心理教师述职报告

心理教师述职报告 共50份

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心理教师述职报告

我们撰写报告需要注意哪些方面呢?在我们的学习或者工作中,都需要写报告。写报告可以及时发现工作中的问题,我希望您会喜欢我为您准备的“心理教师述职报告”,感恩您的关注希望这篇文章能够给您带来新的启示!

心理教师述职报告 篇1

假期期间读了《教师心理健康与心理调适》这本书,书中的第一个故事,就使我感触很深。健康、成功与财富其实是一体,他们三者是密不可分的。如果只选择成功或是财富,他们在离开健康之后,很快就会失去活力和生命,那么一个人即使再成功或者拥有无数的财富,最终也不会长久;相反,选择了健康,成功与财富就会随之而来。

从很小开始,我的理想就是成为一名教师,所以当我真的成为一名教师后,我真的很开心。但是,自从真正踏上教师岗位,紧张的工作节奏,作为班主任的压力随之而来,发脾气的次数明显增多了,发完脾气后,自己真的是气的不轻,很长时间舒缓不了,但是这样收效并不大。我自己常感觉似乎有的地方是出了问题的,但问题究竟出在那呢?

看过书之后,我觉得作为一名教师,调控好自己的心理真的很重要。因为健康对每一个人而言,都是必不可缺的。今后,在我的工作岗位上,我会注意调控自己的情绪,保持一颗乐观的`心态;学会欣赏自己,相信自己;保持一颗平常心,不与他人攀比;善于倾听,更善于倾诉;不将生活中不愉快的情绪带入课堂,也不将工作中的不良情绪带入家庭;冷静地处理工作中出现的各种问题;与学生相处时,善于发现他们身上的亮点,用赞美的眼光时刻关注他们,而不是带着找问题的眼光看学生;懂得换位思考,从学生的角度思考问题。另外,有效地利用闲暇时间,听一听音乐,看会书,进行适当的运动,放松心灵。

心理教师述职报告 篇2

尊敬的校领导、各位领导及亲爱的同事们:

大家好!我是xx学院心理教师,感谢学校给我提供这次机会来向大家述职。在过去的一年里,我作为一名高校心理教师,我始终本着“关注学生,服务学生”的宗旨,努力为学生提供专业、心理健康的辅导与支持。接下来我将从三个方面向大家汇报我的工作情况。

一、心理健康教育与咨询

作为一名心理教师,我坚信心理健康是同学们全面发展的重要保障。因此,在过去的一年中,我积极投入到心理健康教育与咨询工作中。我组织了一系列的心理健康教育讲座,围绕学生心理健康热点问题,提供学生应对压力、情绪调节等方面的相关知识与技能培训。我还开展了小组辅导和个人咨询,针对不同年级、不同问题的学生进行了一对

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心理教师述职报告
心理教师述职报告12篇
心理教师述职报告【篇1】

假期期间读了《教师心理健康与心理调适》这本书,书中的第一个故事,就使我感触很深。健康、成功与财富其实是一体,他们三者是密不可分的。如果只选择成功或是财富,他们在离开健康之后,很快就会失去活力和生命,那么一个人即使再成功或者拥有无数的财富,最终也不会长久;相反,选择了健康,成功与财富就会随之而来。

从很小开始,我的理想就是成为一名教师,所以当我真的成为一名教师后,我真的很开心。但是,自从真正踏上教师岗位,紧张的工作节奏,作为班主任的压力随之而来,发脾气的次数明显增多了,发完脾气后,自己真的是气的不轻,很长时间舒缓不了,但是这样收效并不大。我自己常感觉似乎有的地方是出了问题的,但问题究竟出在那呢?

看过书之后,我觉得作为一名教师,调控好自己的心理真的很重要。因为健康对每一个人而言,都是必不可缺的。今后,在我的工作岗位上,我会注意调控自己的情绪,保持一颗乐观的`心态;学会欣赏自己,相信自己;保持一颗平常心,不与他人攀比;善于倾听,更善于倾诉;不将生活中不愉快的情绪带入课堂,也不将工作中的不良情绪带入家庭;冷静地处理工作中出现的各种问题;与学生相处时,善于发现他们身上的亮点,用赞美的眼光时刻关注他们,而不是带着找问题的眼光看学生;懂得换位思考,从学生的角度思考问题。另外,有效地利用闲暇时间,听一听音乐,看会书,进行适当的运动,放松心灵。

心理教师述职报告【篇2】

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心理教师述职报告
述职报告教师述职报告
述职报告教师述职报告 篇1

 时间过得真快,一个新的学年转瞬即逝,这学年来,由于自己能够真正做到为人师表、教书育人,脚踏实地,尽职尽责。因此,圆满完成了学校分配的各项任务,成绩突出,得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励,使教育教学质量更上一层楼,现将xx年度的工作回顾如下:

(一)、在德育方面 本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字:实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在学校里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,服从学校领导的工作调配,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨,对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。 (二)、在出勤方面 这一学年里,我继续担任九年级语文教学工作,每天都坚持提前半小时进教室辅导学生,从不间断,坚持做到不迟到,不早退;无论自己有多大的事,都是小事,总是把工作放在第一位,坚持大事少请假,小事不请假。 ( 三)、在教学能力方面 在教学中,我总是刻苦钻研,大胆创新,时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想,采用最新颖的方法去引导学生;我从不打“ 无备之仗”,无论是新课还是复习课,每天晚上,无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍,并把第二天要学的东西浏览一遍,坚持做到心中有数。走进课堂,我都是以饱满的热情去面对我的学生,来完成教学任务; 在教育教学工作中,我乐于接受学校分配的各项任务,并积极认真地去完成;我重视班风、学风的培养,经常深入了解每个学生的思想动态,积极与家长配合,研究教育引导学生的有效方法,及时发现问题,恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈,在班内实施量化制度的管理,创造了一个团结向上,富有 查看更多>>
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