科学日记 共48份
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科学日记 篇1今天,我们万里行来到了成立于1998年的洪泽县工业园区的江苏瑞特有限公司,它像镶嵌在我们美丽洪泽湖边上一颗璀璨的明珠。
我们参观了数控钣金加工设备、激光切割机、数控加工中心、自动静电喷粉涂饰及自动喷漆系统,经常了解,这些设备全部是由发达国家引进的先进科学设备,是用来生产先进电子产品、电子柜、控制台公司有各类员工600多人,技术职工100多人。正因为先进的设备加上勤劳、智慧的洪泽人,所以,它的产品质量高,研发速度快,生产周期短。它的产品一直为电力部门所青睐,被国家电力总公司定为推广应用产品。
参观了瑞特电子设备有限公司,让我们少先队员明白了先进科学技术的重要性,我们要从小认真学习科学知识,长大了才能用好科学知识。
科学日记 篇2为什么海滨的空气特别清新呢?
海浪每天不断地拍打着海岸,海潮时涨时落,给海滨带来美丽的景色和悦耳的涛声,同时也带来了湿润的海滨空气。
海滨的空气中含有大量的负氧离子,负氧离子称为“空气维生素”,它可以通过呼吸进入人体,改善肺的换气功能,增加氧的吸入量,二氧化碳的呼出量。
科学日记 篇3科学家是那么聪明,我真想当一名科学家!
假如我是一个科学家,我要发明一个扇子机,做一只手让他拿着一个专业扇子,可以根据按钮来决定扇风的大小,这样也不用开空调,即省了电,又凉快,多好啊!!!
假如我是一个科学家,我首先发明的是:自动房子,要是发地震了,这自动房子,就可以自动转移到安全的地方。这样汶川的人们也不用这样受苦了,还可以为国家节省好多钱呢!
等我长大以后,一定要成为一名科学家,发明许许多多的东西,实现我的梦想!加油哦。
科学日记 篇4这周,我们学校一年一度的科技节又拉开了帷幕。
我们迎来了许多丰富的活动。科技大篷车、科普超市、科普沙龙让我沉浸在科技的海洋。科普沙龙里,《微小世界》里的老师让我们亲眼见到了微生物的足迹。《趣味盲文》里,我们体验了写盲文、摸盲文。挑战不可能完成的任务里,同学们的纸杯高塔各种各样,形态各异。
科技节的活动真的是太丰富了
查看更多>>日记是缓解压力的一种方式,大家读日记的频率非常高。那么如何写一篇出色的日记呢?为了方便您,工作总结之家特意编辑了这篇专业的「科学的日记」,希望能给您带来一些新的思路!
科学的日记 篇1今天晚上,刘老师做了一个小实验。
老师拿出两个塑料杯,叫夏文浩把塑料杯装自来水。老师把装了水的塑料杯放在桌子上,又从塑料袋里拿出一个鸡蛋,他让我们猜,鸡蛋如果放进自来水里会浮起来还是会沉下去?我心想:如果是做实验,那肯定会给我们一个惊喜,哦,我知道,我猜鸡蛋是浮起来了。
老师把鸡蛋放进水里,鸡蛋居然沉下去了,唉,我猜错了。
老师又从包里拿出一包盐,倒进塑料杯里,然后拿出一根筷子在水里搅拌了一下,杯子里的水变成了乳白色,老师又把鸡蛋放进水杯里。哇!这次真的是太神奇了,鸡蛋居然能浮在水面上。老师让我们轻轻的把鸡蛋按下去,然后松手,鸡蛋又浮起来了,真是太好玩了。
老师给我们讲了一个故事,故事讲的是很久很久以前,有一个大将军押着一些俘虏路过死海,将军下令把俘虏扔下死海,因为死海有大量的盐,所以俘虏浮起来了,将军以为是天神不让俘虏死,将军命令把俘虏捞了起来放了。其实将军不知道因为死海含盐量很高,人是沉不下去的。
今天的作文课,我懂得了,淡水浮力小,盐水浮力大。关于浮力的事例还有很多,比如船可以浮在水面上航行。
科学的日记 篇2本日早上,我在家里认为很是孑立,小伴侣出去玩了,功课也做完了,模子也拼不起,没事干,真没劲。
