小学生教学计划 共50份
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那么该如何撰写学科教学计划呢?随着时间的推移,新的一个学期即将开始。教学计划能够激发学生的上课热情。根据您的要求,我为您准备了以下信息:“小学教学计划”。希望这些资料能够为您提供参考和使用,祝你学有所成!
小学教学计划 篇1一、指导思想
二、训练目标
1、使队员能坚持训练,认真刻苦,服从指挥。
2、巩固排球基本技术,扎实掌握排球战术,熟悉排球进攻与防守战术体系。
3、进一步提高队员的身体素质。
三、训练方案
1、训练时间:
2、训练内容:
发球(有能力的练上手发球)、接发球、前排两点进攻(重点)、教学比赛(重点)、身体素质训练。
3、训练措施:
队员每天摸球一千次以上,包括传、垫、扣、发。巩固排球各项基本技术,熟悉进攻与防守战术体系。着重进行教学比赛,为本学期县比赛打下坚实基础。进一步加强队员的身体素质训练,包括滑步、交叉步、前进步、后撤步、仰卧起坐、俯卧两头起、原地摸高、后蹬跑、双手过膝移动、左右快速移动、“矮子”跑、听哨音连续来回跑手触地、垫上腰腹肌练习。
4、训练方法:
第一阶段:恢复性训练:熟悉球性,恢复球感。
a、垫球:
重点初步掌握正面垫球技术要领,提高垫球的质量。
练习方法:
1)对垫、自垫(各100次)
2)三人一组三角形连续垫球
3)两人一组,一人抛,另一个人移动垫球
b、传球:
练习传球
初步掌握动作的要领。
(1)对墙传、自己传(各100次)
(2)两人一组,一人抛,一人传
(3)两人对传。
c、扣球:初步掌握扣球的最后击球动作要领。
方法:个人对墙扣球、原地扣固定的吊球、教师抛球学生在网边做助跑起跳的扣球练习。
d、发球:重点提高发球的准确性。有能力的初步掌握正面上手发球的技术要领。
方法:近距离对墙发球练习
两人一组隔网较远距离的发球。
专项素质训练:主要以发展上肢力量为主。
身体素质训练:主要以灵敏性练习为主。
第二阶段:
发球训练、前排两点进攻训练以及接发球的训练。
a、垫球:重点掌握正面垫球技术要领,提高垫球的质量。
三人一组跑动垫球
b、传球:纠正传球时不正确的手型及全身的不协调,进一步掌握动作的要领。
纠正方法:反复做传球的模仿练习,按传球的手型接住抛来的实心球,然后做传球的蹬腿、伸臂动作体会全身的协调用力。
c、扣球:掌握扣球的最后击球动作要领。
方法:个人对墙扣球、原地扣固定的吊球、教师抛球学生在网边做助跑起跳的扣球练
查看更多>>一份出色的教学计划,能够为新学期的教学注入新的动力。时间在不经意间流逝,新学期应该充满活力。在开课前,教师们可以撰写一份教学计划,这样可以更好地开展教学。您知道如何撰写学科教学计划吗?请看下面小编为您收集的“小学生年级教学计划”的完整内容,仅供参考,希望能为您提供帮助!
小学生年级教学计划 篇1一、年级基本情况:
本年级共有184人,经过半年的小学生活,一年级的小学生基本上养成了良好的行为习惯,一定的课堂常规,良好的道德品质以及文明行为的习惯,但是也有一部分小学生自我控制力差,行为习惯,课堂常规表现的不尽人意。
二、本学期教学总要求:
1. 生活性
本课程遵循儿童生活的逻辑,以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活。
2. 开放性
本课程面向儿童的整个生活世界,重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材,其课堂从教室扩展到家庭、社区及儿童的其他生活空间,其时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地严展,其评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。
3. 活动性
本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。活动是教和学共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动,而非单纯地只讲教科书,儿童更多的是通过实际参与活动,动手动脑,构建知识和能力,形成内化的道德品质,而非仅仅依靠听讲来学习。
三、各单元教学要求
1、养成良好的生活和劳动习惯。学习生活中遇到问题时愿意想办法解决。
2、有初步的自我保护意识和能力。
3、有计划有目标地安排自己的生活。
4、能用自己的方式爱父母长辈,积极主动地做家务劳动。
5、懂礼貌,守秩序,行为文明。
6、能与他人合作、交流,分享感受、想法或活动成果。
四、本学期教学活动设想:
本册教材引导儿童体验家庭生活的欢乐与幸福, 激发学生爱亲敬长热爱家庭生活的积极情感与态度,培养孩子的生活自理能力。让儿童尝试进行“当家”的实践活动。单元在设计上从人手,通过小调查、小实践、小评判、小擂台、小讨论、小制作、等各种方式,引导儿童参与家庭生活,从而完成课程标准要求的“热爱劳动,具有料理自己生活的能力”;“知道初步的健康常识”;“自己能做的事自
查看更多>>假期生活马上就要结束了,新学期即将到来,教师们需要为新学期工作写个具体实施计划。写好教学计划,才可以更好的理解学科的教学目的与任务。根据您的要求,工作总结之家编辑为您整理了一篇《小学会计教学计划》,仅供你在工作和学习中参考!
小学会计教学计划 篇1一、单元目标态度:通过学生对自己优点、兴趣、特长等方面的体验,使他们学习如何可观地分析、认识自己,反省自己的生活和行为,从而培养学生的自尊心、自信心和积极向上的生活态度。能力:通过了解、认识自己的体验,培养学生分析、反省自己的优势和不足的能力,欣赏和尊重别人的能力,与同学沟通、合作的能力。初步懂得怎样爱护、珍惜自己的名誉。知识:通过人事自己的体验,使学生了解自己的优势与不足,并懂得取长补短的道理;在辨别是非、善恶、美丑的活动中初步懂得怎样爱护和珍惜自己的名誉。
二、教学重点:引导学生以探究式的学习方式,认识自己的性格、有事、兴趣和特长,帮助学生客观地分析、认识自己,建立起自尊、自爱和自信。
三、教学难点:学习反省自己的生活和行为,正确认识自己。
四、单元内容1.认识我自己2.我的兴趣特长3.爱护自己的名誉*4.我在进步
五、单元课时:14课时
六、学情分析:对于三年级小学生来说,学习认识自己的优点和不足,反省自己的生活和行为,懂得做人要自尊与自爱,珍惜自己的名誉等,是有一定困难的。所以,教学时应遵循儿童的认知规律,以学生生活中的感受、体验为切入点,力求以生动、活泼的形式引导学生探究自己、认识自己。
小学会计教学计划 篇2三年级品德与社会上册教学计划
一、学生基本情况分析
三年级(1)有学生48人,其中男生33人,女生15人。学生中大部分虽来自农村村队,但经过两年在校的学习生活,95%以上的学生能遵守学校各项规章制度,思想上积极要求上进,参加了少先队组织,班上班风好,学风好.在去年的期末考查中,合格率99%.但也有个别学生,比较贪玩,上课时能勉强遵守课堂纪律,课余时间就不能自觉了,本学期得对他们进行自律养成教育。
二、教材分析
品德与社会课程是在中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。本课程结合中高年级学生社会生活范围不断扩大的实际、认识了解社会和品德形成的需要,以儿童的社会生活为主线,将品德、行为规范和法制教育,爱国主义、集体主义和社会主义教育,国情历史和文化教育,地
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