寻找春天教案

编辑推荐了一篇网络上挑选的好文“寻找春天作文”，非常感谢您花时间认真阅读这篇文章。作文训练可以培养学生对语文文化的修养，而写作练习则可以增强我们的思维逻辑能力。在写作文时，我们应该从小事开始，并且要尽心描写细节。

伴随着微风，春姑娘来到了人间。可是她总喜欢和我们捉迷藏，让我们去寻找。

春天，我们去寻找。找到了！找到了！春藏在花儿的笑脸里。公园里，玉兰花开了。一束束亭亭玉立，洁白无暇；一朵朵犹如白玉雕刻而成，纯洁高雅，冰清玉洁。上坡上，迎春花星星点点地散布在角落里。墙角里、树森旁，都有它们的身影。田野间，油菜花金灿灿的，为田野穿上一件金黄的外衣。

春天，我们去寻找。找到了！找到了！春藏在小草的生气里。公园的土地上，小草探出了小脑袋。嫩嫩的，绿绿的。给人以生气勃勃的希望。山上远远望去也有点点的绿意。可走上山近看，它们却顽皮地跑掉了。真是“草色遥看近却无”。

春天，我们去寻找，找到了！找到了！春藏在树木的英姿里。树枝上还有些未落的枯叶可更多的是那茸茸的绿意。看，那些小叶嫩嫩的、绿绿的，今天还像伏在树枝上的绿蚁，一夜之间就变成了绿豆。

春天，我们去寻找。找到了！找到了！春藏在风雨的柔情中。风轻轻地吹着，雨悄悄地落着。那风已经没有冬天的那样刺骨，只给人带来丝丝的凉意。那雨细细的，小小的，落在身上没有任何感觉。落在衣服上，它马上就溶了进去；落在头发上，像一串水晶链子。真是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”啊！

春天来了 ，春天来了！让我们一起来寻找春天！

池塘边小青蛙伸了伸懒腰，爬出了暖和的洞穴；湖里的小鱼们一群群的在水草中嬉戏；西湖边柳树姐姐甩着自己的长发，长出了嫩绿的叶芽；小草也钻出了大地妈妈的怀怉，披上了碧绿的长袍……

公园里，迎春花姐姐在长发上戴上了千万个粉黄粉黄的发夹；桃花姑娘露出了一张张粉嫩嫩的小脸蛋，倒映在湖面上格外漂亮；红色的山茶花开的分外灿烂，引来了勤劳的小蜜蜂来做客；玉兰花穿着洁白的衣裳在风中翩翩起舞，感谢春姑娘的到来。

人们纷纷脱下厚重的棉衣，穿上漂亮的衣裳寻找春天。我们在小动物身上、在植物身上、在我们的笑脸中找到了春天。

寒冬已去，春意盎然。春雨来到田野，下了一场濛濛细雨，田野里的种子痛快地喝着甘甜的雨露，冲开了泥土的阻拦，发芽儿了。春天吹过桃花林，桃花绽开了粉红似霞的花瓣，向人们展示

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。春天可以说是小朋友们快乐的季节，优秀的幼儿园春天主题教案模板是什么样呢？下面的内容是工作总结之家小编为大家整理的幼儿园大班寻找春天主题教案，希望能对您有所帮助，请收藏。

