一只小鸟小学作文 共49份
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一只小鸟小学作文(篇1)今天,终于到了周末了,本来可以出去玩的,结果妈妈又让我在家写作业。我透过窗户,看到楼下的小朋友有的在踢球,有的在玩游戏,有的在跑步他们有说有笑,玩的真开心!
突然,窗外飞过几只小鸟,我想:我要是只小鸟该有多好啊,我就可以飞出去玩啦!哼,妈妈对我真不公平,就知道把我捆在家里让我写作业!
忽然,我的身体轻飘飘的,长出了一对漂亮的翅膀,身体在慢慢地上浮,我飞了起来。我开心极了,心想:你们还说带我去草原、去看大海,去爬山说话不算数,你们不带我去,我自己去,还不花钱!
我先飞到了草原,看到了成群结队的牛儿在草原上吃草,人们骑在马背上,悠闲自得地看着牛群,唱着快乐的歌儿。我趁人们不注意,飞到了马背上,茫茫的草原绿草如茵,似无边无际的绿色地毯,我深吸一口气,一股清香的草木味扑鼻而来,让人心旷神怡、如痴如醉。闪闪发光的小河,如同一条蜿蜒的光带,袒露在阳光下,远远望去,像一条发光的银项链。蓝蓝的天空清新澄澈,纯净的蓝底上覆盖着几朵悠悠的白云,在微风的拂动下轻轻地飘动,美丽极了!
接着,我又飞去了大海,无边无际的大海浪涛翻滚,朵朵浪花如同轻盈的精灵,展现着优美轻快的舞蹈,阳光洒在波光粼粼的水面上,像给大海铺上了一层闪闪发光的银缎。
我正想飞去高山,突然被妈妈的一声怒吼惊醒,妈妈说:写多少了?我低头一看,才写了两行,心想:这下惨了,又要挨骂了!唉,算了,我还是先写完作业吧。要是我是一只小鸟该有多好啊!
一只小鸟小学作文(篇2)我好想当一只小鸟,因为小鸟可以在那一望无际的天空中自由自在地偏偏翱翔,欣赏到无尽的植物和果实,欣赏到自然之巨作西湖和巍然耸立的黄山等……
我能想象到小鸟的自在,它可以为人们通报喜讯,是人类的好朋友。
春天,鸟儿站在枝头,可以看到植物的变化,一片生机勃勃的景象。
夏天,鸟儿在愉快歌唱,农民伯伯听到后,更加精神百倍。
秋天,小鸟飞在天空中,看到眼前的一片片落叶,还有那树上金莹剔透的“水珠”后,觉得美妙无比。
冬天一到,鸟儿便飞到高空中,依依不舍地凝望着那美丽的城市,然后飞到南
查看更多>>老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件,需要我们认真写好每一份教案课件。教案对于保证教学效果起到至关重要的作用,从哪些角度去准备写自己的教案课件呢?如果你对于“一只小鸟课件”有所疑惑那么这篇文章一定会为你解答,借助本文或许你会有所启发希望你喜欢!
一只小鸟课件 篇1教学目标:
1、准确认读本课8个生字,理解生词的含义。
2、抓住重点词句,展开想象,理解课文内容。
3、指导有感情地朗读课文,体会课文的情感,培养学生尊重生命,珍爱生命的意识。
教学重点:能联系实际和上下文理解本课重点词句,展开想象,体会课文的情感并指导有感情朗读。
教学准备:多媒体课件。
教学过程:
一、谈话导入:(屏幕展示课题、背景为课文插图——左下角为三个小朋友们、右上角为树与鸟)
1、今天我们要学习一篇新的课文《一只小鸟》(生齐读课题)
2、知道是谁写的吗?(板书:冰心)我们以前读过冰心的哪首儿歌?(指名答)冰心奶奶可是很有名气的儿童文学家,最喜欢给我们孩子们写故事了,将来你一定可以读到很多她写的故事。《一只小鸟》这个故事就是她带给我们的。
二、检查预习,学生质疑:(15分钟)
1、读过故事了吗?看来大家都有了预习的好习惯。自己再读一读故事吧,注意读准每个字的字音。
2、读完的孩子请用你的姿势告诉老师。都会读了吗?下面我们给每组孩子一次机会,我们用开火车的方式来读一读课文,每组读一段,每人读一句。其余的孩子仔细听,看看字音是否都读对了。
3、故事里的生词大家读得真好,不过是每个孩子都会了吗?我们来读一读词卡,如果读对了,就跟着他读两次,如果读错了,请举手纠正。再次齐读词卡,看看有没有不知道意思的词语。
4、有没有不理解意思的词?“觅食”请孩子当场解决。“抖刷”放在课文中做动作理解。“翎毛”请孩子看图片理解。“衔上”随文理解,不单独提出。“树隙”请生当场解释,师结合图画补充讲解:“树隙就是树干之间的缝隙。”“倾听”请生当场解释。“斜刺”看图画(注意图上的斜线)理解。
5、读了课文你知道了什么?(生自由发言)
6、看来收获不少。对故事的内容你还有问题吗?(写副板书:为什么捉?后来?)
