学校教学述职报告

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导语：各位领导：

各位带领：

大家好，一年以来，在市局、镇党委当局的关怀赞成下，在中间xx的直接带领下，我校始终坚定以德育为核心，以传授为中间，竭力进步传授质量，促成本质教诲。黉舍呈现出教师敬业爱岗，埋头教研，门生勤奋进修，奋发进步的极新场面。现将一年来的思维工作报告请教以下：

1、勤于进修，连续进步本身思维政治本质。

进修是永久的主题和毕生的任务，是举动的先导。我觉得校长只有进修、进修再进修才华更好的做好工作。

1、当真坚定进修邓**表面、“三个代表”的紧张思维，坚定每天收看电视动静，把本身的思维集结到党的门路、目标、政策上来，摆正本身的位置，对上级当真，对教师当真，对黉舍当真、对门生当真。

2、加强交易进修，连续进步本身的办理水温和校长的交易本领。校长在黉舍办理中处于主导职位处所，是以我自动参加新的教诲传授改革。连续更新本身的知识见解，竭力使本身的教诲传授理念走在火线，更好地办事于教诲传授工作。

3、坚定法律、标准进修，依法治校。本身最终领先学法、守法、懂法、守法，变化见解，连续加强法律意识，连续进步表面水温和综合本质。

2、求真务实，结壮当真地搞好黉舍各项工作。

我校把周全贯彻党的教诲目标，周全履行本质教诲，周全进步传授质量，作为黉舍的办学主旨。渐渐建立健康与美满了黉舍的各项规章轨制，经过议定轨制力求做到“各就各位、各尽其责”。

１、立异德育教诲，坚定以德立校，依法治校。

黉舍工作始终坚定以德育为核心，坚定传承民族文化、民族精神，坚定“黉舍无小事，事事都育人”的原则，坚定以爱国主义、养成教诲、法制教诲为紧张内容，以各种活动为契机，熔品德的构成，于鲜活的糊口生涯实践中。

2、加强法制教诲，珍视安定工作，建立温和校园。

为了使法制教诲获得实效，我校聘请镇派出所xx和交警大队大队长xx别离担当法制校长和副校长，按期作法制专题报告，进步了门生辨别好坏的本领，鼓励门生勤奋进修。安定工作“责任重于泰山，落实相称紧张”。黉舍建立了构造机构，加强了轨制构筑，每学期以及节假日都与班主任签订安定目标责任书；

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为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。

一、组织机构健全

我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作。学校积极构建"三结合"教育网络，形成教育合力。

（1）定期进行"家长学校"授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。

（2）学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到100%。

（3）请司法所平建明所长担任法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。

二、各项制度扎实

在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”并收集优秀的家教经验论文。学校能注意资料积累。“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。积极向家长宣传“家长教育行为规范”、“比尔.盖茨与父母”、“爱的表达”、“教教孩子花钱五法”“成功教育点滴”等中外先进的科学育儿经验论文。

三、教学活动正常

家长学校有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动。每学期活动不少于2次，出席对象稳定，出勤率达90%以上，受到家长的普遍重视。家长学校教学活动灵活多样，受

1、教学管理还存在一些问题和疏漏。一是管理观念还较落后，理念不新，手段不活，管理模式创新不够，科学性不强，经验型管理和惯性运作趋势比较明显，致使管理水平和效率不够高。二是教学检查的有些方面仍不实。本学期对教学检查方式进行了改革，取得了一些积极的效果，但这种检查在操作上仍有走过场，虚浮不实的弊端、人情因素依然存在，针对性不强，对整改问题、推动工作的效能发挥不够。三是教研教改水平较低，教研信息闭塞，校本教研开展尚处于起步阶段，教研工作整合不够，教研课题立项滥，落实不够，没有科研成果，对教学的驱动功能发挥还很不够。四是一些工作有安排，但检查、督导落实不够，花架子显多，实招还少，过程管理不实。

2、教师学习、研究、提高的劲头不足。大多数教师仅满足于教材、教参和几本教辅资料，学习新理念，新政策，新动向，新知识，新教法的意识不强，动力不足。一些教师对新信息不闻不问，不读书、不看报，不了解国内外形势，致使教学观念落后，教学方法陈旧，课堂不显生机，教师缺乏激情，学生缺乏学习兴趣，主体地位得不到发挥，创新精神、实践能力的培养更无从谈起。长此下去，我们的质量难以提高，缺乏核心的教育资源，会制约我校可持续发展的后劲。

3、个别教师教学过程中的一些环节落得不实。常规月检和平时听课、抽查还反映出个别老师在教学环节上还存在一些问题：一是教案备写上存在问题：二是作业布置收阅过少或批阅不细致。

4、“两新”活动还没有落到实处，有些流于形式，部分老师对“两新”认识不足，导致老师的阅读和写作成为空白。

三、今后的打算。

1、进一步完善教学管理。一是教学管理人员要加强学习，更新观念，不断提高认识水平和管理能力，创新教学管理模式，实现由经验型向科学型的转变，粗放型向精细的转变，事务型向效益型的转变。二是完善教学检查、评估办法。要进一步发挥教研组在教学工作中督导和检查中的功能，加大抽查力度，坚持经常进行有针对性的学科教学随机抽查。三是狠抓工作落实，安排了的工作，要按照安排的时限和质量要求一一落实，努力做到常抓检查不变调子，任务落实不走样子。

2、全体任课教师要加强学习和研究。今后学校将以开展读书竞赛、讲座等形式组织教师学习研究。

3、要进一步落实常规教学要求。每月教学检查后，学校要通报常规教学中存在的问题。我们决心狠抓薄弱学科、薄弱班级，加强课堂教学的改革，加大教研教改的力度