活动目标：

1．根据诗歌《春天的秘密》让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象。

2．绘画时注意颜色搭配涂色要均匀。

3．培养幼儿合作精神。

准备：

1.熟悉诗歌《春天的秘密》（知识经验）

2.材料：彩笔、拉比、大图画纸6张

活动过程：

1．请幼儿将语言课上学的诗歌《春天的秘密》朗诵一下，从中引导幼儿想象春天的景象。

2．提问：

（1）“你们先闭上眼睛想一想诗歌中都说到了哪些春天的秘密

（2）启发幼儿想一想还有哪些是春天的秘密？（小燕子、小草、小动物）

3．讨论画春天的内容，充分发挥自己的想象力。

4．分组讨论设计本组绘画内容进行分工（谁画什么自己要说出来，最好不与别人重复）商量时小声点，不要把自己的内容让别人听到，要不然就不是秘密了。

5．幼儿分组开始画，每名幼儿都要参与，一个一个的画，画好了的就可以涂色。

6．教师在指导过程中，注意将各组内容要保密，每组的内容都有不同的特点，以免重复，可以提一些建议。

7．启发引导幼儿想办法，怎样才能使我们的画成为秘密？

延伸活动：

装订好幼儿的作品放到表演区编故事。

评析：

幼儿在以往的绘画中都是自己画自己的，这次不同的是分小组创作，集体围绕一个主题来设计，充分发挥自己的特长。这样更增添了孩子们绘画的兴趣及创作的欲望。如：谢辰她们组：谢辰、紫薇画画比较好，谢辰画了一棵开满桃花的桃树，紫薇画了2只小鸟和3只蝴蝶，张良画的花，张炜玉画的太阳，柯庆才画的大柳树，底色为粉色，显得画面干净清新，很有特点。每副作品都体现了孩子们团结合作的精神，大家在一起涂底色，一起选颜色，互相指导，都想使自己的作品成为最好的。最后一项怎样使大家的作品成为秘密，孩子们想了许多的办法。如：用布盖上；放在窗帘后面；反过来摆放等。最后大家一致认可的是刘金鑫的办法：在上面盖一层纸，上面写上“春天的秘密”。经过大家同意后，我将整个作品整理完成，幼儿看了很高兴，使孩子从中体会到成功的喜

写作是一种有效的方式，可以通过文字表达个人思考能力和个性风采。通过写作，我们能更好地认识生活，领悟其中的真谛。一篇优秀的文章应该逻辑清晰，内容充实，让读者读后有所收获。我们为大家精选了一篇题为“寻找春天作文”的文章，希望你们能够喜欢，也希望能对你们的写作有所帮助，别忘了收藏哦！

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那明媚的春光里。”唱着这欢快的歌曲，我去寻找春天。

我来到田野里，看到很多树已经长出了嫩绿的叶子，草地上的小草也钻出了新的嫩芽，一些不知名的花争先开放着。绿油油的麦田一望无际，微风吹来，像是绿色的海洋汹涌澎湃着，用鼻子闻一闻，一股清香扑鼻而来。不远处，有三五个小朋友在放风筝，快乐地跑着跳着。

我和爸爸妈妈又来到火炬公园寻找春天。首先看到一些黄色的小花，非常的漂亮。我问爸爸是什么花，爸爸说是迎春花，因为它是春天开得最早的花，它是第一个来迎接春天的。我很喜欢这些美丽的小花。粉红色的桃花、大红色的杏花也都开了。在花的世界里我陶醉了。走到小湖边，我看见湖里已经没有冰了，几只小鸭子在欢快地游着。游乐场里，人们已经换上了春装，正在锻炼身体，一边交谈着，快乐的笑声荡漾在空气里。

春天多么美好，我喜欢春天。我爱春天美丽的景色，更爱春天快乐的人们。

春天来了，万物复苏，冰雪融化，到处都是生机勃勃的样子。可是，春天到底在哪里呢？

春天在小草里。瞧，原来是冻得硬硬的泥土被春天松软了，小草从泥土里探出了小脑袋，既像在问白云姐姐春天是否到来，又像是为了感谢泥土妈妈的养育之恩而努力成长。荒野上，一颗颗顽强的小草正在加倍努力地成长，就像一个个新的希望。

春天在柳树里。看，柳树姐姐把一条条刚长出来的嫩绿的头发舒展开。微风拂过，柳枝就随风飘动，翩翩起舞，让人流连忘返。

春天在田野里。放眼望去，农民伯伯们在忙着耕种。一颗颗雨点般晶莹的汗珠像跳伞的娃娃一样，被风一吹，就从农民伯伯的脸颊上滚落下来。一颗颗种子被种在肥沃的泥土里，种下了丰盛的果实，种下了人们新的梦想。

春天在孩子们的欢声笑语里。孩子们脱下棉衣裳，成群结队地跑出家门，手拉着手春游，踏青，放风筝，笑声一片。

其实，春天就在我们眼前，只要我们细心观察，认真思考，就会发现，春天无处不在。

冬天走了，春天来了。每当春姑娘拿着她的画笔，描绘绿色时，总是我最喜欢的时候。为了寻找