小学教师职称评定工作总结模板。
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作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失。
从20xx年至今，本人一直担任五年级的语文教学工作兼任常识科教研组组长。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于语文方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好语文。从而使整个班级语文成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的班级的语文成绩年年居全年级前茅，特别是近三年都进入了全镇前三名。作为常识科的教研组长，我能积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。本组教师业务素质不断提高，特别是科学科目一直成为我校的优势科目。
作为班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的出色努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明班级，我本人也被评为优秀班主任。
在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校论坛上交流，并有多篇参加了镇、县、市、省的各类论文评比获得了好名次。平时自觉地将教学与实践相结合，多次参加镇市里的语文公开课、优质课、教研课比赛并获奖。
总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名出色的人民教师。
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教师职称评定小我总结
XX年7月晋升小学高等教师资格以来，我大年夜各个方面严格请求本身，工作谨小慎微、勤勤奋恳、与时俱进、赓续立异，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表示优良，美满地完成了教导教授教化义务。 现将我的工作表示总结如下： 一、爱岗敬业，尽力进修，进步本身的┞服治思惟本质。 卖力进修党的路线、方针和政策，酷爱党的教导事业，酷爱本职工作。为适应新时代教授教化工作的请求，我卖力进修党中心关于教导教授教化工作的文件和指导，卖力进修党的根本理论和重要著作，赓续进步本身的思惟道德教养。赓续的进修和实际的教导教授教化工作使我更深刻地熟悉到：作为人平易近教师，关乎国度兴亡。忠诚党的教导事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表示，就是在尽一个合格公平易近的职责。 二、研究教授教化，摸索课改，尽力做到“学高为师”。 我保持“踏扎实实、积极朝长进步”的工作风格，固守“学高为师、德高为范”的教导理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、长进的进修氛围，悠揭捉生乐于接收的办法来教书育人，周全进步学生的进修才能。 备课时，我不只备学生，并且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定实用的教授教化办法，并对教授教化过程的法度榜样、时光安排等都作了具体的记录。卖力写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的预备，课后及时对该课作出总结，写好教授教化跋文。 讲课时，尽力使讲解清楚化、层次化、精确化、情浸染、活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深刻浅出。充分推敲每一个层次学生的进修需乞降进修才能，让各个层次的学生都获得进步。 此外，我十分看重学困生的转化工作。我大年夜进修思惟、进修立场入手，经由过程各类门路激发学困生的求知欲和长进心，起首解决他们的畏难情感或厌学情感。而后，再大年夜进修办法与进修勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并几回再三地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。 三、率先垂范，以德服人，尽力做到“德高为范”。 在班主任工作中，我重视用文明的行动影响学生，用崇高的思惟引导学生。我保持德育为首的原则，耐烦而过细地为学生摆事实讲事理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各类问题，我尽可能做到及时预感，妥当解决。榜样的力量是无穷的，逐渐地，班级就形成了调和锷滔的风气和优胜的竞争氛围。 在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热忱关怀每一位同事，乐于把本身摸索出的语文教授教化的新办法、新领会与全组师长教师共享，合营研究，合营进步，促进了教导教授教化工作的赓续进步。 四、好学勤问，主动充电，多种门路进步自身本质 成功的语文教导源竽暌冠执教者先辈的教授教化理念、深挚的人文底蕴、丰富的学科专业常识和过硬的教授教化根本功。所以在工作之余，我赓续经由过程各类方法为自身材电。日常平凡博览群书，汲取懈改釜液，做了大年夜量教授教化标记与课后感悟，积极参加各级培训和研究晃荡，参加各级公开课、不雅摩课晃荡。经久的积聚，使我总结出不少教导教授教化的心得领会，撰写的多篇论文先后获奖并揭橥。 总之，在教导教授教化工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育工资先，求知为次，赓续地进步了学生的综合本质，切实实施了一名小学高等教师应尽的职责。
中学教师职称评定小我总结
