幼儿园督导自查报告 共50份
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幼儿园督导自查报告(篇1)根据xx市xx区教科局下发的《关于xx年民办中小学和幼儿园年检工作的通知》,我园认真地进行了自查自评,现呈上《育才实验幼儿园自查自评报告》,敬请审议。报告幼儿园概况,幼儿园的工作情况、对照“评估标准”的达标情况、存在问题和今后努力方向四部分,全文如下:
一、幼儿园概况
我园创建于xx年9月,占地面积xx平方米,园舍建筑面积为400平方米,活动场地面积1000平方米。图书藏书量为1000册,教学用书、参考书125册,订有幼儿专业及其他报刊杂志。我园是一所园舍布局合理,环境优美的现代化幼儿园。全园共有5个班级,其中学前班1个,大班1个,中班2个,小班1个。园内设有舞蹈室、电子琴室、游戏室、医务室、会议室等。每个教室都配备了电子琴和录音机等,创建了幼儿园博客,园内电脑与市教育网联网。
园内设有省级标准活动室1个,学生午睡室4个,卫生间2个。
我园现有教职工10人,幼儿118人,其中专职教师5人,平均年龄23岁,均是幼师专业,取得大专学历2人。
我园以“育人为先,服务第一,以德为本,科研兴园”为办园宗旨,明确幼儿园办园方向及工作目标,积极开展幼儿园各项工作,不断加强规范化管理,提升办园品位。xx年9月,在xx市xx区推行“以园为本教研制度建设项目”中,我园光荣入选实验园,有了更多学习,交流的机会。
二、幼儿园的工作情况
办园伊始,我们就明确了“办园环境好,管理理念新,队伍素质高,教学质量优”的执炭凭值6万元添置各类设备设施,努力实现办园理念现代化,园舍环境建设现代化,教育装备和教学手段现代化及幼儿园管理和教师队伍现代化。主要工作与成绩是:
1、大力宣传,统一思想,精心打造“育才”品牌。
自育才实验幼儿园成立以来,我们把争创xx市教育基本现代化幼儿园作为推进我镇幼儿事业发展的重要载体,积极开展宣传活动,全体教职工统一思想,团结一致,共同努力,营造了良好的工作氛围。同时,我们以“育人为先,服务第一,以德为本,科研兴园””为办园理念,树立“一切为了孩子”的教育思想,坚持全面提高保教质量,促进幼儿身心和谐发展,全力打造“育才”这
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幼儿园督导自查报告【篇1】幼儿园普及普惠督导评估自查报告
近年来,随着社会对幼儿园普及普惠教育的需求日益增长,幼儿园的质量与发展对社会进步至关重要。为了促进幼儿园的普及普惠,各级教育行政部门对幼儿园进行了督导评估,并要求幼儿园自查报告,以便形成整改措施,并提升教育质量与服务水平。
幼儿园自查报告是针对自身发展而进行的问卷调查。本次自查报告以我所在的某市市区幼儿园为例,从三个方面进行了详细、具体且生动的评估:幼儿园办学方针与目标、学前教育课程与教学活动、师资力量与管理。
首先,本次自查报告围绕幼儿园办学方针与目标展开。幼儿园的办学方针应以儿童为中心,关注儿童的全面发展。通过调查问卷,评估了幼儿园是否制定了适合幼儿特点的办学方针,并是否充分贯彻落实。同时,调查问卷还关注了幼儿园对家长、教职工的参与程度,以及幼儿园是否建立了合理的管理机构和规范的管理制度。通过这些评估,我们可以了解幼儿园对办学目标的关注程度,并为制定改进措施提供依据。
其次,自查报告还关注了学前教育课程与教学活动。在幼儿园的日常教育活动中,课程设置与教学质量直接关系到幼儿园教育的普及普惠程度。在自查报告中,我们重点关注了课程的有效性与多样性。通过问卷调查,我们了解到幼儿园是否设置了符合幼儿需要的多样化课程,是否根据幼儿的德、智、体、美等方面进行全面发展,并且是否采用了科学的教学方法和评估手段。此外,我们还评估了幼儿园的特色教育项目,如音乐、美术、体育等,以及和家庭、社区、其他学校间的合作。通过分析这些数据,我们可以了解幼儿园教育的全面性和和谐性。
最后,自查报告还着重关注了师资力量与管理。幼儿园的教育质量与师资力量直接相关。在自查报告中我们评估了教师的专业素养、教师培养与培训、教师在教学实践中的教学质量,以及幼儿园的管理制度和管理效果。通过问卷调查,我们可以了解到幼儿园是否具备合格的教师队伍,并且是否能够不断提升教职工的专业水平。同时,我们还评估幼儿园的管理制度是否健全,管理效果是否得到了家长和教职工的认可。这些评估可以帮助我们了解到幼儿园的师资力量现状,并制定相应的培训和提升计划
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幼儿园督导评估自查报告 篇1为全面落实《西安xxxx区教育和卫生健康局关于进一步深化落实20xx年第四季度规范办园“四级督查”机制的通知》精神,依据教卫局相关要求,我园对照规范办园行为指标要求,认真开展第四季度规范办园自查自纠工作。
会议部署
xx月xx日,陈园长组织全体行政人员召开“规范办园行为,全面自查自纠”专项活动会议,对自查工作进行了详细部署,要求各部门明确任务、强化职责、对标自查,发现问题及时整改。
各部门负责人严格对照《20xx年西安xxxx区幼儿园规范办园行为幼儿园自查表》,重点对资料管理、师德师风、安全管理、卫生保健、防鼠设备、食品安全及消防设施设备进行了仔细的自查自纠工作。
通过本次规范办园行为自查活动,进一步规范我园办园行为,实行精细管理、科学保育。在今后的工作中,我园将继续夯实基础性工作,进一步发挥园所优势,为幼儿营造快乐、安全的教育环境!
幼儿园督导评估自查报告 篇2一、学校基本情况简介
保福小学,占地面积30亩,学校现有学生182人,共设六个教学班,在编教职工24人(含内退的1人 ),平均年龄50.3岁,50岁以上的14人,最大的59.2岁,老龄化现象严重,但均能兢兢业业,在各自的工作岗位上默默的奉献着。
学校附设学前班一个,在班学生50人,教师2人。
学校在校寄宿生21人,工友和生活教师(寄宿部主任兼)各1人。
在各级党委政府,教育主管部门的领导下,根据党的教育路线、方针、政策的指导,我们学校进一步端正了办学思想,校委会一班人,精诚团结,严格执行上级有关教育法规政策,落实着我校的量化方案,带领着全体教师锐意进取奋力拼搏,取得了一个又一个的成绩,受到各级领导的好评,家长与社会的认可。 结合教师老龄化的现状,我校树立了“以学生发展为本,让学生快乐成长”的教育理念,形成了“以德治校,以人为本”的教育管理特色。加強学校与家庭社会的沟通,从而为学校的健康和谐发展创设了良好的环境氛围。
二、自评经过与结果
(1)自评经过:
a、继教育局三月召开全区督导评估动员会后,学校即组织学校行政人员学习,并将此类系列文件
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