学前教育宣传月活动方案

幼儿园学前教育是儿童成长的基石，它奠定认知、情感与社交基础，培养学习兴趣与习惯，助力孩子全面发展，为未来学习与生活做好充分准备，具有不可替代的重要性。下面是小编带来的“2024幼儿园学前教育宣传月活动方案”，欢迎阅读！

一、活动背景

学前教育是幼儿成长的关键阶段，对于培养幼儿的良好习惯、兴趣爱好、社交能力等具有重要意义。为了提高家长和社会对学前教育的重视程度，提升幼儿园教育质量，特举办幼儿园学前教育宣传月活动。

二、活动目标

1、提高家长和社会对学前教育的认识和重视程度；

2、展示幼儿园教育特色和成果，增强家长对幼儿园的信任感；

3、促进家长、幼儿和教师之间的交流互动，形成良好的教育氛围。

三、活动主题

“快乐成长，启航未来”——关注学前教育，共筑美好明天

四、活动时间

xxxx年xx月xx日至xx月xx日

五、活动对象

幼儿园在园幼儿、家长、教师及社会各界人士

六、活动内容

1、开幕式

邀请园长致辞，介绍活动背景和目的；

邀请专家进行学前教育主题演讲，提高家长对学前教育的认识。

2、家长进课堂

安排家长参与幼儿课堂活动，了解幼儿在园学习和生活情况；

组织家长与幼儿共同参与亲子活动，增进亲子关系。

3、教育成果展示

展示幼儿园教育成果，包括幼儿作品、教学案例等；

邀请家长和社会人士参观幼儿园，了解幼儿园教育环境和设施。

4、专家讲座

邀请学前教育专家举办讲座，分享学前教育理念和经验；

提供家长咨询服务，解答家长在幼儿教育过程中遇到的问题。

5、社会实践活动

组织幼儿参加社会实践活动，如参观博物馆、参加公益活动等；

邀请家长共同参与，让幼儿在亲身实践中学习和成长。

6、闭幕式

总结活动成果，表彰优秀幼儿和家长；

邀请园长致辞，展望幼儿园未来发展。

七、活动预算

活动预算包括场地租赁、宣传费用、材料费用、嘉宾讲座费用等。具体预算根据实际情况制定，确保活动顺利进行。

八、活动评估

活动结束后，通过问卷调查、家长反馈等方式对活动进行评估，了解活动效果，总结经验和不足，为今后的活动提供参考。

九、活动宣传

利用幼儿园官方网站、微信公众号等渠道发布活动信息，吸引家长和社会关注；

制作宣传海报、横幅等宣传品，张贴在幼儿园周边社区，扩大活动影响力；

邀请媒

学前教育宣传月到来了，在这个时候就可以以其为主题制定一个合适的活动方案，让这个主题月过得更加有意义，过得更加顺利。那么你知道写好一篇学前教育宣传月活动方案需要注意些什么问题吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“幼儿园学前教育宣传月活动方案”，希望能为您提供更多的参考。

一、主题：幼小协同，科学衔接

二、时间：20__年5月20日——6月20日

三、预备工作(5月20日——25日)

1、认真研读《xx省关于开展20__年全省学前教育宣传月活动的通知xx等文件，领会宣传月的精神。

2、组织全体教职工开预备会，制定方案。

四、宣传工作(5月30日——6月20日)

(一)教师宣传工作。

1、梁园长讲话：做好宣传月的宣传员。

2、各班级制定宣传方案。

(二)面向社会宣传工作。

把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。

(三)家长及社区宣传工作。

1、汇演活动：庆“六一”文艺汇演活动。

全园以班级为单位，开展主题为“童心飞翔，快乐成长”的xx村庆“六一”文艺节目汇演活动。通过活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

2、宣传单的传发。

宣传内容围绕着：国家关于学前教育的方针、政策;幼儿卫生保健的常识;培养幼儿良好个性品质的家教方法。

3、各班级家园宣传栏专刊。

宣传内容：围绕着近期教育主题，展示幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各领域的发展状况;培养幼儿良好礼仪的家园共育的举措;关注幼儿日常生活中安全事项的警示。

4、各班家长q群主题话题讨论。

各班以班级幼儿的年龄特点为依据，向家长推荐一本好的教育读物，并围绕着读后感展开讨论。

5、大班开学幼小衔接系列活动。

体验小学生活，了解小学环境。教师带领大班幼儿参观湖山小学，让幼儿进一步了解小学生活，消

活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划，在一个项目被提出时。我们可以开始写一份工作方案了，我们撰写方案需要注意哪些方面？小编为您整理的“学前教育宣传活动实施方案”资料希望能够帮到您，请阅读，或许对你有所帮助！

一、活动主题：

“幼小协同科学衔接”

二、活动时间：

20__年5月20日至6月20日

三、组织机构：

组长：周敏华

副组长：尤雅、顾恩华

成员：全体教师

四、宣传内容：

1、组织各班家长参加“快乐运动，幸福成长”亲子运动会暨学前教育宣传月启动仪式，全面启动学前教育宣传月活动。(5月5日)

2、组织全体教职工会议，传达《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“幼小协同科学衔接”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式。同时，组织教职工观看“20__——20__学前教育宣传月公益广告回顾”“学前教育宣传月专题访谈(聚焦幼小衔接)”等宣传片。(5月24日)

3、张贴20__年全国学前教育宣传月海报，宣传学前教育宣传月主题，面向社会开展宣传活动，营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。(5月20日)

4、通过家园共育栏、电子屏、网站、微门户、qq群等途径，传播先进的早教理念，在加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。同时，把20__学前教育宣传片介绍给家长，让家长了解宣传月主题并配合实施。(5月份)

5、开展家长学校讲座“高质量的亲子陪伴，给孩子最好的未来”，通过了解什么是高质量的陪伴?高质量的陪伴有那些必备要素?了解各年龄段孩子常见问题现象与指导重点，理解各年龄段孩子的心理需求，让家长进一步了解家庭教育的重要性。(5月25日)

6、大班开学幼小衔接系列活动：

(1)体验小学生活，了解小学环境。大班带领幼儿参观云亭实验小学(分部)，让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。

(2)“幼小衔接”家长座谈，让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活，理解孩子的学习特点，培养孩子良好的学习习惯和学习品质。

(3)哥哥姐姐答疑活动。邀请小学的哥哥姐姐就