我坐在椅子上打开电脑,然则电脑又毗连不上。爸爸走过来对我说:我们来做个小尝试吧!我一下子兴奋起来,爸爸说:我们先找一个玄色的塑料袋来,再找一个白色的塑料袋来袋来,然后放进同样多的水,放在太阳底下晒,看看哪袋水热得快。我不觉得然地说:超等大笨猪,不消试我都知道,虽然是白袋快喽!由于白袋可以多接收点阳光呗!爸爸又说:那我们就来试试看吧!没劲,试了也没用!我强项地说。我们就在两个袋里装上了水,放进了温度表,拿到了有阳光的处所拿去晒。到了下战书,我们取出温度表一看,我猜错了,黑袋里的水不只比白袋里的水热得快,他们的水温还相差7度呢!我受惊极了。
想象中,黑袋里的水应该比白袋里的水热得慢,然则一试,功效却恰恰相反。溘然,我想起一篇我们学过的课文,那就是《下手做做看》。
科学的日记 篇3上科学课了,老师告诉我们怎样划火柴,怎样点酒精灯……
实验开始了,我的心怦怦的跳个不停。孙瑞
查看更多>>资料的定义比较广,可以指生活学习资料。当我们的学习遇到难题时,经常都会用到资料进行参考。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。你是否收藏了一些有用的资料内容呢?下面是小编为大家整理的“科学日记(优选6篇)”,请阅读后分享你的朋友!
科学日记(篇1)从开学到现在,科学课上我们做了许多有意思的实验,有三棱镜找彩虹,凹透镜凸透镜,澄清石灰水变浑,铁钉吸大头针……其中,我认为最有意思的是小灯泡亮起来的实验。
一上课,老师便进入了正题,让我们试着用一节电池,两根导线,让一个小小的灯泡亮起来。我一听,不禁喜笑颜开,这个我们在金钥匙兴趣小组早就学过了,真是小菜一碟!可是,等到真正实践时,我又开始急了:我只知道要形成回路,可应该接在哪里呢?我仔细地观察着小灯泡,下面是一个金属小点,可以导电,上面是绝缘胶布,不能导电,再上面是金属壳,也可以导电,而小灯泡的玻璃壳也不能导电。那是不是要把导线连在可以的导电金属小点和金属壳上呢?我迫不及待地把两根导线分别连在电池的正极和负极上,让一位同学按好。紧张的时刻来临了!我小心翼翼地把导线连接在金属小点和金属壳上,奇迹出现了:小灯泡亮了起来!全组同学兴高采烈地向老师汇报,我四处望了望,发现我们组是第一个完成的!接着,老师告诉我们那个金属小点叫锡点,金属壳叫金属螺旋壳。听,老师又布置新任务啦:用一根导线,一节电池来让小灯泡亮起来。哈,这还不简单?只要把小灯泡的锡点直接靠在电池的一极上,再用导线把小灯泡的金属壳和电池的另一极上就行了!我飞快地做完了这一切,向老师汇报,老师还夸奖了我呢!
原来科学这么有意思,我要以后一定要好好学习、天天向上,争取长大以后探索更多科学的奥妙!
科学日记(篇2)上科学课的时候,科学老师要我们去找蜗牛,把它养起来。
我们来到校园里找蜗牛,同学们东瞧瞧,西找找,都在认真地寻找。我跑到一片草地上,正大眼睛找啊找,过了很久终于在一片枯萎的树叶下找到了一个蜗牛。我非常高兴,小蜗牛背着一个大大的壳,这应该是他的“房子吧”!这时有的同学已经找到很多个。我对自己说:“加油”!于是我又开始仔仔细细地找。我找了很久一直没有找到。这时,后面的寻子含也找到了很多很多蜗牛。我再一次下定决心一定要找到蜗牛。我找啊找终于找到了二个,非常高兴,于是我就把自己找到的蜗牛来比赛。我仔细观察:有一个蜗牛头没有伸出来,等了一会儿,蜗牛终于伸出头了,但
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