夜书所见教案

本文为工作总结之家的编辑对众多资料进行筛选后呈现的“夜书所见教案”，请大家仔细阅读，以下内容仅供参考。其中，每位老师都需要编写教案课件，因此可能需要每天都进行编写。教案是日常教学管理和督导的重要依据，不可或缺。

夜书所见教案【篇1】

１、查找有关资料，了解作者生平及创作背景。

２、展开丰富想象，用自己语言说说诗句意思。

３、品重点字词，美读诗句，体会作者表达的思想感情。

４、培养学生阅读古诗的兴趣和能力。

想象诗中描写的情景，体会作者表达的感情。

小黑板录音机

１、学生交流。（学生有的介绍上网查找的资料；有的介绍从课外书知道的内容。）

２、谁会背王维的诗。

师：同学们懂得真多，今天我们再王维的一首诗。板题：九月九日忆山东兄弟

解题：从诗歌的题目中你了解到什么？（“九月九日”是农历重阳节，古人在这一天有登高的风俗习惯。“山东”指华山以东作者的家乡蒲州。题目的意思是，在重阳佳节里怀念家乡的兄弟。）

师小结：王维少年时期就很有文才，有多方面的艺术才能。他善于描写自然景色。有人称他“诗中有画，画中有诗。”

１、放录音配乐朗读。

２、学生自读。

通过查字典读准字音。看看你读懂了什么？还有什么不明白的地方？

３、指读全诗。思考。诗中写了什么时间，在什么地方，什么人的什么事？谁能用一句完整的话说出来。

（诗中写在九月九日重阳节。诗人独自在异地他乡思念家乡兄弟的事。）

１、这首诗中你认为哪些字用得好？哪些句你从中体会到了什么？

生１：我认为“独”字用得好，“独”字表现诗人一个人离开家乡、亲人的孤独心情。

生２：我认为“异”字用得好，说出诗人在外地想念家乡、亲人的感情。

……

２、你认为这首诗写得最好是哪一句？你体会到什么？

生：每逢佳节倍思亲。

师：为什么每遇到节日就加倍地思念亲？（自己孤身在外，每逢过节时，看到别人全家欢聚一堂皇，就感到孤单寂寞，因此，比平时更加思念亲人。）

３、展开想象，用自己语言说说诗意。（独自一人身在他乡，成为他乡之客。每遇到美好的节日，我就加倍地思念故乡的.亲人。在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处，一个个都插上茱萸，单单缺少我一个人。）

１、有感情地朗读全诗。说一说，诗中表达了作者怎样的思想感情。（诗中表达了作者身居外地，逢重阳节，思念亲人的思想感情。读时速度稍慢，声音稍低缓。）

２、配乐朗读。

１、这是一首思乡的诗，假如你是诗人你会怎样说？用什么方

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资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？有请驻留片刻，小编为你推荐夜书所见课件，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