21972年1月——1977年8月，在河北省赤城县龙关良种场任技巧员。
一、重要经历
1979年10月至今 高中生物课教师。1984年三月至1986年7月在教高中班生物课的同时兼教高中地舆。1987岁首年代又兼任生化教研组组长。
1977年8月——1977年10月农业基本课教师。
我的工作经历可分成三大年夜段。
任教以来严守师德。拥戴中国共产党的引导，酷爱社会主义，尽力进修马克思主义和党的路线、方针、政策。衷心拥戴党的十一届三中全会以来的路线、方针和政策。忠于党的教导事业，卖力贯彻党的教导方针，拥戴改革。遵纪守法，联结同志。1980年、1982年持续两次被评为县榜样教师。1985年入党以来，曾两次被黉舍党支部评为榜样党员。
因为教授教化义务劳碌，没有对青年教师进行过专门培训。但也经由过程听他们的课、赞助分析教材、指导其自学或请他们听本身讲课、答疑等办法对他们的教授教化进行了指导（如生物）、赞助（如地舆）和合合营研究（如物理）。进步了他们的教授教化才能，丰富了他们的教授教化办法。
1982年6月被推荐为张家口生物学会理事。
办法好，这要根据学生状况、黉舍设备等各类身分来肯定。
在大年夜学时经由过程耐劳进修，获得了生物学方面比较体系的、比较坚实的基本理论和专业常识。自1972年以来竽暌怪订阅了有关期刊，购买、进修了现行高师教材和专著，以及到外埠参不雅、听专家学者讲座等，使本身的常识又获得了充分、更新。对现行初、高中生物教材体系和它们的内涵接洽有较深刻地舆解，能根据大年夜纲领求精确地、体系地把常识传授给学生，开辟学生智力，培养学生的才能，特别是自学才能。能自力地编写教授教化指导材料，以知足教授教化须要。
二、任教前的科研结不雅
1977年10月——1979年10月高中物理课教师。
31977年至今，在赤城县第三中学，任高中教师。
1987年6月由张家口地区教研室推荐为河北省生物教授教化研究会会员。同时指定为张家口生物学会赤城县小组组长。
1981年7月根据国务院有关规定套为助理农艺师（应为助理林业工程师）。同年10月定为中教五级教师（现职务工资102.5元，享受中级常识分子待遇）。
三、任教后的情况
1、1962年大年夜学卒业时曾在☆☆☆师长教师（现任河北林学院副传授）指导下，对毛榛山杨林的动态构造进行了研究，写出了题为《毛榛山杨林演替规律初探》的论文。指出毛榛山杨林是一个不稳定的群落，如任其天然演替，会被枫柞椴杂木林所代替。当时作为材料存在黉舍材料室中。为迎接张家口生物学会成立一周年，曾于1982年复制后在学会内和其他有关单位披发。其程度若何，请专家们评审。
多年来经由过程进修教导理论和心理学，结合本身的教授教化实践，可以或许根据初、高中学生的实际情况进行教导和教授教化。起首，经由过程本学科的教授教化，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教导。不该分开教材的泛泛说教。其次也领会到，教授教化办法的好坏不是绝对的。到查询拜访取什么
2、1972年——1977年8月在河北省赤城县龙关良种场工作时，在前人工作的基本上曾培养出长红、赤选一号两个谷子新品种。个中长红于1976年参加全国北方六省（区）引种不雅察实验。因其具有早熟、丰产、抗病等优良性状，被推荐为1977年全国谷子北方六省（区）区域结合实验（高原区）供试品种（包含长红在内总共4个）。
我是十年前由其他行业转来的。我如今是旧中教五级教师。应当把我以前近xx年的情况作个介绍。
11963年1月——1971年12月，在河北省林业局工作。是一般技巧干部（技巧员：技13）。
1977年——1979年教高中物理时，针对当时学生程度参差不齐的实际，对学生提出不合地请求。把物理进修比较好的学生构成课外小组，请求他们除了完成全部学生都作的功课外，还再作些课外题。是以，在1979年高考分班测验时，我所教的陈☆☆获得了物理学科最高分（由其余师长教师出题、判卷）。为他考入大年夜庆石油学院付出了必定心血。
1982
4《教无定法》（略）。
1981
21.4
28.88
22.08
23.42
25.52
38.12
年 份
满分70分
44.71
2.81、87两年黉舍没有供给县一平分数。
（XX-5-20修改）
备 注
平 均 成 绩
满分50分
满分50
1987
县一中平均成就
☆☆☆
满分30分
注：1.1984年因高中改二年制为三年制故无卒业班。
满分50分
在1985——1986年还兼教高中卒业班地舆。参加高考的学生也获得较好的成就。平均达到65.56分。
43.38
我虽有沉重的家务（老婆病残，生活不克不及自理），但十多年来根本上做到了：不迟到，不早退；出满勤，上满课。1984——1986三年内只告假1天。
我校是一所通俗中学，自1979年暑期今后高中招收的学生都是县一中登科后剩下的。大年夜上表中可以看出，生物学科的高考成就与县一中比拟淮竽暌剐高低。能获得上述成就，确切须要讲究教授教化艺术，还要消费更多心血。
3编写的几种教授教化指导材料（略）。
附：1《毛榛山杨林演替规律初探》的有关材料（略）
1985
2长红。赤选一号两个谷子品种的有关材料（略）。
1983
满分70分
自1979年改教生物以来，已送走六届高中卒业生。现把各教授教化生高考成就列表如下：
45.79
1987年11月07日
33.10
1986
教师职称评定总结
教师职称评定总结
