小学生四年级 共44份
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小学生四年级的日记 篇1做实验今天,我听妈妈说;“水在0度以下会结冰,宝贝,你可以做做实验吗!”我兴奋极了,情不自禁地做起了实验。我先拿了一个水杯,倒满水,把它放进冰箱里,过了好几个小时,我打开冰箱,一看,哇!水变成了一杯冰块了,我高兴地对妈妈说;“妈妈,我是实验成功了!水在0度以下真的会加冰耶!”妈妈笑了笑,我也跟着笑了起来。
通过这次实验,我既明白了生活中处处有科学,科学也于生活。我们要善于发现,善于探索。
小学生四年级的日记 篇2爱是纯的,心是诚的,感恩是真实的,感动是永恒的,感恩的心便是充实而幸福的。感恩的心是一条悠远的小溪,滋润着爱你的人和你爱的人,让爱和温情在你我心间流淌。“哗啦啦……”小溪欢快地向前,带着我们走向远方。
小学生四年级的日记 篇3今天是一个特别的日子,即是感恩节,有时我们学校有史以来的普查组来我们学校检查,这次检查可是一整天。一大早我们就起来整理宿舍,但是时间还是不够,到了吃早饭的时间我们还没有打扫好,“快去吃早饭吧”,我对季婕她们说道,到了食堂我只吃了一个鸡蛋就走了,因为我最疼,疼的都张不开,在去教室的路上,我一直在想盐城普查组来检查的是。
今天的教师离得气氛依旧没变,可是我还惴惴不安,该早读了,普查组的人也来了,可是同学仍在大声讲话,没有几个人读书,我正的为他们着急呀。
小学生四年级的日记 篇4四年级小学生周末日记
星期六
早晨,太阳刚刚露出它的笑脸,我就从床上跳了起来。今天是周末,没有学校,我可以尽情地玩耍了。
首先,我去了公园。公园里绿树成荫,鸟语花香。我和朋友们一起踢足球,跳绳,玩捉迷藏。我们玩得不亦乐乎,笑声不断传出。
中午,我和妈妈一起去买菜做午饭。菜市场里热闹非凡,人头攒动。我看到了各种各样的蔬菜,有青菜、黄瓜、茄子等等。最后,我们买了鸡蛋、土豆和西红柿。回到家,我帮妈妈洗菜,剥土豆皮。妈妈做出的饭菜特别好吃,我吃
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小学生四年级期末评语【篇1】你尊敬老师,团结同学,热爱劳动,但还没有找到很好的学习方法,因而学习成绩未能有更大的进步。基础知识还不够牢固,学习不够灵活,有时对自己要求不够严格,要知道,学习是要付出汗水的,努力地走稳每一步,让老师和同学们看到一个更加优秀的你。
你是个活泼好动的女孩,喜欢体育锻炼和舞蹈,广播操比赛时,你出色的'表演让大家赏心悦目。课堂上有时能积极思考,按时完成老师布置的作业,但令老师遗憾的是,你学习上还不够勤奋,学习成绩不够稳定。希望你严格要求自己,努力提高学习成绩。
文静朴实的你深得老师和同学们的喜爱,你有一颗关心集体的心,能与同学和睦相处,工作认真负责,学习较认真,能不懂就问。但要多注意学习的有效方法,适当地取长补短。好的学习方法加上好的学习态度,相信你会不断提高。
在老师眼里,你是一个文明守纪,团结同学,尊敬老师的好学生,你把每个同学当成好朋友。担任路队的领队,非常负责。不过,在学习上你还不够刻苦,且缺乏有效的方法。老师送你两颗心:信心和决心。希望你好好收藏,并发挥它的作用,你的学习一定会突飞猛进的。
一份耕耘,一份收获,你辛勤的汗水已结出了果实,学习成绩已有不错的提高。别停歇,老师期待着你不仅能跟上大部队,更要与同学们站在同一起跑线上!学习只靠完成老师布置的任务还不够,要能自觉地学习,把学习当做乐趣。努力吧,老师相信你会有更让人惊喜的表现。
你本分、踏实,是一个很有潜力的孩子。本学习,经过你的努力,取得了不错的进步,只要有决心和恒心,老师相信你一定能赶上来。自信是人生最灿烂的阳光,恒心是最好的护航手,希望你永不丢弃这两份成功的法宝。
在老师的心目中,你是个文质彬彬的男孩,劳动踏实负责,做操动作标准。你上课不爱回答问题,说话也有点腼腆,内心善良。但在学习上你没有尽力,男孩子就应该在学习上有所作为。大胆地投入到学习中来吧!积极参与课堂学习,树立超越自我的信念!
小小个子的你其实很聪明,可是为什么成绩总不能让老师开心呢?上课专心一些,对待作业再认真细致一些,父母和老师不在身边时学习再自觉一些,你的
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小学生四年级发言稿 篇1尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
中秋节是中华名族的传统节日,我喜欢美味的月饼,但我更喜欢那挂在天上的圆月亮。
中秋节到了,我们一家人吃完晚饭,拿着月饼,来到楼下的空地里一边赏月,一边吃月饼。
我拿起水果刀,把月饼切成8小块,爸爸先拿起一块动起手来。我看着这块月饼中的蛋黄,多么像天上那一个皎洁的月亮。我抬头望着月亮,那月亮时而躲在云朵后面,时而又站在我们面前,月亮,多么像一个淘气的小孩子呀!没一会儿,月亮不再淘气了。月亮,好似又变成了一位魔术师,而天空变成了一个大舞台,月亮一挥手,天上的星星全都在眨眼睛,月亮再一挥手,天上的星星便不眨眼睛了……我如痴如醉地望着月亮,我好似看到了月亮上的嫦娥姐姐正和航天员叔叔做游戏,玉兔整和天上的卫星聊天;月亮上的灯笼数不胜数,各种各样的物品也应有尽有……这时,我情不自禁地想起诗人苏轼写的《水调歌头》:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
虽然中秋节已我们而去,但我一到那皎洁的月亮,便会想起这美好的回忆。
小学生四年级发言稿 篇2尊敬的老师,亲爱的同学们:
我是七年级三班的于铎浩今天我演讲的题目是《倡导语言文明,创建和谐校园》
我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国,文明的风尚源远流长,我们的祖先就一直走在追求文明的道路上,文明是尊重别人,更是尊重自己,文明是一种美德!
争做文明中学生,首先要做到的就是语言文明。在生活中,我们一定要时时刻刻注意自己的言行举止,以确保做到热情、主动、大方。与人谈话时要说文明话,切不可粗言粗语,恶言相向。在经意间的话语很可能会伤害别人,同窗好友因此反目的事例更是数不胜数。话不投机时,我们更要以微笑面对,体谅他人的难处,万万不能将自己的观点强加于人。这正如伟人卡耐基所说的:“我们要交朋友,就要以高兴和热忱去迎接别人。”
语言文明是一个国家的象征,它代表的是一个国家的文明、文化。就一个人来说,如果他谈吐有教养,那么他必是高素质、有文化的人。而若其人言语贫乏粗鲁,那他定是知识
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