小学职称评定述职报告

如何撰写一份报告？在我们的日常学习和工作中，我们经常需要写报告。当写报告时，我们需要按照特定的格式要求进行书写。如果您想了解有关“小学职称述职报告”的相关知识，不妨看看下面的资料。我们非常欢迎大家来阅读这篇文章，希望它能给您带来启示和帮助您探索新的方向！

尊敬的领导和老师们：

早上好！

音乐是一门情感艺术，音乐的魅力在于给人以发挥想象力的空间。一首好音乐要么包含完美的寓意，要么表达一首温暖的心歌。如何在孩子心中播下完美的音乐种子，发芽成长，应该是每一位老师最大的心愿。又一个学期即将结束。在这段工作学习的时期，我凡事脚踏实地，不虚张声势，不专心造谣，只本着求真务实的态度，做实事。所以，在那里，我想诚实地讲述我的成就和缺点。

一、思想政治方面

这个学期，我在思想上纪律严明，参加了各种政商学，努力提高自我政治层面和商业层面。服从学校工作安排，配合领导、老师做好校内外各项工作。以人为本，以学校为家。响应学校号召，参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以敬业的态度参与教育活动，认真做好读书笔记，结合学校实际情况进行深入分析自己。同志赞叹。配合小组做好教研活动，抓住每一个学习机会，提升自己的专业水平。每周准时参加升旗仪式，从不错过工作。服从学校安排，人际关系融洽。首先，作为一名教师，我能全面贯彻党的教育方针和九年义务教育，注重培养好师德，关心爱护每一个学生，做他们学习和生活中的好老师和好朋友，时时处处当老师。

第二，师德

在德育方面，我认为什么样的教育，就产生什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”是先育人，再教书。做“音乐老师”首先是老师，然后才是音乐。而“音乐教育”就是通过音乐的方式塑造人、培养人、培养人的教育。所以音乐是手段，育人是目的。关心、爱护孩子，成为孩子们的好朋友。记得以前有位老老师对我说：“虽然你和四十五十个孩子打交道，他们的潜力水平各不相同，但在父母眼中，他们是独一无二的，完美的。他们在他们的成绩中被评分是不公平的。”心。都说老师这个职业是神圣的，因为我们的工作完全是良心问题，没有办法准确衡量！”我接受了她的话，倾诉了我的爱。教室里，每一个下课的孩子都是我的朋友，一年的努力换来了孩子们开心的笑脸，我经常听到孩子们说：“老师，如果你能把每一天都做到每一天就好了每一堂课都是你教给我们的！”听到

时光她很公平，不会为谁的悲伤转快一秒，那么，我们需要认真去写好岗位述职报告了，好的述职报告能让上级发现我们的优点。只是，您知道这个岗位述职报告应该要怎么下笔吗？由此，工作总结之家小编为你收集并整理了教师高级职称评定述职报告仅供参考，我们来看看吧！

我叫xxx，是xx中学语文教师。19xx年xx学校毕业，19xx年调入xx中学工作至今。工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。xx年，我被评为中学一级教师，xx年来，我尽职尽责，既给年轻老师做榜样，同时又向高级教师学习，教学水平与工作能力有了很大提高，在德能勤绩四方面达到了高级教师的要求标准。

参加教学工作八年来，我一直担任语文教学及班主任工作，还兼任年级备课组长五年。八年来我能以”教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、同事、家长的好评。以下我就任教八年来的工作做一个总结。

一、政治思想方面

任教以来，本人自觉遵守国家法律法规，遵纪守法，敬业爱岗，服从安排，忠于职守，务实工作，师德良好。积极参加学校组织的各种思想政治学习，普法成绩优良。同时，我还利用课余时间，认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德》，提高自身的思想素质，增强依法从教的法制观念。

二、做好班主任工作

任教八年来，我一直担任班主任工作。正所谓”身正为范”才能”为人师表”。因此，我时时处处，以身作则，作学生的表率，坚持”三心”教育，深入细致地做好班主任工作。

1、把学生的德育工作放在首位。

每新接一个班，我都能结合本班实际，制订《班级德育工作计划》，开展各项有意义的班队活动。如”雷锋在我身边”、”做个文明小公民”等。同时，经常开展第二课堂活动，丰富学生的生活，了解学生的思想行为状况，有针对性地对学生进行教育。

2、营造良好的班风和学风。

知己知彼才能百战百胜。每新接一个班，我都先深入了解各个学生的个性特点，组建强有力的班委会，然后再在学生中抓典型事例，树学习典型，让”优等生”起火车头作用，开展”一帮一，一对红”等活动。

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本人是xx小学教育教学骨干成员，高年级语文教研组组长。1999年7月毕业于xxx学校，毕业后一直在xx小学任教。1999年9月至20xx年7月本人参加xxxxxx大学汉语言文学教育专业学习并获得毕业。之后，本人又参加xxx大学汉语言文学本科段自学考试，并且取得了8科课程合格证书。任教以来，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，得到广大师生的尊敬和爱戴。本人热爱学习，刻苦钻研，是新一代学习型、钻研型教师。本人注重教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了较喜人的成绩。

涉足教坛以来，本人一直担任中、高年级的语文教学和班主任工作。在班主任工作中，我坚持以人为本，爱生如子，和谐育人，以发展的观点去看待每一位学生，做到既教书又育人，文道统一。本人遵循《儿童心理学》、《小学教育学》的基本规律和原理，深入分析、研究小学生的性格特点，坚持理论联系实际，制订切实可行的教育目标和班集体的奋斗目标，加强班级科学化管理，做好差生转化工作，培养良好的班风、学风，全面提高学生的整体素质。

首先，摸清底细，构建班、队委，培养良好班集体。多年的班主任工作实践使我深刻体会到，摸清底细、情况，是班主任工作成功的一半。有句古语说：“知己知彼，百战不殆”。作为教育者，只有知人，才能育人，几年来，我接任的都是中、高年级。开始时，我对学生的情况都不清楚，于是我就一一查阅逐级递交的学籍档案材料，深入家访，对每一位新同学进行家访一次。经常与学生足膝谈心，向原班主任和科任老师了解情况，把每个学生的个性、爱好、特长和家庭的基本情况等，摸得一清二楚，使日后的教育工作有的放矢地进行，便于因材施教。在充分了解学生的具体情况之后，便组织构建班、队干部队伍。在构建班、队委过程中，实行自荐和竞选，由原有班干部推荐、自荐，并结合自己掌握的情况，在选举前向全体学生作介绍，然后进行民主投票选举。这样，选举产生的班干、队干能保证班、队工作的连续性，又增添了新活力。实践证明，由自荐、竞选产生的班干部工作热情、主动、积极性高，而且敢抓敢管，能以身作