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音乐鉴赏课的感受和感想

音乐鉴赏课的感受和感想 共50份

音乐鉴赏课的感受和感想栏目给大家带来大量音乐鉴赏课的感受和感想、音乐鉴赏课的感受和感想范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多音乐鉴赏课的感受和感想相关内容可以关注我们!

音乐鉴赏课的认识和感悟(集锦5篇)

音乐鉴赏课,是一门引导我们认识、欣赏音乐的课程。通过学习,我更加深入了解了音乐的内涵与表达方式,培养了音乐欣赏的能力。在课堂上,我感受到了音乐的独特魅力,感悟到了音乐对情绪的影响和心灵的治愈。下面是小编带来的“音乐鉴赏课的认识和感悟(集锦5篇)”,欢迎阅读!

音乐鉴赏课的认识和感悟(一)

音乐鉴赏课是我在大学期间选修的一门课程。在上课的过程中,我对音乐的认识有了更深入的了解,也让我对音乐有了新的感悟。

在这门课中,我学习了音乐的基本要素和音乐的分类。通过学习乐理知识,我了解到音乐有节奏、旋律、和声、节拍等基本要素。了解到音乐是如何创作和演奏的,同时也学习了各种乐器的演奏技巧和特点。另外,学习了音乐的分类,从古典音乐到现代音乐,从民族音乐到流行音乐,每一种音乐都有着自己独特的特点和魅力,让我对音乐的世界有了更全面的认识。

音乐鉴赏课还让我更加主动地去感受音乐的美。通过欣赏大师级的音乐作品,我发现音乐不仅仅是听觉上的享受,更是能够触动人心灵的力量。每一首音乐都有其独特的情感表达和艺术性,而通过学习和理解这些作品,我更能够感受到其中蕴含的情感和音乐家所要传达的信息。这让我对音乐的欣赏层次提高了,也对音乐有了更深入的理解。

最后,音乐鉴赏课还教会了我如何去发现和欣赏好听的音乐。通过学习音乐的基本理论和音乐史,我能够更准确地评估一首音乐的质量和价值。不仅如此,通过积极参与音乐鉴赏,我还能够开阔自己的音乐品味,发现并喜欢上不同类型和风格的音乐。这给我的生活带来了更多的乐趣和满足感,也让我对音乐有了更多的热爱和追求。

总的来说,音乐鉴赏课让我对音乐有了更深刻的认识和感悟。我从中学到了音乐的基本要素和分类,更主动地去感受音乐的美,同时也学会了如何发现和欣赏好听的音乐。这些都让我对音乐有了新的认知和热爱,也让我更加欣赏音乐这门艺术。无论在学习还是生活中,音乐鉴赏课都给了我很多的启迪和收获。

音乐鉴赏课的认识和感悟(二)

音乐鉴赏课是一门旨在提升学生对音乐的欣赏能力的课程。通过学习不同类型的音乐作品、欣赏音乐家们的精湛演奏和理解音乐背后的意义,我们能够更深入地了解和欣赏音乐的魅力。

在音乐鉴赏课上,我们学习了不同的音乐类型,如古典音乐、流行音乐、民族音乐等。每种类型的音乐都有其独特的风格和特点,通过听取不同类型的音乐,我们能够培养自己的音乐触觉,提高对音乐的辨识能

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音乐鉴赏课的心得体会5篇

时间一直在变,我们的看法也一直在变,我们可以经过自己的总结把它记录下来。一篇简结的心得体会可以表达内心的长篇大论,心得体会由几部分组成?以下是由栏目小编为大家整理的“音乐鉴赏课的心得体会”,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

音乐鉴赏课的心得体会(篇1)

音乐是生活不可缺少的一部分,学会欣赏音乐便走出了欣赏美的关键一步。音乐鉴赏是一个人最基础的审美能力,无论是对学习还是对工作都需要我们去培养和提升。为了提高自己对音乐与美的欣赏水平,这学期的选修我选择了音乐鉴赏课程。上课的时间,不算短也不算长,但足以让我对音乐有了更深一步的了解。

