作文，才能与读者产生共鸣。如何从作文范文中获取写作的灵感呢？

龟兔赛跑小学作文 篇1

自从上次运动大会，兔孑因为贪睡而败给了乌龟，所以兔孑一直耿耿于怀记在心里。

这一天，大象村长说还有1个月时间，三年一度的运动大赛就要开始了，请大家在这一个月里赶紧准备比赛的内容，好好练习。兔子听完大象村长说的话心里想这次我一定要打败乌龟，哈哈哈哈。兔孑在这一个月里天天练习跑步，但是乌龟在这一个月里也没有闲着，也在天天练习跑步。日孑过的和翻书一样快，转眼间一个月就这样过去了。

比赛着天，兔孑和乌龟站在起跑线上，大象村长说3！2！1！跑！

乌龟和兔子就开始路了，这次的赛场是直形的，所以兔子一直不让乌龟超过它，赛场上有很多林子但見兔子没有见乌龟离它远而睡觉，最后兔孑获得了冠军。

这个故事说明了只要专心做一件事，这件事就可以做好

龟兔赛跑小学作文 篇2

自从上次跑步比赛，兔子输给了乌龟，兔子在家里一直非常生气。今天兔子出去散步，走着走着又遇到了乌龟，它正高兴地在大树下玩。兔子心想：我上次只是睡了一觉，这次我不会再输给你了。兔子生气地说：“这次，我们再比一次！”乌龟笑眯眯地说：“比就比。”兔子把地点定在了全茂大厦，从一楼到六楼，看谁跑得快。

小猴、大象、长颈鹿当起了啦啦队，老虎当起了裁判。第二天乌龟和兔子准时到达，站在起点上。等发令枪打响时，兔子冲出去了，乌龟在后面慢悠悠地爬着，啦啦队在给乌龟喊加油。

乌龟慢悠悠的爬，看见有一个指示牌上面写着：电梯。乌龟在电梯里很快就到了六楼，兔子刚到六楼，结果看见乌龟已经到了六楼，在那儿等着。兔子说：“我又输了。”

乌龟正躺在那的沙发上喝着酸奶，乌龟这次比赛又赢了。

龟兔赛跑小学作文 篇3

自从上次兔子输了比赛以后，兔子十分伤心。它又暗暗下定绝心：我一定要比乌龟跑地快！

从此以后，它6点钟就起床，坚持每天早上跑步两小时，无论天气怎么样，它都坚持着。而乌龟呢，每天十点钟才起床。

日子一天天过去了。

一天，兔子跑到乌龟家门口，大喊道：乌龟，你有胆就出来跟我比一场！乌龟懒惰地走了出来，说：谁啊？大白天怎不让你睡觉呀？兔子瞪大了眼睛说：你没去晨练啊？乌龟慢慢地点了点头。兔子接着说：：今天没功夫跟你说废话了

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