小学美术课

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？在这里，你不妨读读小学美术课件十一篇，供你参考，希望能帮到你。

小学美术课件 篇1

教学内容与目标：

知识：通过欣赏学习，能够比较、分析、描述塔的特征，并且能够设计塔的外形，进行简单的装饰。

能力：通过讨论，探究塔的结构及特征，研究表现方法。

情意：培养创造能力，了解塔的知识，培养爱国意识。

教学重点与难点：

重点：把自己见过的塔画下来，或设计一座既漂亮又有新意的塔。

难点：根据塔的特点，设计新颖，有新意。

学习材料：

各种塔的资料、图片、电脑课件等。

教学过程：

一、调查了解：

1、塔的历史发展。

2、谈谈我们看过的塔。

3、我们周围有什么样的塔。

教学意图：

培养学生收集处理信息的能力，养成善于观察生活的习惯，以及培养学生的表达能力。

二、欣赏感受：

1、相互欣赏课前收集的各种塔的图片。

2、欣赏书中各种塔的图片：（可以用课件）

（1）、学生思考问题：

塔由几部分构成？

这几种他有什么不同之处？

你喜欢什么样的塔？为什么？

（2）、我们大家一起看世界上的名塔。

思考： 书中展示了什么塔的图片？

三座塔分别建造在什么时间？

三座塔各有什么不同？

三座塔分别是用什么材料建造的？

你看后有什么感受？

教学意图：

通过大量的图片欣赏，让学生了解不同塔的结构和材质，各种塔的造型；通过观察比较，认识塔的不同之处。并感受不同风格的美感。从而为下一步创作塔的造型打下一个基础。

三、探讨研究：

1、欣赏书中塔的作品：

2、研究一下塔的表现方法：

如果你现在就是一个小小的设计师，你准备设计一个什么样的塔？

教师提示：（1）、先画什么？再画什么？

（2）、怎样让塔更美观？

（3）、可以在什么上画？用什么方法？

教学意图：

欣赏童稚的学生作品，贴近学生的情感体验。肯定学生的不同的绘画步骤，主要表扬表现形式丰富，思路有创作的学生。

四、实践创作：

1、作业要求：可以表现生活中的塔，也可以自己设计一个造型新颖的塔。要求构思独特，构图饱满，形象生动，色彩艳丽。

2、学生创作，教师巡回指导。

教学意图：

鼓励学生大胆观察、联想、创造，让学生感受创作的乐趣。

五、展评学生作品。

1、引导学生在构思、构图和色彩等方面进行欣赏评价。

2、谈谈创

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教师的一项工作是编写教案和课件，但这并不是随便写写就行的。学生的认知水平和表现可以通过他们的反应得到体现，因此要写好教案和课件是需要借鉴好的范文的。经过工作总结之家编辑的精心筛选和整理，我们向大家推荐“小学美术课件”，希望这篇文章能为您的工作和生活带来更多的满足感！

小学美术课件 篇1

今天，我们上了一堂不一样的美术课。为什么这样说呢？因为这堂课是由东阳外国语小学的老师上的同步课堂。虽然看不到老师真人，但老师精彩的讲解，以及外国语小学学生的精彩回答，让我们学到了很多东西。

这堂课，老师教的是有关飞天的知识。老师没有一开始就教我们画画，而是讲解了敦煌壁画的历史。通过老师耐心的讲解，我们知道了原来飞天最早是从西域传过来的，后来经过中西合璧，最后才形成了带有中原特色的一种艺术作品。它的线条也随着时间发生了不小的演变，由一开始的粗狂到后来的细腻；色彩也变得越来越丰富。

东阳外国语小学的这位老师教我们从不同时期、不同角度进行观察分析，发现它们的不同。这些发现都让东阳外国语的学生来自己来说。外国语小学的学生回答问题时都很自信，回答也很有条理，我感觉到了自己与他们的差距真的很大。以后我也要向他们学习，学习有条理地回答问题。

最后老师还教了我们飞天头饰的画法。老师亲自示范，我们学起来比较容易。下课后，我们都认真地把飞天图像画好。虽然不是很完美，但感觉很好玩很新奇。这是我们全新的一次体验，希望以后有更多这样的机会。