对于鉴赏者来说,音乐鉴赏作为一种艺术现象,树立正确的世界观和审美观显得尤为重要,形成正确的审美判断能力,才能对音乐作品作出正确的判断。音乐的丰富多彩来源于复杂多变的人类社会生活,而多彩的生活又通过各种形式的音乐反映出来,形成了音乐与生活之间的辩证关系。因而音乐鉴赏的经历与生活阅历一样,积累得越多,信息储存量就越大,想像力也就越丰富,对音乐作品就比较容易理解;反之,对音乐鉴赏经历和生活阅历贫乏、信息量储存相对较少的人来说,鉴赏音乐时就可能缺乏想象,甚至无从着手。音乐作为听觉艺术,决定了音乐鉴赏必须依靠有关的音响资料才能得以完成,这是一个基本的客观条件。基于这一条件,人们才能对审美对象,即音乐作品进行审美活动。

在这一学期的音乐之旅中,我们欣赏到了各种不同形式的音乐,中西方兼备。管弦乐《动物狂欢曲》,音乐剧《猫》,歌剧《卡门》,中国戏曲和中外民歌等等都是让我非常喜欢的音乐作品与形式。在这里不仅让我们了解到了这么多的音乐形式,同时还欣赏到了每种音乐形式下的著名作品。真是大开眼界,仿佛一次梦幻的世界音乐之旅。

《动物狂欢节》是圣-桑于1886年在奥地利应巴黎好友的请求写出的一部别出心裁、谐趣横生的管弦乐组曲。作者以生动的手法,描写动物们在热闹的节日行列中,各种滑稽有趣的情形。整部组曲由十四曲组成:(一)序奏及狮王行进曲;(二)公鸡与母鸡;

(三)野驴;(四)乌龟;(五)大象;(六)袋鼠,(七)水族馆;(八)长耳人;

(九)林中杜鹃;(十)大鸟笼;(十一)钢琴家;(十二)化石;(十三)天鹅;(十

四)终曲。其中只有《天鹅》一曲是在作者生前发表的,是本组曲中流传最广的一首,常被单独演奏,甚至成为作者圣-桑的代表作品,是整部组曲中唯一一首优雅

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音乐鉴赏心得体会
音乐欣赏课件

教案课件不仅涉及到教学步骤,还涉及到教学的课程标准,每个教师都需要认真考虑自己的教案课件。教案是构建课程体系和课程结构的重要组成部分。以下是工作总结之家的编辑为您整理的关于"教案课件的重要性"的全面介绍,请您在一个安静的环境中仔细思考本页内容!

音乐欣赏课件 篇1

活动目标:

1、知道全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六音符的音符标记及其所表示的时值。

2、学唱《音符歌》,感受歌曲的欢快旋律。

活动准备:

1、“音乐王国”活动背景图

2、《音符歌》的课件

3、录音机,磁带

4、音符标记若干

活动过程:

一、随音乐声进场

师:今天,老师带你们去郊游,好吗?(复习“郊游“入场)

二、 进入“音乐王国”

1、老师带领幼儿参观

师:你们看,这里美吗?有什么?“本文来源:屈,老;师教案.网”(指音符)这是什么?(音符)

2、观看flash

师:听!什么声音?我们坐下来看一看。

三、认识音符

师:你们刚刚看见了什么?他们在干什么?他们就是音乐王国的小主人。他们可棒了!在音乐的大家庭中,到处都有着他们的身影,正是因为有了他们,音乐里的节奏才会如此的和谐。

师:(指小房子)瞧,这就是他们的家。

(1)(全音符)师:这是谁的家?(开门)他是谁呀?(全音符标记)他长得什么样?(全音符是一个圈)他的节奏是这样的,(出示节奏图x__ __ __)谁能用手拍出来?(幼儿尝试后,教师示范)我们和他打个招呼吧,音符有几拍,打招呼的时候就要把他表示出来,谁先来试一试?(教师示范)我们一起来试一试。你们再想一想还可以用什么别的声音来表示呢,要边说边打节奏。

(2)(二分音符)师:谁来敲门?他是谁啊?他是二分音符。你们看,他是怎样的?他比全音符多了个什么?这是符杆。(二分音符加符杆)二分音符有两拍,谁来和他打招呼?

(3)(四分音符)师:他是二分音符吗?为什么?那他是谁呢?(四分音符黑了头)四分音符只有一拍,谁来向他打招呼?

(4)复习这三个音符

师:现在我们再来和他们逐一打招呼。

(5)出示节奏图

师:小朋友们看,音符们出来玩了,我们按节奏用掌声欢迎他们。我们来向他们打招呼。

(6)观看一段flash,简略介绍

师:这里有几个音符?你们认识了几个?还有谁不认识?

(出示 八

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