音乐鉴赏课的感受和感想 共50份
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音乐鉴赏课,是一门引导我们认识、欣赏音乐的课程。通过学习,我更加深入了解了音乐的内涵与表达方式,培养了音乐欣赏的能力。在课堂上,我感受到了音乐的独特魅力,感悟到了音乐对情绪的影响和心灵的治愈。下面是小编带来的“音乐鉴赏课的认识和感悟(集锦5篇)”,欢迎阅读!
音乐鉴赏课的认识和感悟(一)音乐鉴赏课是我在大学期间选修的一门课程。在上课的过程中,我对音乐的认识有了更深入的了解,也让我对音乐有了新的感悟。
在这门课中,我学习了音乐的基本要素和音乐的分类。通过学习乐理知识,我了解到音乐有节奏、旋律、和声、节拍等基本要素。了解到音乐是如何创作和演奏的,同时也学习了各种乐器的演奏技巧和特点。另外,学习了音乐的分类,从古典音乐到现代音乐,从民族音乐到流行音乐,每一种音乐都有着自己独特的特点和魅力,让我对音乐的世界有了更全面的认识。
音乐鉴赏课还让我更加主动地去感受音乐的美。通过欣赏大师级的音乐作品,我发现音乐不仅仅是听觉上的享受,更是能够触动人心灵的力量。每一首音乐都有其独特的情感表达和艺术性,而通过学习和理解这些作品,我更能够感受到其中蕴含的情感和音乐家所要传达的信息。这让我对音乐的欣赏层次提高了,也对音乐有了更深入的理解。
最后,音乐鉴赏课还教会了我如何去发现和欣赏好听的音乐。通过学习音乐的基本理论和音乐史,我能够更准确地评估一首音乐的质量和价值。不仅如此,通过积极参与音乐鉴赏,我还能够开阔自己的音乐品味,发现并喜欢上不同类型和风格的音乐。这给我的生活带来了更多的乐趣和满足感,也让我对音乐有了更多的热爱和追求。
总的来说,音乐鉴赏课让我对音乐有了更深刻的认识和感悟。我从中学到了音乐的基本要素和分类,更主动地去感受音乐的美,同时也学会了如何发现和欣赏好听的音乐。这些都让我对音乐有了新的认知和热爱,也让我更加欣赏音乐这门艺术。无论在学习还是生活中,音乐鉴赏课都给了我很多的启迪和收获。
音乐鉴赏课的认识和感悟(二)音乐鉴赏课是一门旨在提升学生对音乐的欣赏能力的课程。通过学习不同类型的音乐作品、欣赏音乐家们的精湛演奏和理解音乐背后的意义,我们能够更深入地了解和欣赏音乐的魅力。
在音乐鉴赏课上,我们学习了不同的音乐类型,如古典音乐、流行音乐、民族音乐等。每种类型的音乐都有其独特的风格和特点,通过听取不同类型的音乐,我们能够培养自己的音乐触觉,提高对音乐的辨识能
查看更多>>时间一直在变,我们的看法也一直在变,我们可以经过自己的总结把它记录下来。一篇简结的心得体会可以表达内心的长篇大论,心得体会由几部分组成?以下是由栏目小编为大家整理的“音乐鉴赏课的心得体会”,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
音乐鉴赏课的心得体会(篇1)音乐是生活不可缺少的一部分,学会欣赏音乐便走出了欣赏美的关键一步。音乐鉴赏是一个人最基础的审美能力,无论是对学习还是对工作都需要我们去培养和提升。为了提高自己对音乐与美的欣赏水平,这学期的选修我选择了音乐鉴赏课程。上课的时间,不算短也不算长,但足以让我对音乐有了更深一步的了解。
对于鉴赏者来说,音乐鉴赏作为一种艺术现象,树立正确的世界观和审美观显得尤为重要,形成正确的审美判断能力,才能对音乐作品作出正确的判断。音乐的丰富多彩来源于复杂多变的人类社会生活,而多彩的生活又通过各种形式的音乐反映出来,形成了音乐与生活之间的辩证关系。因而音乐鉴赏的经历与生活阅历一样,积累得越多,信息储存量就越大,想像力也就越丰富,对音乐作品就比较容易理解;反之,对音乐鉴赏经历和生活阅历贫乏、信息量储存相对较少的人来说,鉴赏音乐时就可能缺乏想象,甚至无从着手。音乐作为听觉艺术,决定了音乐鉴赏必须依靠有关的音响资料才能得以完成,这是一个基本的客观条件。基于这一条件,人们才能对审美对象,即音乐作品进行审美活动。