夜书所见课件 篇1

教学目标

（一）掌握本课的生字词，会写“促、深”两个生字。

（二）有感情地朗读古诗，背诵古诗。

（三）学习借助注释理解诗意，体会诗人思念家乡的感情，激发和培养学习古诗的兴趣。

教学重点

（一）会写本课的两个生字。

（二）感情朗读，理解诗意，背诵古诗。

教学难点

通过诵读，悟出诗情。

教学准备

多媒体课件，学生搜集有关叶绍翁的资料。

教学过程

（一）情境导入，揭示课题

1.课件出示秋天的景色的一些图片让学生欣赏。

2.让学生谈谈看了图片后的感受。

3.师导入：秋天是美丽的季节，但同时也是容易引起人们愁思的季节，古代的诗人也发出了这样的感慨！今天我们就一起来学习一首关于秋天的古诗。请同学们读一读题目。

出示秋天的图片，为学生创设情境，感受秋天，自然导入新课。

（二）了解诗人，理解题意

1.你知道这首诗的作者是谁吗？你了解他吗？他是在什么情况下写下这首诗的呢？

（学生将自己课前搜集到的资料进行交流，师可适当进行补充。）

课前让学生搜集诗人的资料，交流了解诗人的背景，为学生学好古诗和走进诗人的内心世界做好铺垫。

2.现在我们再读一读题目（生读），那么，题目是什么意思呢？

（1）“书”在这里是什么意思呢？（写）

（2）“所见”呢？（所看到的）。

（3）题目“夜书所见”是什么意思呢？谁来说一下？（在夜里把自己所看到的景物写下来）

从题目入手，引导学生理解诗题，这是学习古诗的第一步，也能更好地过渡到古诗内容的教学。

（三）初读古诗，学习生字

1.过渡：诗人在秋天的一个夜晚把自己所看到的东西写下来，那么他在夜晚看见了什么？听到什么呢？请同学们自由读读这首古诗，边读边把诗人所看到的、所听到的分别用“△”和“·”画下来。

（读的时候注意读准字音，读通诗句，可以借助工具书，看插图，看注释等方法弄懂诗意，不懂的地方作下记号。）

2.师：刚才看见同学们认真的神情感动了我，相信你们一定能学好这首诗。谁来说说作者看到了

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资料一般指可供参考作为根据的材料。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，你知道资料的主要内容是什么吗？小编特意为大家收集整理了“最新所见所想的日记”，但愿对你的学习工作带来帮助。

所见所想的日记(篇1)

今天，在红路灯旁的路上我看到了一幕。

一辆红色三轮车停在马路中间，三轮车前倒了一辆小型摩托车，摩托车的车篮被摔掉了，地上还有一些车子上的碎片。看到这样的情景，我想到的是发生车祸了，看样子骑车的人摔得不轻，车祸现场没有人，骑车的人可能是送到医院救治了。

路上屡屡发生车祸，真令人心惊胆战呀！尤其是在下雨天，穿雨衣本来就不方便了，雨水又打在脸上眼睛都睁不开，很容易误事了。所以我想对骑车的人和开车的人说：下雨天路不好走，一定要小心行驶，不然害了别人，也害了自己。

所见所想的日记(篇2)

快乐的时光总是过得飞快，在不知不觉中，一个丰富多彩的快乐寒假已从我眼前飞过，但给我记忆最深的还是东莞桥头镇看油菜花田的那一幕。

那是在大年初二的早晨，伴随着新春时节到处洋溢着喜悦的气氛，我们一家驱车到了东莞桥头镇的三正半山酒店度假。哇，好大一片油菜花田！一下车，一股清香的油菜花香扑鼻而来，不像桂花的香气四溢，也不像兰花的沁人心脾，而是一种独特的清香，令人神清气爽，一阵微风吹来，把花香撒向远方，好像整个田野都弥漫着这醉人的香气。

登上路边的高台观望，只见一簇簇油菜花给大地铺上了一层金色的地毯。放眼望去，那没有边际的油菜花田在随风起伏波动，如层层金色的波浪，在倾听着游客们的赞赏。

我无法拒绝油菜花的盛情邀约，小心翼翼地顺着步道走进田间，盯住一株油菜花仔细地端详起来：整株的油菜花看起来是金黄色的，但如果仔细看，就会发现，黄色中还带有一丝淡淡的嫩白色，而且透出一抹浅绿，片片花瓣薄得似乎有几分透明，透着几分晶莹，迎着阳光拂着春风，相互嬉戏着，成群的蜜蜂也纷纷地凑过来，好不热闹。四面八方的游客们也沉浸在着大自然造化的美妙之中，不时地摆着pose拍照；也有几个顽皮的小孩，躲在油菜花从中，任由大人们焦急地喊叫……

当我不觉地从花海中抬起头来时，已经是正午时分了，是该离开的时候了，但这幅南国春天里生机勃勃的图画的美好记忆，还是会深深地印刻在我的脑海中，挥之不去。

所见所想的日记(篇3)

夜书所见的意思,夜书所见的诗意

1.夜书所见的意思

叶绍翁独自在外地，他

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