小学美术课件 篇2

师：再过几天是什么节日啊？你们喜欢过圣诞节吗？为什么？圣诞节都有什么啊？

师：圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友松圣诞礼物，你们开心吗？那今天我们就一起来画圣诞老人

师：现在小朋友们看看老师都给小朋友们带来了什么？这些圣诞老爷爷都有什么不同？新年快到了，圣诞老爷爷身上都有什么颜色？（圣诞老爷爷都是穿红红的衣服，带着红红的帽子，有着白白的胡子，红红的鞋子）

那圣诞老爷爷旁边都有什么啊？那等等小朋友们要先画圣诞老人，画完以后再在上面画上礼物、雪花等等别的装饰物。

师:那小朋友的看看这两幅图的构图有什么不一样?你们可以自己选择画.3画画要求

注意不同颜色，不能用同一根棉签去沾。

（1）引导幼儿画出自己心中的圣诞老人，尝试画不同形状不同风格的圣诞老人

（2）可以用不同的背景来装饰圣诞老人的背景，但是背景的点点要画的比较小些

（3）幼儿作画，教师巡回指

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每个老师不可缺少的课件是教案课件，老师还没有写的话现在也来的及。教案编写需要注意知识点的合理组织和安排，撰写教案时需要考虑什么？我为你推荐这本小学美术的课件，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

小学美术的课件 篇1

学习领域：造型、表现

课时：2课时

教学目标

1.有重点的观察蜻蜓，了解对称对于飞翔的重要性。

2.创作一副以蜻蜓为主体的作品。

教学重、难点：

1.能否有重点的观察蜻蜓。

2.能否将观察到的蜻蜓特征表现在自己的作品中。

3.是否能够运用与众不同的表现方法。

课前准备

(1)实物投影仪、教室准备蜻蜓标本，图片，有关作品。

(2)学生准备纸、笔、剪刀、胶水等工具。

教学活动过程：

第一节

施教时间：10月20日

活动一：

通过实物投影观察蜻蜓标本。城市里的学生对于蜻蜓的记忆往往是模糊的、概念化的，农村的孩子虽然常看到蜻蜓但仔细观察的不多。因此，通过不同的手段让学生仔细的观察显得非常重要。蜻蜓的色彩、姿态、样子，玲珑剔透的翅膀，都能引发学生的创作灵感。

活动二：

描述蜻蜓的外形特点，说说这些特点与它的生活习性有什么关系，在交流中，了解对称对飞翔的重要性。

欣赏书上绘画蜻蜓的作业，谈谈哪些画的精细、写实、哪些写意但又抓住了蜻蜓的特点。说说自己喜欢哪种画法。

谈谈自己认为绘画的蜻蜓周围可以添加哪些背景。

活动三：

运用线条来描绘蜻蜓的身体和翅膀的细部。

以组为单位将画好的蜻蜓剪下来，贴到一张大纸上，共同添画背景。

第二节

施教时间：10月21日——10月24日

活动一：

出示折纸的蜻蜓，引起学生兴趣。

每一组发两只折好的蜻蜓请学生们拆拆看，自己研究一下该怎样折，同以前学过的“千纸鹤”的折法有哪些相同和不同之处。

学生起来交流自己研究的折法。

学生随老师的演示学折蜻蜓。

活动二：

教师在教师的展板上布置一朵油菜卡纸画好的荷花，制作一只立体的蜻蜓停在上面。蜻蜓翅膀上花纹用彩色笔描述出来。告诉大家这只蜻蜓希望有更多的朋友来陪她玩，鼓励学生制作各种不同的蜻蜓铁道展板上。

蜻蜓可以用对折剪，再装饰的方法。鼓励学生制作与众不同的样式。

提醒孩子选择制作蜻蜓，需要强调它的翅膀的对称性。给学生多一点时间思考，并完成作业。

活动三：

用学生们的纸折蜻蜓布置展板，鼓励做得快的学生再制作莲蓬和蝌蚪，充实池塘中的景色。最后教师为展板题词：荷塘秋色。师生共同体会创造的快乐。

札记：

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