在这一学期的音乐之旅中,我们欣赏到了各种不同形式的音乐,中西方兼备。管弦乐《动物狂欢曲》,音乐剧《猫》,歌剧《卡门》,中国戏曲和中外民歌等等都是让我非常喜欢的音乐作品与形式。在这里不仅让我们了解到了这么多的音乐形式,同时还欣赏到了每种音乐形式下的著名作品。真是大开眼界,仿佛一次梦幻的世界音乐之旅。
《动物狂欢节》是圣-桑于1886年在奥地利应巴黎好友的请求写出的一部别出心裁、谐趣横生的管弦乐组曲。作者以生动的手法,描写动物们在热闹的节日行列中,各种滑稽有趣的情形。整部组曲由十四曲组成:(一)序奏及狮王行进曲;(二)公鸡与母鸡;
(三)野驴;(四)乌龟;(五)大象;(六)袋鼠,(七)水族馆;(八)长耳人;
(九)林中杜鹃;(十)大鸟笼;(十一)钢琴家;(十二)化石;(十三)天鹅;(十
四)终曲。其中只有《天鹅》一曲是在作者生前发表的,是本组曲中流传最广的一首,常被单独演奏,甚至成为作者圣-桑的代表作品,是整部组曲中唯一一首优雅
查看更多>>教案课件不仅涉及到教学步骤,还涉及到教学的课程标准,每个教师都需要认真考虑自己的教案课件。教案是构建课程体系和课程结构的重要组成部分。以下是工作总结之家的编辑为您整理的关于"教案课件的重要性"的全面介绍,请您在一个安静的环境中仔细思考本页内容!
音乐欣赏课件 篇1活动目标:
1、知道全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六音符的音符标记及其所表示的时值。
2、学唱《音符歌》,感受歌曲的欢快旋律。
活动准备:
1、“音乐王国”活动背景图
2、《音符歌》的课件
3、录音机,磁带
4、音符标记若干
活动过程:
一、随音乐声进场
师:今天,老师带你们去郊游,好吗?(复习“郊游“入场)
二、 进入“音乐王国”
1、老师带领幼儿参观
师:你们看,这里美吗?有什么?“本文来源:屈,老;师教案.网”(指音符)这是什么?(音符)
2、观看flash
师:听!什么声音?我们坐下来看一看。
三、认识音符
师:你们刚刚看见了什么?他们在干什么?他们就是音乐王国的小主人。他们可棒了!在音乐的大家庭中,到处都有着他们的身影,正是因为有了他们,音乐里的节奏才会如此的和谐。
师:(指小房子)瞧,这就是他们的家。
(1)(全音符)师:这是谁的家?(开门)他是谁呀?(全音符标记)他长得什么样?(全音符是一个圈)他的节奏是这样的,(出示节奏图x__ __ __)谁能用手拍出来?(幼儿尝试后,教师示范)我们和他打个招呼吧,音符有几拍,打招呼的时候就要把他表示出来,谁先来试一试?(教师示范)我们一起来试一试。你们再想一想还可以用什么别的声音来表示呢,要边说边打节奏。
(2)(二分音符)师:谁来敲门?他是谁啊?他是二分音符。你们看,他是怎样的?他比全音符多了个什么?这是符杆。(二分音符加符杆)二分音符有两拍,谁来和他打招呼?
(3)(四分音符)师:他是二分音符吗?为什么?那他是谁呢?(四分音符黑了头)四分音符只有一拍,谁来向他打招呼?
(4)复习这三个音符
师:现在我们再来和他们逐一打招呼。
(5)出示节奏图
师:小朋友们看,音符们出来玩了,我们按节奏用掌声欢迎他们。我们来向他们打招呼。
(6)观看一段flash,简略介绍
师:这里有几个音符?你们认识了几个?还有谁不认识?
(出示 八
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