幼儿防疫知识培训总结

你正在思考范文的撰写规范吗？借鉴范文是一个很常见的思路。观察范文的组成我们可以学习如何把抽象的概念变得具体生动，工作总结之家精心挑选为大家整理出了最新的“幼儿防疫知识培训总结”供大家参考，请仔细研究本文的内容！

疫情防控，责任在肩。为进一步提升幼儿园应对疫情防控应急处置能力，保障全体师生的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常教学秩序和校园稳定，结合实际情况和上级疫情防控工作要求。武康幼儿园于8月25日下午开展疫情防控演练活动和疫情防控知识培训活动。

演练前，我园召开疫情演练部署会议，组织教职工学习防控要求及安全防控演练方案，严格要求教职工必须熟练掌握疫情防控应急预案及各项处置流程，明确自己的岗位分工，做到岗位分明，流程分明，强化责任意识。本次疫情演练通过情景模拟，精准演练了开园后幼儿入园、离园等防疫场景，以及发现发热，呕吐、咳嗽等症状的幼儿后，教师如何上报，疫情防控小组如何科学开展应急处置等。通过实操的方式进一步规范疫情期间特殊事件的处理方式，让教师对防疫重点进行梳理，对各个环节工作流程和规范操作更加巩固。整个演练流程规范、分工明确、实施有序，确保应急演练的科学性和可操作性，为幼儿园开学做好全面准备。同时，武康幼儿园还邀请德清县疾控中心解玉阳所长对全园教职工进行线上疫情防控知识培训活动。解所长从新冠肺炎基本知识、如何做好健康守门人、任何做好个人防护、如何做好科学消毒四个方面进行详细的介绍。他结合日常生活和教学中的实际问题让老师们对疫情防控知识学以致用、活学活用，将培训内容内化于心，外化于行。虽然是线上进行的额培训活动，但老师们仍然认真详细的听并记录着。

本次疫情演练和防疫知识培训活动，使我园教职工更清晰地掌握了疫情防控处置流程，进一步提高了全体教职工应对突发情况快速反应、协同协作、规范处置的能力，我园将继续扎实做好疫情防控工作的每一环节，为科学、高效、有序、安全做好开学工作打下坚实的基础。

为进一步确保疫情期间幼儿园各项工作正常开展，确保开学工作安全推进，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，结合园所实际情况，2022年2月13日下午，零陵区菱角塘镇中心幼儿园开展新冠肺炎疫情防控演练活动，取得预期效果。

演练前，菱角塘镇中心幼儿园园长唐小燕组织召开幼儿园新冠肺炎疫情

如果你在进行办公类的工作，对公告通知肯定都不陌生吧。 公告通知是一种将信息有效地传达给特定接收者的方法，你掌握公告通知的写作格式规范吗？我们为您特别订制的“消防知识培训通知”一定能够助您一臂之力，总会有对你有用的内容！

敬爱的老师，亲爱的同学：

上午好！今天我讲话的题目是：安全第一，生命至上。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须防范在先、警惕在前；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全。

入秋以后，风干物燥，是火灾的多发季节，全国各地都在紧罗密布的开展冬季防火工作。为增强全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国“消防宣传日”，今年已经是第19个了！今年的消防日主题为“全民消防、生命至上”。随着现代化的快速发展，在物质、精神文化生活不断提高和丰富的同时，历年发生火灾的比例也在不断上升，人们面对突如其来的火灾威胁，往往容易造成惊慌失措，作出一些非理智性的举动，从而丧失火灾初期逃生的绝好机会。造成不少的人在火灾中受伤，乃至丧生。因此，掌握一些火灾逃生和自救的方法，在困境中就可能获得一线生机。作为一名中学生，在学校学习生活期间，应做到以下几点：

1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。

2、 自觉爱护校园内的各种消防设施。如教室走廊通道的消防栓、灭火器等。消防设施是扑救火灾的重要工具，必须处于“常备不懈”的状态。一有火灾，马上能够投入使用。因此，我们平时不要随意挪用消防器材，或将其改变用途。如果发现损坏消防设备的行为，应立即上前制止或报告老师。

3、有的同学在到功能室上课或到运动场上体育课时，由于疏忽忘了随手关掉电源，教室里的电灯、电器却仍然开着，存在消防隐患，一些意外事故也有可能发生。因此，老师应严格要求同学在今后能养成随手关闭电源的好习惯。

4、在教室里，不准私拉电线，不得擅自使用电器设备。

5、如果从室外进室内时，闻到煤气味，千万不要开灯。因为煤气的着火点很低，在按电源开关的瞬间产生的火星会引起爆炸而发生火灾事故。这时，最好的做法是立刻关掉煤气炉，然后打开窗户通风。

如果遇到火灾大家应该怎么办呢？

1、 及时报警，拨打119火警电话，报警时应把自己的

通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。对此，主要有以下几点体会：

一、消防安全治理应做到安全第一，预防为主，把消防安全作为头等大事来抓

火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防火灾的工作放在第一位所导致的。隐患险于明火，防胜于救灾，责任重于泰山这十八个字是江泽民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

二、加强消防安全知识培训，提高防意识

由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有了一定的防意识，但通过这次培训，发现现有防意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程；各部门各岗位的火灾危险性和防火措施；各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

三、消防安全工作要做到三个抓，不为隐患留空隙

第一是要抓重点。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。

第二是要抓薄弱。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。

第三是要抓细节。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。