小班上期语言教学计划 共48份
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教学计划更有利于将来教师教学水平的提高,假期结束了,新学期到来了,教师们需要为新学期工作写个具体实施计划。怎样才能将学科教学计划写好呢?这是一篇工作总结之家用心制作的“小班上期语言领域教学计划”期待您的喜欢,以下提示仅供参考可能有所偏差请您自行判断!
小班上期语言领域教学计划 篇1小班上期语言领域教学计划
一、教学目标
1. 培养幼儿良好的语言表达能力,提高口语交际能力,让幼儿能够流畅地表达自己的想法和感受。
2. 提升幼儿的阅读和写作能力,培养幼儿爱好阅读的好习惯。
3. 通过不同形式的语言游戏和简单的语音、语调、语音韵律的磨练,提高幼儿的语音、语调、语音韵律的识别能力和模仿能力。
二、教学内容
1. 以主题和故事为主线,在故事中引入生活中的各种语言和词汇,让幼儿逐渐理解和掌握。
2. 通过朗读故事、幼儿歌曲、童谣、游戏等形式,提高幼儿的听说能力。
3. 引导幼儿根据所听到的故事或生活中的事情,发表自己的观点和看法,提高幼儿思考和表达能力。
4. 给幼儿提供丰富多彩的语言环境,使幼儿能获得更多实践机会,巩固所学内容。
三、教学方法
1. 利用多媒体设备展示季节花卉、动物、食物、交通工具、职业等内容,让幼儿通过视觉感受来理解和掌握语言。
2. 通过朗读和角色扮演等形式,让幼儿更好地理解故事、学习新词汇和表达方式。
3. 利用游戏、口琴、唱歌等形式,提高幼儿的语音、语调、语音韵律的识别和模仿能力。
4. 借助互动课件、拼图游戏等形式,让幼儿更轻松愉悦地学习和掌握语言。
四、教学周期及具体内容
第一周:季节和天气
教学内容:介绍春、夏、秋、冬四季以及不同季节的天气、衣服、食物、活动等
教学目标:提高幼儿的语言理解和表述能力,让幼儿了解季节和天气的变化。
教学内容:唱《小燕子》、《蜗牛与黄鹂鸟》等歌曲,学习形象生动的语言表达。
教学目标:提高幼儿的听说能力和语音、语调、语音韵律的模仿能力。
第二周:身体健康
教学内容:介绍身体各部位的名称、运动和保健知识
教学目标:提高幼儿对自己身体的认知,让幼儿学会关注和保护自己的健康。
教学内容:学习《小兔子乖乖》、《小星星》等歌曲,唱着《前进、前进》等歌曲,跟着动作做广播体操。
教学目标:培养幼儿的动手动脑能力和体育兴趣,提高幼儿的语音、语调和音乐节奏感。
第三周:小动物世
查看更多>>根据您的要求,编辑特意整理了一些相关资料:“小班上期语言领域教学计划”。为了方便后续查阅和收藏,请将本页面加入浏览器的收藏夹中。一年又快要过去了,新学期即将开始,要做的第一件事就是制定教学计划。只有编写好教学计划,才能有条理地完成对教学工作的设想和安排。
小班上期语言领域教学计划 篇1第一周
主题:认识自我
目标:培养孩子的自我意识和自尊心,增强他们的情感表达能力。
教学内容:
1.认识身体部位,学习身体语言。
2.表达自己的情绪及需求
3.制作自己的情绪表达卡
教学过程:
第一课:认识身体
老师带领孩子们一起认识身体的各个部位,让他们摸、拍、指着身体各个部位,学说正确的名称;利用课件,播放一些儿歌,一起唱一唱,让孩子们更好地记忆和理解。
第二课:情绪表达
老师出示一些图画,让孩子说一说这张图画中人物的心情;并辅导孩子如何用“我觉得……,我需要……”表达自己的情绪和需求,引导孩子们学会情绪的识别和表达。
第三课:制作情绪表达卡
老师引领孩子们一起制作情绪表达卡,让他们学会自我管理情绪,有效地表达自己的需求和心情。
实施方式:
语言氛围营造、小组讨论、情境模拟、角色扮演、图片展示、听说读写互动等方式
评估方式:
个别测验、情境模拟、小组讨论等方式
第二周
主题:日常生活
目标:扩大孩子们的生活经验,学会简单的日常交际用语。
教学内容:
1.日常交际用语——打招呼
2.家庭成员及其职责
3.日常习惯和生活小常识
教学过程:
第一课:日常交际用语——打招呼
老师出示一些图画,旁白朗读一些与日常生活相关的场景,引导孩子学会如何打招呼和回应,养成良好的社交习惯。
第二课:家庭成员及其职责
老师为孩子们介绍一家四口的家庭成员,并简单介绍他们的职责,引导孩子们学会尊重他人、分享照顾他人等社交技能。
第三课:日常习惯和生活小常识
老师为孩子们介绍一些日常生活小常识和好习惯,如勤洗手、节约用水、清洁物品等,同时指导孩子们认识和了解食品安全等保健知识。
实施方式:
语言氛围营造、图片观察、小组讨论、情境模拟、角色扮演等方式
评估方式:
个别测验、情境模拟、小组讨论等方式
第三周
主题:我的家乡
目标:学习用语言描绘、介绍家乡的风土人情,培养孩子们的民族意识和家乡情感。
教学内容:
1.学习和发音地理地貌及绘制简易地图
2.介绍生活习俗、风土人情
3.了解家乡物产,学习搭建地方特色
查看更多>>良好的语言教育,不仅能帮助幼儿作好学前入学活动准备,而且能使幼儿终身受益。下面是小编收集整理的大班语言上学期教学计划,欢迎阅读。
大班语言上学期教学计划篇一
一、班级情况分析:
本班48名幼儿,男29名,女生19名,大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的发展。如在语言方面:幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书,对故事,图书的内容感兴趣,会用普通话与人交流;在科学领域:幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植,饲养等活动。在艺术领域:幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题:
1.部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规:有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾玩具。
3、倾听能力:部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中。
4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.
5、王贝贝、杨素新、高华等幼儿比较好动,散漫,听信号能力差,时常需要教师提醒督促。
6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.
针对以上情况,我们班二位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划,结合本班幼儿实际情况,拟订本学期班级工作计划。
二、教学目标:
1、幼儿倾听习惯的培养。
2、使幼儿养成读书的好习惯。
3、喜欢与他人交往。
4、学会初步理解幼儿文学作品。
三、在全面的基础上,本班想突破的新特色:
(一)兴趣阅读特色
(二)观察、讲述、绘画特色
四、具体实施措施:
1、求实。就是要联系实际,认真研究学情,根据幼儿的实际来教学。
教得实,学得才实。这就需要每一位教师到幼儿中去,用爱心观察、分析、了解幼儿,了解幼儿的需要,并根据幼儿的特点,塑造出易于和幼儿沟通、理解的文本。
2、求活,是指教师应充分发挥教学机智,灵活驾驭教学过程
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