本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，96年8月分配到东莱中学，98年调到庆东小学，99年到东莱小学，一直工作至今。98年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，99年1月，参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。99年12月取得了现代化教育技术合格证书，XX年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。XX年5月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学与计算机系，现本科在读。XX年10月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会***的xx大精神和“xxxx”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。XX年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究XX年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律 激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。XX年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
四、做一个信息时代的教师
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，XX年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛，XX年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。
教师职称评定总结
在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学语文教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下:
一、思想政治方面
热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”、“八荣八耻”的重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神，并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。
二、在师德方面
热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。
三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面
深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。以阅读名著为主体的读书活动，我一坚持就是多年，研读了中国“八大名著”，在网上发表了《外国文学名著导读》一文。重视学生的素质教育，培养学生的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。在休息时间积极学习，分别获得了普通话二级甲等证书、计算机方面自学了电脑的维护与组装，Flash动画设计，3D人体动画，图片处理等方面的软件，熟练地掌握了课件的制作技巧，成其在多媒体智能试卷方面取得了较为独特的研究成果，以智能试卷《初中语文基础知识总复习》为代表，体现了多媒体试卷的人机互动性;以《人体的气体交换》的代表，体现了Flash制作课件独特的动画功能。
在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中语文教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育。
四、工作实绩
近几年来，我一直担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受别人的意见，一步一个脚印走到今天。通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。2005年11月我参加了XX市优秀论文评选活动，论文《XXXXXXXXXX》获得了二等奖，多媒体语文教学课件《XXXXXXXX》在网上广为转载。在2005年秋季的教学工作检查评比中，我代表XX洞中学接受检查，受到了市教委领导的多次表扬。2006年我所带的毕业班，以5人录取四中的好成绩，扭转了羊中中考录取人数少，学生大量外流，家长反映强烈的不利局面。
过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。
教师职称评定总结
本人于**年于**专业本科毕业，该年*月到**省**市**中学担任语文教学工作。普通话培训考核达到二级甲等。****年参加了**省职称计算机考核，成绩合格。本人所任教的班级成绩一直名列前茅，深受领导和学生的好评。现任初*年级两班**教学工作，一直在积极地进行一些教学教育上的探索和研究。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教学研究，感觉收获颇丰。我对教学工作从不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我坚持读一些教育理论方面的书籍，让我受益匪浅。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高自学能力。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来更帮部分同学交上了
“penfriend in America”，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。在课外，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
四、做一个信息时代的教师
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极和别人配合，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。