三、细读悟情(21分钟)
1、从这些问题中,老师看出大家都很关心小鸟,都想知道为什么那群孩子要去捉它。那这是一只怎样的小鸟呢?我们
查看更多>>一般来说,周记的写作方式是什么样的呢?创作过程是先把事情陈述完毕,再加入情感的调味料,相信大家都有记录周记的良好习惯,通过撰写周记能让我们更有耐心和信心地追求自己的梦想。为了方便您,小编特别为您准备了这份专业的“一只小鸟的日记”,请注意,本文仅供读者参考!
一只小鸟的日记 篇1我和一只小鸟的故事-日记300字左右
金阳光作文学校三年级张馨语
我最喜欢的鸟,它长着圆圆的脑袋,大大的眼睛,红红的嘴巴,一身洁白的羽毛像白纸一样白,它的小爪子细细长长的。你知道它是什么鸟吗?它就是人见人爱、象征和平的和平鸽呀!
有一天,妈妈送我去上学,在路上,我看见了一个受伤的鸽子,我说:妈妈,你把鸽子带回家吧!然后,妈妈就把这只可怜的小鸽子带回了家。
妈妈回到家以后给它包扎了一下,然后喂它,正好家里有一个笼子没有用,于是妈妈就把这只鸽子放在了笼子里。
下午我回到家以后,看见这只鸽子在笼子里乱飞、乱蹦,当时我心想:它应该是饿了吧。于是,我就找了一些食物喂它,它连忙吃了下去。
过了几天,鸽子的伤好了,它痛苦地叫着,我就对妈妈说:妈妈,它应该想家了,咱们把它放了吧。
妈妈同意了,就把它放飞了,小鸽子飞到了窗户上,回了一下头,看看我们,好像很舍不得的样子,随后就飞走了。
我很想念它,以后,我再看见受伤的鸽子,还会收养它。
一只小鸟的日记 篇2我有一个美丽的梦想,想成为一只小鸟,让我在蓝色的天空中自由自在地飞翔,在天空中尽情地享受,无拘无束。没有妈妈的指挥,没有奶奶的唠叨。高高兴兴地玩,杜鹃、燕子跟我在田野上、草地上掠过,如果玩累了就“在草地上吃点野餐,我想成为一只小小鸟,身上没有沉重的书包,没有老师留的课外作业,我愿意跟小伙伴在柳树上聊天,在水上飞来飞去,一会沾一下水面,一会儿又在水上嬉戏,小鸟的世界又快乐,我在逶迤起高傲地屹立在蓝天之下,薄雾犹如一层透明纱巾蒙在山峰上,在那里有可口的虫子让我们吃。我们跟伙伴在绿树枝头欢蹦乱跳,在树上叽叽喳喳地唱歌。黄澄澄的稻田。
一只小鸟的日记 篇3今天,我坐在椅子上抓耳挠腮的想题目。一回头,发现一只鸟儿站在窗栏上。
我蹑手蹑脚地走到窗户旁,好奇又悄悄地望着这位鸟先生:全身都是麻色的,只有翅膀上有点黑。小而有神的眼睛警惕地四处张望,黑色的尾巴高高翘起,又细又短的腿在窗栏上灵巧地跳来跳去。
忽然它扑闪一下翅膀,我以为它要飞走了,没想到,它头一歪,竟
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